个人能力提升计划书范文个人素质能力提升计划书(6篇).docx
《个人能力提升计划书范文个人素质能力提升计划书(6篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《个人能力提升计划书范文个人素质能力提升计划书(6篇).docx(19页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 个人能力提升计划书范文个人素质能力提升计划书(6篇)关于个人力量提升规划书范文(推举)一 一、自身现状分析 (一)优势分析 1、做事有急躁,有恒心,能够有序处理繁琐事情。 2、专心上进、学习潜力较强。 3、遇事镇静冷静、抗压潜力较强。 (二)缺乏剖析 1、时间治理潜力较差。 2、e_cel办公软件娴熟程度一般。 3、规律思维潜力较差。 4、表达潜力较差,文笔一般。 二、个人潜力提升详细方案实施 (一)、合理安排利用时间,提高工作效率。 1、学会列清单,把自我要做每一件事情都写下来,这样做首先能让你随时都明确自我手头上任务。不要轻信自我能够用脑子把每件事情都记住,而当你看到自我长长清单时,也会
2、产生紧迫感。 2、依据帕累托原则,就应对每一天要做事情分清轻重缓急,对每一天要做事情做如下排序: a、重要且紧急:务必立即做。 b、紧急但不重要:只有在优先思索重要事情后,再来思索这类事。 c、重要但不紧急:只要是没有前一类事压力,就应当成紧急事去做,而不是拖延。 d、既不紧急也不重要:有闲工夫再说。 3、每一天工作完毕后对工作清单进展回忆与检查,透过回忆及检查全部清单并进展更新。 (二)关于e_cel应用技能提升。 1、每一天花12个小时在网上下载视频学习。 2、学习资料有以下几点:快捷操作与表单设计、常用函数、查找与比拟、统计与汇总。 3、在工作中进展实践,不断检验学习成果。 (三)关于规
3、律思维潜力提升 1、在记忆方面提升 (1)在工作学习中,将各种信息、学问分门别类、有序地加以储存(将短时记忆转为长时记忆),常常性地对学问进展系统化地整理,使学问记忆坚固,学问有序储存,在详细思维过程中所需问题信息、背景学问就能被快速检索、有效地激活运用。 (2)在对材料分析根底上,用列表、提纲树状图方式把学问条理化、系统化,从而强化对学问理解与记忆。 2、在思维程序与策略方面提升: 娴熟把握思维程序化策略,在工作生活中,把自我置身于问题之中,擅长发觉问题,多思索、多总结,多运用。 (四)强化表达潜力,提高文笔水平 1、在工作生活中,自信、大胆、专心、主动地多与他人沟通沟通,勤学好问,虚心求教
4、。 2、业余时间广泛阅读各类有益书籍,吸取各领域学问,丰富自身学问构造,将工作与思索相结合,尽可能制造性地开展工作。 3、专心收集素材,将美丽文章或段落摘录下来,不断积存,多思索,多想象,多观看,勤写作,不断提升自身文化修养水平。 总而言之,在以后工作生活中,严格要求自我,把规划落到实处,不断提升个人潜力! 关于个人力量提升规划书范文(推举)二 在委党委的正确领导下,本人深入贯彻党的十九大和习近平总书记的重要指示精神,切实把思想和行动统一到中心决策部署上来,严格对比关于新形势下党内政治生活的若干准则和中国共产党党内监视条例,全力抓好各项分管工作,完满完成了各项工作任务。但自身在思想建立、作风建
5、立、效能建立等方面也存在一些问题,对比市委市政府“作风建立提升年”活动实施方案,通过仔细分析和总结,在“温吞水、标准低、怕担当、不作为、效劳差、老古板、当看客、要求松”八种现象中,找出了存在的问题及其缘由,并制定了整改措施,切实进展整改。现就本人状况做如下汇报: (一)学习深度不够。在注意专业和业务学习时,在学习的深入性和系统上还存在很大缺乏,有时紧时松的现象,致使自己对新学问、新思维把握不够,了解不透。这说明自己在学习上还缺乏“挤劲”“钻劲”和“忍劲”,缺乏把学习当作一种责任、一种境地的自觉性。 (二)艰难奋斗的精神有待加强。牺牲休息时间抓紧处理工作的紧迫感有所放松。由于工作繁忙,有时会放松
