《中外的交往与冲突》说课课件.ppt
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1、第16课中外的交往与冲突中外的交往与冲突教材的地位教学目标教材重难点教材分析一一1 12 23 31 1、教材的地位、教材的地位本课中外的交往与冲突是明清历史的重要组成部分,既是明朝政治经济发展的缩影。同时也是我国古代外交史上的辉煌篇章,非常重要。中外的交往与冲突教材分析一一2 2、教学目标、教学目标(1)知识与能力(2)过程与方法(3)情感态度与价值观中外的交往与冲突教材分析一一2 2、教学目标、教学目标(1)知识与能力 了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门的居住权等基本史实,掌握明朝对外关系的概况 培养合作交流能力、口头表达能力、书写能力;综合分析历史问题的能力、探究能力以及史料分析
2、的能力;评价历史人物的能力等。中外的交往与冲突教材分析一一2 2、教学目标、教学目标(2)过程与方法 通过课堂活动新闻发布会郑和下西洋,了解郑和下西洋的历史知识,并培养培养合作交流能力,根据历史素材做合理的历史想像能力、识图能力、口头表达能力、书写能力。通过“论从史出”的模式,了解戚继光抗倭的历史知识,并培养学生综合分析历史问题的能力、探究能力以及史料分析的能力。引导学生综合评价戚继光为民族英雄,以提高学生评价历史人物的能力。通过七子之歌及澳门回归祖国的图片展示,让学生了解葡萄牙攫取澳门的居住权的史实。中外的交往与冲突教材分析一一2 2、教学目标、教学目标 (3)情感态度与价值观 通过郑和远航
3、的盛况以及郑和远航增进我国同亚非各国的友谊这些史实,增加学生的民族自信心和自豪感。通过对郑和下西洋、戚继光抗倭等事件的学习,引导学生发现郑和与戚继光这二位历史人物的人格魅力,帮助学生形成正确的人生观和健全的人格。中外的交往与冲突教材分析一一3 3、教材重难点、教材重难点 郑和下西洋标志着我国古代对外交往和航海事业发展达到了顶峰,郑和远航架起了中国同亚非各国友谊的桥梁,在郑和船队到达的很多地方,都有纪念他的遗迹,影响至今,意义深远,需重点掌握。而戚继光不为名利,以国家和民族安危为己任的强烈爱国主义精神,赢得了后世的尊敬,具有强烈而深远的影响。(1 1)重点:)重点:郑和下西洋的史实郑和下西洋的史
4、实和戚继光抗倭的事迹戚继光抗倭的事迹。依据中外的交往与冲突教材分析一一3 3、教材重难点、教材重难点(2 2)难点:)难点:郑和下西洋涉及的空间概念较多,学生 在世界历史方面的知识储备不足,加上 古今地名的叫法不一致,会给学生的学 习带来不便。中外的交往与冲突教材分析一一中外的交往与冲突教法和学法二1 12 23 3学情分析教法学法1 1、学情分析、学情分析初一学生年龄较小,他们活泼好动,好奇心强,有一定的知识储备,但理性思维尚未完全具备,学习应从直观形象入手,或从他们已有的知识积累和生活实际入手,引导他们深入浅出,逐渐构建自己的知识体系,培养各种技能,形成自己的历史观,价值观。中外的交往与冲
5、突教法和学法二2 2、教法、教法(1)情境创设法,感知历史,拉近历史与现实的距离,激发学生学习兴趣。(2)分组合作法、归纳综合法;(3)史料分析法,论从史出,指导学生阅读教材、主 动探究,合作学习。(4)讲授法、多媒体辅助教学法。3 3、学法、学法促进学生自主性学习,情境创设中发挥自己的创造力,亲身参与并感知历史,让学生主动参与、乐于探究,积极交流与合作,阅读讨论、体验成功学习的快乐。中外的交往与冲突教法和学法二课时安排课时安排 一课时教具准备教具准备 多媒体教学仪器课前准备课前准备 查找有关郑和下西洋的史实中外的交往与冲突中外的交往与冲突视频展示“奥运会开幕式”中的一个场景:众多演员手持船桨
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