《与廉正相约》师德演讲稿.docx
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1、 与廉正相约师德演讲稿_爱与责任师德演讲稿 在这布满朝气的五月前夕,在这漂亮迷人的夷水之滨,感谢大家给我一个展现的时机。我很平凡,没有美丽的文采,没有魅力的演讲艺术,但我的宗旨是参加,我演讲的题目是与时代同行。 这里,是我的母校,在座的各位,有我当年的教师,有我当年的同学,大家或许还记得我们当年的作文,XX年的幻想,XX年的我,文中的我幻想着成为一名教师,在母校迎接着我的同学,如今,文中的我,变成了现实中的我,我选择了她是为了生存?是为了进展,还是让青春与时代同行?答案是的,让青春闪光,让青春随时代同行。纵观古今,大凡有价值的生命,无不为自己的选择而苦苦追求。十九世纪的中国,灾难深重,时代要求
2、我们抵抗、变革、图强。戊戌六君子选择了她,不惜血洒街市口。詹天佑选择了他,京张铁路人合形设计至今焕发光荣。二十世纪初,封建王朝摇摇欲坠,时代召唤我们摧毁它,秋瑾选择了他,追求自由,而为之抛头颅。八十三年前的五月,作为战胜国的中国却又面临着瓜分,时代又一次召唤着我们争取民主与自由,亿万的青年选择了革命之路,抛头颅,洒热血为选择而追求着。五十年前,中华民族自由了,时代需要我们建立祖国,雷锋选择了她而为人民效劳,众多的劳动者选择了她而悄悄无闻的工作。选择了,所以追求。如今,时代的车轮已滚入二十一世纪,我选择了教师这种职业,当我踏上岗位这初,发觉生活并不平坦,那时,我曾经困惑,我曾经彷徨六年过去了,我
3、对我的选择有了真实的感受:教师,日日在讲台上吟诵,月月在课堂里唱歌,回报的,没有掌声,没有鲜花,更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位,教师是平凡的,但她拥有世界上最珍贵的财宝孩子们,她是一架人梯,让一个又一个孩子从他肩头走过去,她只在春蚕到死,蜡烛成灰的时候才被人想起,但她从不介意,照旧授业释疑,语化春风,照旧言传身教,频吐丹心;不怕烛熄丝尽,只期花红果硕。正如赵朴初先生的金镂曲历尽艰辛终不悔,只是许身孺子,堪回首十年往事,无怨无忧吞折齿,捧丹心,默向红旗祭师德演讲稿:爱与责任师德演讲稿范文 年月日到日,我校进展了为期四天的师德培训,本次培训内容丰富,其中还组织我们观看了由中宣部、教育部联合组
4、织的全国优秀教师师德报告团五位教师的榜样事迹和重庆开县抢险救灾,爱护学生优秀教师群体报告团的先进事迹。全体教师被深深地震撼着。他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、剧烈的责任意识、无私的奉献、敢于牺牲的精神,使我心情难以安静。他们是育人的榜样,做人的楷模,是当代人民教师的优秀代表,他们是我们学习的光芒典范。 全国优秀教师师德报告团的主题就是“爱的教育”。没有爱就没有教育,教育战线广阔优秀教师共同的特点是喜爱祖国、喜爱人民、喜爱教育、喜爱学生,师爱更多流淌在平凡的日子里。霍懋征教师从教六十年深刻感悟到,“没有爱就没有教育”,“是什么力气把一个人见人烦的孩子,变成人见人爱的孩子?是爱。爱是阳光,可以
