2023年教师继续教育培训心得体会2023小学教师继续教育培训心得体会(9篇).docx
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1、 2023年教师继续教育培训心得体会2023小学教师继续教育培训心得体会(9篇)2023年教师连续教育培训心得体会 2023小学教师连续教育培训心得体会篇一 为做好20xx年会计人员连续教育工作,增加连续教育培训班的针对性和有效性,贵州电网公司财务部与电网培训中心于20xx年7月开办了20xx年会计人员连续教育培训班。培训对象为贵州电网公司直属单位财会人员。学习期间,学员们仔细听讲,相互沟通,学员意见反应较好,到达了预期的效果。现对本次培训做以下总结: 一、领导重视,组织工作到位,会计连续教育培训任务圆满完成。 经贵州省电网公司打算,贵州电力培训中心举办培训班8期,每期学习6天。从20xx年7
2、月19日开头到20xx年9月10日培训工作圆满完毕,历时2个月。本年度的连续教育重点讲授电网企业财务会计治理根底这一门课程,参与培训的人员达704人。由于培训中心领导重视,学习抓得准时,组织工作到位,教学内容严密联系工作实际,学员普遍反映虽然学习时间短,但学习收获比拟大,学以致用,对省电网公司直属单位会计队伍思想建立和业务水平的提高很有帮忙。 二、坚持“三严”,突出重点、结合实际是确保学习效果的关键。 第一,坚持严格选择授课教师,请理论水平高、会计实务力量强、授课效果好、又能联系企业实际的教师上课。 其次,坚持严格的学习纪律,不允许无故缺席迟到早退,严格考勤制度。 第三,坚持严格的考试制度,凡
3、参与培训的学员都必需参与考试,考试成绩记入学习档案。今年会计人员的培训强调以电网企业财务会计治理根底的教育为重点。学员们仔细参与考试,从答卷中能感受到学员们联系实际学以致用,在思想和业务素养上获得提高。 三、严格教学纪律,制定治理流程,促进培训工作标准化运作。 会计人员连续教育培训工作责任重大,要仔细负责,严厉对待,表现在严格教学纪律等措施上。同时,围绕培训内容这个中心,抓好教师、纪律和教学三个环节,严格把关、严格选材、严格考试。 长期以来,会计人员连续教育培训在有些社会培训单位流于形式,对会计人员造成许多消极的影响。本培训中心本着为省电网公司负责,积极探究更加有效的教学与治理方法,确保在本培
4、训中心进展的会计人员连续教育工作扎实有效、标准操作。为此,在整个培训班的运行过程中,本培训中心工作人员严格纪律,标准连续教育报名、授课、考试等工作流程,使20xx年度会计人员连续教育培训工作圆满完毕。 四、仔细组织,周到效劳,激发学员的学习积极性。 本培训中心的教师都以高度负责的态度参加培训的组织和治理工作,热忱为学员学习生活效劳。例如,为了让学员们能安心参与培训,培训中心供应相应的住宿和餐饮效劳,尽力使培训工作的后勤保障做到温馨爱护,无微不至;对考试试卷仔细阅卷评分、记入档案;对表现突出的学员准时进展表扬鼓舞。由于培训中心的仔细组织、严格治理,这样大大促进了会计人员参与连续教育学习的积极性。
5、 五、原则性与敏捷性相结合,制造性地开展连续教育工作。 所聘请的授课教师仔细备课,征求各方面的意见,合理安排授课内容,克制统一教材内容针对性不强的局限,探究财政部统一法律法规与企业会计实际工作的连接。尤其是,结合本省供电行业的特点,讲授的内容也倾向于将现有财经法规与电网企业的财务工作严密结合,用案例教学法,深入浅出,到达很好的授课效果。 六、深化会计连续教育功能,打造会计职业从业者的沟通平台。 会计人员连续教育培训是队伍建立的需要,也是经济进展的需要。目前,多数会计从业人员仍存在熟悉上的差距,对连续教育的功能没有赐予充分重视。造成很多会计人不想参与课程培训而只参与考试到达年检的强制性要求。在这
6、种现实状况下,培训中心探究深化会计连续教育的功能的新思路,力图打造学问传授与会计职业从业阅历的沟通平台,吸引会计人员积极主动地参与每年的会计连续教育培训,提高大家的业务素养,提升职业道德水平和会计职业政策水平。 2023年教师连续教育培训心得体会 2023小学教师连续教育培训心得体会篇二 小学教师连续教育学习心得 通过小学教师连续教育让自己过去的教育教学产生了很多的感慨,通过学习,本人了解到自己过去的很多缺乏,同时也提高了熟悉,获验。现主要从教学方式方面总结如下: 教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及转变的重要因素,是转变学生学习方式的根本。在促进教师教学方式转变的过程中,要求教师做到“四