6、了学习的时间。 (三)以效劳为本的宗旨观念不够坚固。表现在:对待客户游客不能始终保持热忱效劳的态度,当手头工作稍多时,性子就有些急燥,态度不够和气,遇到当事人反复询问的问题时缺乏急躁,没有合理调整自己的心情。 (四)有时对国内形状势变化和国家出台的一些重大改革措施等一些新思想、新观点关注不够、理解不透、把握不准,从政治和全局的高度分析形势、思索问题缺乏全面正确的理解。 (五)创新意识不强。由于年龄大了,对一些新思潮、新现象、新形势把握不准,因循守旧,不敢创新。 (六)在自己分管的工作上,各项任务能够仔细完成,但也存在一些问题。一是工作节奏把握得不够精确,存在着某些工作周期过长的现象。二是工作中
7、有时存在工作的合理规划不够的问题,造成肯定程度上的资源铺张。三是处理问题有时还存在畏难心情,积极主动想方法解决困难和问题坚持得不够,有时在问题面前实行等待、观望的态度,对工作造成了一些影响。 针对自己在工作中存在的问题,我将在以后的工作中,仔细反思,加以改良,详细做到以下几点: (一)树立终身学习的理念,全面提高自身的综合素养。一是要树立创新意识,锐意进取、制造性地开展好各项工作;二是要实行切实措施,加强分管科室的治理,确保治理不出问题。三是要培育终身学习的良好习惯,正确处理学习和工作的关系,合理安排学习时间,做到学习工作两不误。四要把学习中国特色社会主义理论放在首要位置,深刻领悟高举中国特色
8、社会主义宏大旗帜的重大责任和根本任务,进一步稳固为共产主义奋斗终身的信念。 (二)加强自我修养,始终保持共产党员的本色。一是带头遵守党风廉政建立的各项制止性规定,自觉把个人置于群众、组织、社会、舆论的监视之下,要常怀律己之心,常思贪欲之祸,自重、自律、自省;二是要坚持艰难朴实、勤俭节省,坚决克制铺张铺张、贪图享乐思想,不仅要做到两袖清风,更要科学谋划,力求不铺张一丝一毫社会财宝;三是要无私奉献,努力工作。工作中要坚持自我加压,不分份内份外;四是定抱负信念,增加宗旨意识。把学习“三个代表”重要思想和党的十八大精神放在首要位置,紧跟不断进展变化的新形势,进一步增加大局意识、责任意识。 (三)要进一
9、步提高求真务实、专心工作、狠抓落实,切实转变工作作风。准时发觉和讨论工作中的问题,找准解决问题的方法和措施,在克制困难、解决冲突中努力推动工作再上新台阶。 (四)要严格遵守各项规章制度。自觉遵守党风廉政建立的各项规定,自觉把个人置于群众、组织、社会、舆论的监视之下,工作以高标准为目标,坚决克制铺张铺张、贪图享乐和以权谋私等思想,见微知著,防微杜渐,常常不断地剖析、反省、反思自己,熬炼自己的人格,标准自己的言行。 以上是自我评议,有什么不妥的地方请大家赐予评议。 关于个人力量提升规划书范文(推举)三 新课程改革需要培育高素养、强潜能、具有综合学问和力量的新人。以创新精神、制造力量为核心的素养教育
10、对教师提出了更高的要求。为切实提高我们的整体素养,仔细落实中小学教师素养提升工程实施方法等文件精神,结合本校实际,特制订信息技术校本研修规划。 1、领导小组 组长:李志山 副组长:杜拴锁 郝志强 田勇刚 郭霄飞 成员:孟润锁 古张保 胡金霞 2、考核小组 由校长、教育处组成。 1、研修对象:电教组全体在职教师。 2、考核对象:电教组全体在职教师 (一)主要学习方法为“四个结合”。 1、理论与实践相结合。培训部门供应统一的学习资料,通过教师集中培训、自学理论,再通过上机操作、教研活动、撰写案例、撰写学习心得等,到达与实践相结合; 2、依靠广阔教师的个体努力即自我研修,如理论学习材料的自学、笔记、