5、把坚冰溶化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是奇妙,可以点石成金。从事小学教师工作60年,他从没有对学生发过一次火,从没有惩处过一个学生,从没有向一个学生家长告过状,从没有让一个学生落伍;”多么宏大的师爱。邹有云教师提出,“让爱的阳光照亮深山,他30年,足足走了4个二万五千里长征”;黄静华教师“专心去爱每一位学生,我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事,而这些小事却连着千家万户,连着祖国的将来。”;盘振玉教师“用大山一样的情怀,让爱在大瑶山中不断延长”;林崇德教师指出“师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。学生“亲其师”,才会“信其道”。“师爱是师德的灵魂”。爱
6、与责任,是师德之魂,开县优秀教师群体在突如其来的井喷事故和严竣的洪灾考验面前,舍生忘死,无私奉献,抢险救灾,爱护学生,呈现了新时期人民教师的光芒形象和崇高的思想境地,在突如其来的井喷和洪灾考验面前,他们把学生的安危放在首位,临危不惧,团结协作,抢险救灾,爱护学生,谱写了一曲新时期师德精神的颂歌。正如高桥初中教师陈善知所说的:“由于我是教师,所以,在危难时刻,教师在,学生在,要把生的盼望留给学生。”开县中学党总支副书记傅六云感动地说:“爱护学生是教师的天职,当灾难降落的时候,我们首先想到的是学生,只有这样,才能无愧于教师的荣耀称号。”谭世明教师在“井喷”那天晚上,他帮忙学校一千多名师生和近百名乡
7、亲安全撤离,他自己和家人却没能逃出毒气的魔掌。一夜之间我失去8位亲人,把对生命价值的追求永久地镌刻在21岁的年轮上。开县复兴初中学生周兴华含着热泪说道:“在那一刻,是教师给了我们士气,是教师给了我们信念。长大后,我也要当这样的教师。” 本文由第 一,整理,版权归原、原出处全部我和同事们听得很仔细,记得很认真,不时被开县教师的事迹感动的热泪盈眶。大家都认为开县优秀教师群体在生死选择面前表现出来的巨大的人格力气震撼人,崇高的思想境地感动人,高尚的师德风范教育人,无私的奉献精神鼓励人。他们不愧是全国广阔教师学习的光芒典范。作为一名教师,报告会让我感受很深,更加明白了时刻把学生放在第一位,是作为一名教
8、师必需担当的责任。从教八年,平常要求自己也挺严格,也为教育做出了奉献,但听完报告会,才觉察和开县这些优秀教师比起来,还有很大的差距。有时觉得压力很大很累,现在才发觉,当在城里当教师挺幸福,很少会遇到他们那样的考验。在今后的工作和生活中,我要以他们为典范,学习他们站在时代前列,全心全意为人民效劳的精神;学习他们爱祖国、爱人民,忠诚于人民教育事业的崇高思想;学习他们关爱学生、无私奉献的高尚师德。我要以培育优秀人才为己任,仔细履行教书育人的神圣职责,以高尚的道德情操和超群的教学技能引导学生全面进展,为乍浦根底教育的进一步进展奉献出自己的一切.读书节演讲稿:与书相伴,相约美妙读书节:与书相伴,相约美妙
9、闻名哲学家培根曾说:读史使人明智,读诗使人灵秀。人的天生才能如同自然花草,读书然后知如何修剪移接。书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它当心翼翼地把宝贵的货物送给一代又一代。教师的职业特点打算了我们只有通过读书,不断地给自己 “充电”,才能拥有源源不断的“活水”,给自己和学生的双重成长以坚实的保证。今日站在这里,我不想用那些华美的词藻去描述读书的美妙和意义,只想与大家一起共享一下关于我读书的一些。谈起读书,真是羞于开口,由于在大学和参与工作的前三年很少读书,很是懊悔铺张掉的光阴,匆忙而无为,为错过了大学图书馆的丰富藏书而扼腕。不过还好,自从新的领导班子成立以来,我们学校刮起了一股书香之风,亡羊