7、变”, 一是,教师角色的转变,由过去的治理者、掌握者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮忙者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者,从讲坛走向学生中间,参加学习发生的全过程,体会共同成长的欢乐。面对飞速进展的科技学问,在今日教育信息化的平台上,教师的肯定权威已不复存在,因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前提倡的换位思索、思维公平、理解学生等观念,在今日自然地成为教师的行为。 二是,教学策略的转变,讨论适应学习方式转变的教学设计的转变,构建符合学习方式转变的教学模式群,开发、利用教学资源,为学生学习供应平台,探究长假、短假、平常作业形式的转变,为学生供应实践场、体验场,感悟自主、合
8、作、探究学习的欢乐。学生的作业从昨天的复习学问、稳固加深这一学习的延长阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。 三是,教学方式的转变,重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注意对学生综合力量的培育和训练,强调以学生为主体的有意义的语言实践活动,营造轻松开心、积极向上的学习气氛。例如:在教学“毛茸茸的小动物”一课教学中,教师引导学生观看图片,“虚拟动物”的情景,用所学过的语言相互沟通描述自己宠爱的动物,然后向同学们说一说小动的一样和不同。学生学得生趣盎然、主动积极,制造力得到了培育。 还课堂给学生,让课堂成为学生探究的殿堂,这是现在教师们追求的一个境地,即使一个细节也不放过。教师
9、让学生用自己的方式感悟、表达:可以用词语描述;可以用动作表演;可以用实物演示等等。这种教学设计,拓展了孩子的思维,真正表达了学生自主探究的过程。 四是,教学呈现方式的转变,注意信息技术与学科的整合,为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速大路,促进学习方式的转变。注意了教师信息素养的培育和提高,进展培训,促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多教师探究的课题,因此可以制造了丰富多样的课型。常识课堂的快乐词典等都是生动有效的形式。 信息技术正被广泛,深入地应用到每一个方面,正深刻地转变着人们的学习、工作和生活,使学习内容更丰富,工作更高效,生活更有乐趣。信息技术的进展,
10、既向教育提出了严峻的挑战,也为教育制造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战,教育工必需自觉地运用当代信息技术革新教育思想。 通过校本培训学习,使教师更新教育观验、树立现代教育思想、把握现代教育技术、优化教师学问构造、提高教师专业水平。更好地实现学校的办学理验和办学特色,进学校的可持续进展和教师的专业化成长。通本期的计算机培训和考试,我的计算机学问得到了稳固和提高,我信任自己连续努力,今后我肯定会用信息技术处理教学工作。 2023年教师连续教育培训心得体会 2023小学教师连续教育培训心得体会篇三 11月的12日至21日,我有幸参与了毕节市第三期信息技术骨干教师的培训。在这短短10天的日子里,对我来
11、说受益非浅,不管在理论学习方面,还是在实践操作上都得到了很大的提高,让我对信息技术有了更新熟悉和学习兴趣。下面我就把这次培训,所学的点点滴滴与大家共享。 1、通过本次的培训分清晰了教育技术和信息技术这两个概念。教育技术必需以信息技术为根底,但却并不同于信息技术。教育技术中的技术包括有形技术和无形技术。有形技术是教育技术的依托,无形技术是教育技术的灵魂。教育技术的有效运用,是要在先进的教育思想、理论的指导下合理地选择有形技术,将其有机的结合在一起,应用到实际教学中。而信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的教育教学中,要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增加情趣,为我们的教育
12、教学有一个良好的结果奠定根底。 2、通过培训对信息技术的运用有了一个质的飞跃,一改正去的“多媒体可有可无”的落后思想,我们积极采纳信息技术与各学科的整合并初显成效,可以说最终尝到了信息化教学的甜头。信任这些对课堂教学质量的提高供应了很好的保证。但是,信息化教学进展到目前为止已经有好几年了,在信息技术帮助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习,不断积存,不断进展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地帮助我们的教学,提高我们的教学质量。 3、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。 信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会,一名高素养的