11、心得、案例等,把理论学问进展消化、汲取,从而真正到达教师整体素养的提高。自我研修是集中培训的前提、校本研修的准时补充,由每位教师个体完成。每个教师每周都要安排2-4课时的自学时间,要订出自学规划。 3、集中培训与分散培训相结合;观看大量的光盘资料,还有网络课程资源,不行能全部安排全街道的集中培训,只能各校分散培训;e环境下中小学学科教学专题研修教师必需大量的上机实践操作,不太可能都集中到中心进展上机操作等。 4、全面提升与重点突破相结合。在全面提高教师整体素养的同时,有规划地培育有素养的教师。 盼望通过上述多层次、多形式的培训方法,到达促进全街道教师转变教育观念、增加综合素养、提升教育教学力量
12、的目的。 新时期教师职业道德修养、新课程教学设计与案例分析、新课程学科教学评价:通过学习帮忙教师深刻领悟新时期教师职业的内涵、外延、特征及根本要求,把握教师职业生成的根本状况,包括教师职业的产生与进展、教师专业化、教师地位权利和义务等,正确熟悉教师专业进展的迫切性和现实意义,即使更新教育观念,增加进展的信念和动力,显著提升教师职业道德素养。 集中培训2个半天 校本培训8次 一本学习摘记 以上学习方式为集中培训、校本研修和个人研修相结合;为保证培训质量,各种学习方式的学时必需到达规定要求。 考评包括:书面考试、过程考核、学分登记、总结评价。 1、建立三级培训网络。 2、明确各层职责。 3、明确培
13、训任务。 (1)理论培训。采纳集中、分散两种方式。 、集中理论培训。中心小学组织师德与教师职业等课程各2次集中理论培训。先选派骨干教师参与校本研修辅导员培训;再邀请异地培训相关辅导员集中理论辅导,全体教师参与。整个过程,要求参训教师仔细完成4次听课笔记,每次培训前将前一次听课笔记交各校检查,按优秀、合格、不合格三等将检查状况准时汇总。 、分散理论培训。学校为教师供应学习资料,并报导各教研组、完小组学习信息。为确保时间,充分利用好中午这段时间进展集中学习。要求各校上传学习过程照片,教师每章学习后完成作业本中相应练习。按优秀、合格、不合格三等考核,将考核状况准时汇总。 (2)校本研修。 采纳“研训
14、一体化”模式,结合主题按“学习实践反思总结”四阶段开展主题化系列研修活动。 (3)自我研修。 以上三方面培训任务,以理论培训为引领;通过校本研修进展实践;自我研修作必要补充,三者有机结合。整个培训不断汲取教师教学建议,依据反应信息准时改革、总结师训工作阅历,仔细收集、积存培训材料,建立教师培训个人业务档案,做到材料齐全,分类清晰。 关于个人力量提升规划书范文(推举)四 近日,公司举办了第八期“好书推举”活动,推举书目是忠诚胜于本领。刚拿到此书,封面上“忠诚既是一种品德,更是一种本领,并且是其他全部本领的统帅与核心”这句话就深深吸引了我,再细细品读此书,更觉其中道理值得回味,发人深思,现将几点突
15、出的感受做一简洁汇报: 首先,阅读此书让我明白优秀的企业需要的是什么样的人才以及什么样的人才是真正优秀的人,对此,一向以来流行着很多标准,如本领超群,技艺精湛,专家学者.等等,诚然,才华出众当然重要,但随着社会的进展,个人英雄的作用越来越小,英雄团体的作用越来大,仅有忠诚于团队的人才能成为团队需要的主角,才能在团队中发挥作用,“忠诚”已不仅仅是品德范畴的东西,它更成为了一种生存技能,所以此书给出了最优秀人才的一个特别标准,那就是“忠诚”,忠诚是一种本领,仅有忠诚与本领共有的人才是最优秀的。 忠诚是一种本领,并且忠诚更胜于本领,对个人来说,忠诚是一个人最重要的立身之本,忠诚使自我的工作变得有意义
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 个人 能力 提升 计划书 范文 素质
限制150内