10、补牢,未为迟也。我读的第一本教育书籍是陶继新的做一个幸福的教师,我要感谢这本书,由于书中有许多经典案例,同时也叙述了要想成为一名优秀教师,必需拥有精深的专业功底和肯定厚度的教育理论修养。它就像一道闪电,劈开了我僵直困顿的教师生涯,照亮了我专业成长的前行之旅,点燃了我查找职业幸福感的心灵火炬,同时也激起了我对读书的热望。苏霍姆林斯基曾在他给教师的建议中疾呼:“读书,读书,再读书教师的教育素养取决于此。要把读书当作第一精神需要,当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣,要喜爱博览群书,要能在书本面前静坐下来,深入地思索。”一个只教眼前书而不广泛阅读的教师是不行思议的。勤奋地读书学习是教师专业成长的必由之路
11、,一个喜爱读书的人必定会修养出一种超越常人的独特的文化气质和儒雅风度。要想成为一名优秀的人民教师仅仅读一两本书是不够的,是什么再次给了我读书的热望呢?谈起这个问题,应是在去年我生病的那段时间,与其焦虑自己的不幸,还不如捧起书去查找生命的美妙。于是在这段时间里我又读了许多教育理论和人生哲学书籍,比方说:读李振村的为什么是抚松这本书,尤其喜爱抚松的这一教育理念:只要人好,世界就好。读常丽华的教室,在书信中飞行让我明白了:教师即课程!一位心中始终装着自己学生的卓越教师本身,就是这个世界上最好的课程!读倪萍的姥姥语录给了我这样的力气:只要不倒,啥都能过去;自己倒了,谁也扶不起你.从那以后,读书就成了我
12、生活中的一局部,我在有意无意地积存着我的财宝。我认为,不读书便无以做教师,而做一个真正的优秀教师,学问的宽度将最终打算到达的高度。我现在正在读柴静的观察这本书,虽然柴静从事的是新闻行业,但是,她的成长经受,却给我们的成长以很多启发和引领。保持共性,努力成长。不管是在毕业之后的初踏社会,还是到了万人瞩目的中心电视台,她都表现了自己剧烈的共性。在名师面前不服输。在央视高人陈虻面前,柴静却始终以自己“小清爽”的共性来面对他的调教,经常惹得陈虻哭笑不得。哲人一样的陈虻没有给她一个笼子,只告知哪里是她的天空。然后,他会在“高一厘米”处随时敲打着她这个有共性的“网球”: “别当了主持人就不是人了。”“练练
13、她。”“胜利的人不能幸福。”她在新的环境中凭借他倔强的共性,没有遗忘用自己的脑子来思索,没有遗忘用自己的眼睛来观察。这些,都是我们成长过程中珍贵的财宝。在不断学习、自我完善的过程中,我从一个刚走上讲台缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起共享成长欢乐的教师。虽然不能说,读书学习是我生活中唯一的欢乐,但我可以说,读书转变了我的生活,带给了我成长的喜悦!读书让我熟悉到,要做一个有激情的人。生活需要激情,教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀喜爱,才能保持一以贯之的激情,让自己的课堂布满生气,布满活力。读书让我熟悉到,要做一个有思想的人。教师要教书,更要育人。美国闻名作家弗格森说:“每
14、个人都守着一扇只能从内开启的转变之门,不管动之以情或晓之以理,我们都不能替别人翻开这扇门。”教师的成长之门只能由教师自己翻开,别人是无能为力的。让我们自己翻开书本,翻开自己的成长之门,让读书伴我们走向人生进展的最高境地吧!下面有一句话与大家一起共勉,这是前些天我在看青歌赛中学习到的:关闭心灵,我们的心胸就是这么狭窄,翻开心灵,我们将拥有世界的无限美妙。我们也可以这样说,只教书不读书,我们的思想就是这么狭窄;翻开心灵博览群书,我们会拥有世界的无限美妙。2023美德演讲稿:勤俭、廉正 勤俭、廉正是中华民族的传统美德。“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢”。汉唐时期的文景之治、贞观之治的勤政、勤俭带来了