13、教师应具有现代化的教育思想、教学观念,把握现代化的教学方法和教学手段,娴熟运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进展有效的收集、组织、运用;这些素养的养成就要求教师不断地学习,才能满意现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素养之一,假如教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满意现代教学需要的高素养的教师。 4、教师具备良好的信息素养.是教育系统本身的需要。 在迅猛进展的信息社会,信息日益成为社会各领域中最活泼、最具有打算意义的因素。在教育系统中,教育信息则成为最活泼的因素,成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。由于从信息论的角度看,
14、教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者,在教育信息的预备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此,教育系统本身要求教师具备肯定的信息素养。 培训时间虽然短暂,但使我们受益匪浅,其感受非一一能言尽。在以后的工作岗位上,我们肯定扎实工作,努力学习,把用所学到的教育技术学问更好地应用教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。 2023年教师连续教育培训心得体会 2023小学教师连续教育培训心得体会篇四 这次我有幸参与了“”时期幼儿园连续教育培训班,在这次培训中,我们倾听了张迪,阿甲教师的精彩讲座。两位教师以鲜活的实例
15、和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述,给了我们剧烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中,我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标,并且与在座的各位教师进展沟通与研讨,拓宽了学习的视野,更新了教育观念,理论的应用水平与教学的创新力量得到提升。 社会在进展,科技在进步,也就要求教育的不断更新,走可持续性进展之路。我们幼儿园教师在教育教学该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革,我们需要不断学习与创新,这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速进展的教育,要使自己在专业道路上不断成长,就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。确实,面对不断更新的教育
16、观念,面对进展的时代,面对变化的孩子,教育需要不断更新,教育需要讨论型的教师,只有不断地讨论教育教学中的问题,才能提高工作效益,才能提升自身的教育教学素养。 通过这次幼儿园教师继教培训,我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会: 一、广泛学习科学的教育理论。 蓝天育系翔幼儿园的张迪教师的“艺术观赏与创作”,和阿甲教师的“图书的赏的读与妙用”在教育科学理论方面的阐述简要精辟,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进展教学工作。
17、 幼儿园教育工作应当坚持体、智、德、美诸方面的教育相互渗透,有机结合。遵循幼儿身心进展的规律,符合幼儿的年龄特点,注意个体差异,因人施教,引导幼儿共性安康进展。幼儿教育要面对全体幼儿,喜爱幼儿,坚持积极鼓舞,启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境,为幼儿供应活动和表现力量的时机与条件。以嬉戏为根本活动,寓教育于各项活动中。 教师的职业是相通的,喜爱事业,喜爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学,孩子的自我爱护力量差,是一生品德行为形成的最正确时期,好仿照,是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚
18、的人格魅力,要正直,和蔼,温顺,得意,要因得意而漂亮动人。我们既要做到母亲般的关爱,又要做到高于母亲的教育,从思想上、品质上赐予渗透影响,教育他们使他们是非概念清楚,引导他们能关爱别人,带动他们积极乐观开朗,实事求是使他们诚恳,幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神,要公正地爱每一个孩子,我们带给他们的应当是最美妙,最公正,最无私的爱。 二、学习技能技巧,提高个人力量。 张迪教师结合他自己在幼儿园美术教育实践,给我们展现了一些他的美术作品,工作室及幼儿园美工区。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段,让我们知道美术活动是丰富多彩的,单单一个制作画框就有许多讲究,例如画图的要
19、领,颜色搭配等。授课内容完全遵循幼儿的身心进展规律,符合幼儿的心理特点,值得我们去仔细讨论与学习。 阿甲教师“图书的赏读与妙用”的课给了我们很大的启发,他结合实例,边示范讲解,使我们在幼儿“图书的赏读与妙用”方面拓展了视野,把握最新教学动态。 通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们幼儿教师必需思索的问题。在活动中,教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计,同时打算着活动的质量和效果。在设计活动的时候,往往我们考虑到的只是“我该如何教”,而无视了“幼儿如何去学”的问题。 2023年教师连续教育培训心得体会 2023小学教师连续教育培训心得体会篇五 这次培
20、训建立了一个平台,同行与同行沟通的平台,群策群力,把以前的“单打独斗”变成了齐心协力,把自己的闭门造车变成了资源共享,使教育资源得到优化,对新教师是一个学习的时机,对老教师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的时机。 理论学问,为已充电;时代在进步,教育在进展,在新课程改革的当今,更需要每一位教育工不断进展自我充电。为师从教不行不听、不行不看的魏书生班主任工作艺术,全方位、多角度地阐述了当好班主任的神秘。魏书生不愧为当代闻名的教育改革家,他的名字就给人以教书育人的感觉。班主任要努力转变自我、学生素养培育、班级治理原则、班级治理方法、班级治理细则、如何提高学生学习效率,班级治理民主化
21、以及班级治理科学化,这诸多内容让我从理论上学习了如何做班主任。我想,在今后的工作中,假如担当班主任,基于魏教育家的“指导”,我的工作必将比原本得心应手些。 一、专家讲座,引领前行。 每一次的专题讲座都是那么精彩!带着教育教学实践中的种种疑问,我走进了培训课堂。课堂上,专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应,更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中,我收获着专家们思想的精华、理论的精华。教师的语言艺术让我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性。其中,教师的语言艺术尤其重要,语言艺术中的趣味性不容无视,由于中学生天生活泼好动,需要好玩的东西来吸引他,带好玩味性的语言更能吸引他的留意力,学生的留意力
22、集中了,才能更好地进展教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要擅长提问,还要擅长启发学生自己提出问。 每一次的讲座都是那么珍贵!让人耳目一新。这耳目一新并非在现代教育手段下的缤纷世界,而是在提倡课堂教学有效性下的真实、扎实、朴实的课堂,时时到处渗透着教师的教育机灵之强,教师的教学根本功之扎实。 “简约语文”那丰厚的内涵,一堂语文课,名师的才智语文,名师的简约语文,引领着新课程改革不断完善。语文课程标准,有意识地把“语文素养”凸现出来。语文素养内涵非常丰富,它以语文力量为核心,是语文力量和语文学问、语言积存、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。因此本
23、次课程改革不再将学生把握系统学问放在首位,而是将学生价值观和情感态度的培育、激发学生关注和参加社会生活的热忱、培育学生具有剧烈的责任感和使命感、形成乐观向上的人生态度放在首位。同时,还要培育学生感受、观看、体验、参加社会生活的力量,培育学生的创新力量和综合运用力量。以上目标到达之后,学问的获得将是很自然的事。这就要求教师在活动设计的时候,注意学生的情感体验,让学生爱上这门课,产生剧烈的学习动力和参加欲。在活动中,让学生自觉去猎取学问。在生活中,让学生去稳固学问。 倾听了特级教师的讲座,反思自己平常的课堂教学,需要学习与改良的地方实在是太多了。让我从自身动身,不断地反思和总结。 二、自我实践,不
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