英语字母过关测试活动总结.docx
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1、 英语字母过关测试活动总结 英语字母过关测试活动总结 英语字母过关测试活动总结 为了检测本学期学生学习、记忆英语字母的效果,扎实英语的学习根底,营造学校英语学习气氛,提高学生学习英语的兴趣。我校英语组组织全校二到五年级的全体学生进展字母过关测试活动。 测试方式是:组织学生集中默写、教师阅卷,写出质量分析。活动的收获和启发(一)活动的收获1、学生预备充分 测试前,学生进展了积极、仔细的预备,大多学生能背诵和默写出26个字母。尤其是二年级学生,每天都能听到他们同学之间相互被字母的声音,看到他们仔细的和同学们争论的身影。 2、大局部学生熟悉字母对学习英语的重要性 从测试的过程和结果来看,大局部学生在
2、屡次练习后,二、三年级的学生能够认读单词、拼读单词,四、五年级书写单词的力量得到了肯定的提高,英语词汇量也增加得较快,局部学生能从字母测试中找到学好英语的信念。(二)测试中存在的缺乏 在测试的过程中,我们也发觉了同学们在答题时有些方面做得不好,需要改良。当外界有干扰时,有些学生就不能“定心”,学习习惯有待提高。尤其是高年级的学生,消失“掉以轻心”的现象,认为字母是几年前就学过的,没什么难度,结果消失字母格式不标准,合格率不高的现象。 年级之间存在着不平衡现象。此次字母过关测试,反映出有的年级学生根底太差,高年级中还有学生字母不能过关,这就要求我们在平常教学时要加大检查力度,字母是英语学习的根底
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