15、国力的强盛、经济的富强,与前朝秦隋的穷奢极欲导致覆亡形成了剧烈的比照。 古人云:“节省朴实,人之美德;浪费华美,人之大恶”,说明中华民族对勤俭与浪费鲜亮的善恶态度。 不为金钱或物质所惑,不为权势所动,终身保持廉洁、清正的节操,这就是廉正。明北京保卫战中的于谦,“要留清白在人间”。他为人间留下了两种清白,其一是为民族为国家不计个人安危的“清白”之心;其二是平常严于操守,廉正不苟的“清白”之风。 由于北京保卫战有功,他受到赏赐还加官进爵,但都被他坚决推辞,后遭谗陷抄家时却是家徒四壁。于谦的一身正气,两袖清风,不仅赢得世人崇敬,于今日也深有启迪。从他身上可以看到中华民族传统的勤俭、廉正美德得到升华。
16、 作为优良的道德传统,勤俭和廉正在今日更要发扬光大。这就要求我们从一点一滴中学会勤俭,培育廉正的美德。 师德演讲稿明天与起点演讲稿 明天与起点有人说明天是童话,有人说明天是梦幻,有人说明天是神奇的,是今日的海市蜃楼不,年青的朋友,明天是火,明天是光,明天是振兴中华意志中的呈现茫茫黑夜里,明天是乳白色的晨曦;冰天雪地里,明媚的杏花、春雨是模糊的山水画。明天布满着光明,但明天的历程同样艰辛,工地上,姑娘小伙那流淌汗珠的红黝的脸上,积蓄了明天的纯朴的信念;灯光下教师那疲乏的客颜蕴含对明天的希望和追求,成功欢呼的岁末不正是明天新的征途和起点吗?起点,在人生的道路上会产生很多新的起点,关键是你能否把握住
17、这人生的重要时刻。 共青团中心评比出的十佳青年,在宽阔的天地里耕耘他们找来了起点;在茫茫科海中扬帆他们找到了起点;在红领巾飘扬的队伍里,在孩子们闪光瞳仁里他们找到了起点正是我们的教师和辅导员细心培育和引导,使千千万万名少先队员象“十佳少年”一样,从尚不稳健中查找了属于他们的起点。亲爱的朋友,不要以为起点不重要,“于里之行始于足下”,“万事从一开头”。不要由于“起点”构不成画面而忽视它的位置,正是由于那些起初构不成画面的起点组合成丰富多采的人生。人生的起点假如经常是模糊不清,人生将会留下一路圆满。人生的辉煌始于起点;祖国的明天从今日开头。教师,多么光明,光芒的名字。我们教师辛勤的耕耘将托起明天的
18、太阳,给景秀河山添辉加彩。我为我们的教师而傲慢,我为祖国的明天而盼望满怀。让我们从起点开头,呈现一个漂亮的明天。 师德演讲稿-感恩与宽容 敬重的各位评委教师,教育界的同仁们,大家下午好,今日我汇报的题目是感恩与宽容 从教五年,我从未敢懈怠过,我始终努力的去关注每一位学生的成长历程,让每一位学生都能在学习与生活中感受到同样的关心与爱惜。记得曾经读一到过这样的一句话:“美丽的孩子人人宠爱,而爱难看的孩子才是真正的爱。”或许在每位教师的从教生涯中,都会有这样的感受,最让人头痛的就是那些问题学生,假如没有这些问题学生,我们的工作会更松,我们的成绩会更辉煌。 其实不然,我们的工作离不开这些问题学生,我们
