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1、 二年级德育教育主题班会范文(3篇) 案例1:“东东收获了什么?” 分数的初步熟悉教学片断 (播放“多美滋1+1”奶粉广告。大意如下:东东把一个蛋糕平均分成四份,一看一共有8个小朋友。于是就从侧面又切了一刀,刚解决这个问题,又来了第九个小男孩,东东就把自己的那一块蛋糕平分给另一个小男孩。) 师:从这则广告让你能联想到几分之一? 生1:第一个画面把蛋糕平均分成四份,我能想到了1/4。 生2:其次个画面把一个蛋糕平均分成8份,我能想到1/8。 生3:从第三个画面中,东东把自己的一块蛋糕又平分给了第9个小朋友,让我想到1/2。 师:这里的1/2是整个蛋糕的1/2吗? 生3:(补充)不是,是东东手上蛋
2、糕的1/2。 师:你们喜爱东东吗? 生:(大声地)喜爱! 师:他分出了自己手中蛋糕的1/2,但他收获了什么? 生:我觉得他收获了朋友之间真挚的友情。 生:有的时候,我们可能只分出了自己的一小局部,但收获了一个新的朋友, 【感悟:思想教育的渗透,何不从现实的生活实例入手,在生活中找到教育的切入口。“多美滋l+l”奶粉广告的引入,真是独具匠心,立意高远。当师生观赏完广告后,教师细心预设的两个问题“从这则广告让你能联想到几分之一?”和“他分出了自己手中蛋糕的1/2,但他收获了什么?”层层推动,不断激活学生的思维,在学生充分感知分数的产生和变化的同时,让关爱教育同步渗透、同步进展。】 案例2:“怎样用
3、好压岁钱?” 可能性教学片断 例题教学后,教师出示几道选择题,其中一题是: 肯定可能不行能 明年春节我的压岁钱()到400元。 生l:明年春节我的压岁钱可能到400元。 生2:明年春节我的压岁钱肯定到400元。 师:你为什么能这么确定肯定会有400元压岁钱? 生2:(补充)由于我每年的压岁钱都有好几千,我阿姨说明年春节会给我1000元压岁钱。 师:你们的压岁钱也超过400元吗? 生:(大局部)对! 师:你们会怎样去安排这些压岁钱呢? 生3:我会把全部的钱都花在跟学习有关的事情上,如买学习用品、辅导书、订报刊等等。 生4:我会把这些钱全部存入银行,作为将来自己上大学的学费,减轻父母的负担。 生5
4、:我会在学校献爱心活动中捐一些钱,帮忙那些家庭困难的同学。 生6:(班长)我提意在我们班级里放一个捐款箱,把同学们平常的零用钱省下来捐给盼望工程。 (学生们纷纷踊跃支持班长的这一做法好,并提出一些意见。) 【感悟:在经济日益进展的今日,学生间的家境差距也越来越大,如何使用“压岁钱”问题已引起了人们的普遍关注。在上面的片断中,教师奇妙地把“可能性”的学问依附在以“压岁钱”多少现象为原型的生活背景中,给数学教学落实德育供应了可供操作的载体。学生们围绕“怎样去安排这些压岁钱”绽开了热闹的争论,对如何利用“压岁钱”提出了共性化的想法。在这样的充分沟通和民主对话中,学生们的“压岁钱”消费观得到了正确、有
5、效的引导。】 二年级德育教育主题班会2 本学期,我校能依据期初德育工作规划,以小学生日常行为标准教育为目标,以学生的日常行为标准教育为根底,加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育,坚持“突出重点,注意实效”地开展德育工作,围绕校园文化建立,积极开展各类主题教育,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作: 一、改良德育工作方法,提高德育工作实效 我校坚持德育为首的工作思路,积极讨论德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改良学校德育工作的方法,努力提高德
6、育工作的效率。 1、加强师德师风建立 搞好学校的德育工作,离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。组织教师学习中小学教师职业道德标准等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。全面关怀、爱惜临时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象。构建公平、民主的师生关系。 2、抓好班主任队伍治理 适时召开班主任工作会议,与班主任教师一起探讨学校德育工作的方法,布置每月的工作重点和主题教育,准时反应、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责,工作条例、考核、嘉奖制度,做好班主任工作的月查。 3、加强社会、家庭、学校协作 德育工作离不开社会、家庭的协作,为此学校积
7、极构建家庭、学校德育工作网络。校报,每两周出版一期,准时传达学校中心工作,各项主要活动,教育教学成果,指导家教工作等等。努力使家庭教育与学校教育能默契协作。 4、加强后进生治理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期,各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了详细的帮教措施,记载好帮教状况,努力做到用爱心去关心他们,用急躁去感化他们,尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。对重点的问题学生“一对一”个别谈心,对本校的后进生、落实结对帮教教师和措施,增加教育转化的责任感。 二、强化行为标准训练,转变学生精神面貌 1、加强行为标准养成教育,开展诚信从身边做起活动。 对学生