19、的成长更需要这些问题学生。有人说,一名一般医生之所以能成长为医德高尚、医术超群的名医,是来源于他诊治了太多的疑难杂症。我想,一位教师的成长也可以以此为鉴吧。正是由于熟悉到了这一点,所以我始终深深的感恩于每一个问题学生,专心去关爱他们的成长,用才智去帮忙他们前行,用爱去溶化他们内心的阴影,用宽容去对待他们的错误 每一位学生都是一个鲜活而独立的个体,每一个学生的内心都是一个舞台。教育的本质不是把全部的学生都变得一样听话,有着同样的做事方式,同样的学习成绩,同样的想法。成为教师和家长心目中的完善典范。教育应当更加的宽容,宽容的对待学生,就是要在心理上接纳学生,理解学生的行为、思想,成认彼此的差异性。
20、班主任在承受学生的特长、优点之时,同样也应宽容学生的短处、缺点与错误,这样,学生和教师才能真正坦诚相见,班级才显得更和谐。为此我始终坚持人性治理。敬重学生的人格,敬重学生的自身价值、尊严、权利、利益,最大限度地满意他们的需要。 其实,宽容并不难,难的是不断的宽容,宽容学生不断消失的错误,更要宽容学生重复消失的错误,不厌其烦地去引导学生,让心灵的摄像头永久照向光明的地方。在宽容力气的指引下,让新我战胜旧我,让内心中的好孩子当家作主,通过宽容渐渐唤醒孩子心中真、善、美的东西。 总之,“冰冻三尺非一日之寒”,软化问题学生贵在坚持,教师要有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的精神,信任坚持的力气会给每
21、一个问题学生铺就成人之路。 最终我要说,虽然我们的孩子还是在消失各种各样的错误,但是我们知道许多错误是成长中的必定,甚至那是青春的权力;虽然我们的孩子有时会偏激地“抵触”教师们的善意指导,但是我知道那样的“反叛”是他们在尝试着独立地思索,这远比他们一味的听从更有意义;虽然教育总是很困难,但是我知道每个孩子的心中都有着向真向善向美的种子,只要我们善加呵护,肯定会开出最漂亮的花朵;虽然现实照旧不能尽如人意,但是我知道,我随时都在转变这个世界,我在带着这个世界最强大的力气不断成长 感谢大家! 师德演讲稿 与时代同行 在这布满朝气的五月前夕,在这漂亮迷人的夷水之滨,感谢大家给我一个展现的时机。我很平凡
22、,没有美丽的文采,没有魅力的演讲艺术,但我的宗旨是参加,我演讲的题目是与时代同行。 这里,是我的母校,在座的各位,有我当年的教师,有我当年的同学,大家或许还记得我们当年的作文,XX年的幻想,XX年的我,文中的我幻想着成为一名教师,在母校迎接着我的同学,如今,文中的我,变成了现实中的我,我选择了她是为了生存?是为了进展,还是让青春与时代同行?答案是唯一的,让青春闪光,让青春随时代同行。 纵观古今,大凡有价值的生命,无不为自己的选择而苦苦追求。十九世纪的中国,灾难深重,时代要求我们抵抗、变革、图强。戊戌六君子选择了她,不惜血洒街市口。詹天佑选择了他,京张铁路人合形设计至今焕发光荣。二十世纪初,封建
23、王朝摇摇欲坠,时代召唤我们摧毁它,秋瑾选择了他,追求自由,而为之抛头颅。八十三年前的五月,作为战胜国的中国却又面临着瓜分,时代又一次召唤着我们争取民主与自由,亿万的青年选择了革命之路,抛头颅,洒热血为选择而追求着。五十年前,中华民族自由了,时代需要我们建立祖国,雷锋选择了她而为人民效劳,众多的劳动者选择了她而悄悄无闻的工作。选择了,所以追求。 如今,时代的车轮已滚入二十一世纪,我选择了教师这种职业,当我踏上岗位这初,发觉生活并不平坦,那时,我曾经困惑,我曾经彷徨 六年过去了,我对我的选择有了真实的感受:教师,日日在讲台上吟诵,月月在课堂里唱歌,回报的,没有掌声,没有鲜花,更没有众口皆碑的名誉和
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