8、的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进展训练和教育。 2、强化行为标准教育的检查、评比、量化措施。 本学期,对行为标准的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准,重新设计较合理、较标准的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、标志佩戴状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、实行每天检查的方式,对佩戴状况实行突击检查的方式,对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。 3、充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监视作用。 一学期来,各值日生仔细负责,检查公正公正,值日工作到位。通过对学生的行为标准教育,让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通
9、过对行为标准教育的检查、评比,形成班级竞争,促进了全校的行为标准。 四、加强法制教育工作 学校把10月份定为法制宣传月,在10月中旬学校还组织全体学生观看法制宣传视频,承受法制教育。学校还向全体学生做了做知法懂法守法的好少年法制报告会。收到了良好的教育效果。 五、其他工作 本学期,胜利召开了全校学生家长会,以详细事例叙述了家庭教育的方法;每位班主任仔细预备、细心布置教室,主题鲜亮突出。家长会的召开,拉近了家庭与学校的距离,沟通了家长与教师的情感。 总之,本学期学校德育工作做了不少工作,也取得了不少成绩,但与上级要求还有较大差距,一些焦点问题有待解决。 1、学生日常行为习惯不尽人意。 如课间上下
10、楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差,随便丢弃脏物,还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯,这也是造成学校间或卫生状况不佳的主要缘由之一。 2、个别问题学生在校吵闹的现象也时有发生。 3、班级之间存在不平衡,班风、学风参差不齐,某些班级在治理上还存在一些问题。 二年级德育教育主题班会3 德育是学校实施素养教育的重要组成局部。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育等教育中。对青少年的安康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。近年来,我校积极贯彻中共中心和教育部关于加强未成年人思想道德建立文件精神,始终把德育工作摆在重要位置,为确保顺当实施,一年
11、来,我校德育工作坚持育人为本、德育为先,进展为本的原则,将根本道德素养培育作为德育教育的主要抓手,讨论规律,讲究操作,注意实效,使德育教育向着标准化、科学化的方向迈进。详细工作总结如下。 一、加强领导,完善治理制度,构建治理体系。 1、学校进展德育治理,需要有一个健全的组织机构。 我们建立了校、处、班三级治理网络,明确德育治理职责,由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组。从校长到基层的班,形成一种垂直的联系,这就要学校的德育工作从组织到操作做到全方位联通,以到达指挥敏捷,步调全都,信息畅通,充分发挥德育治理的效能。 2、学校常常组织全体教职员工学习有关教育法律法规、课改理论,召开
12、教师民主生活会,派人外出取经等,尤其是通过每周的例会,间周一次的政治学习和业务学习活动,更进一步提高了德育教育队伍的综合素养。 二、以人为本,狠抓队伍建立,强化育人意识。 以严校长为首的校领导一班人,高瞻远瞩,把德育工作置于重中之重。他们认为教师是德育工作的直接实施者,是进展德育的群体力气,而班主任又是学校对学生开展德育教育的主力军,因此,优化教师队伍,强化班主任培训又成为诸工作中的重头戏。 1、树立一种观念:树立了德育是为全体学生供应效劳的观念,为学生的生活、学习、生理、心理成长供应全方位的效劳,帮忙学生自主熟悉、实现自我成长。 2、强化一种责任:我校每位教职员工做到“积极主动、急躁细致地关
13、怀每一个学生”,充分表达一个教育工的责任感和使命感。 3、抓好一条主线(班主任队伍):学校通过对班主任的培训、考核、评优等途径,提高全校班主任的整体素养,形成了一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍,涌现出了舒官芝、李红英等榜样班主任。 在她们的带动下,我校掀起“学先进,争创优秀班级”的活动高潮,起到了很好的效果。 4、形成一种合力:树立了德育教育无小事,人人参加,齐抓共管,形成合力,使学校的每一个教育活动都能表达德育教育的育人功能。 三、美化环境,陶冶师生情操,营造德育气氛。 校园环境是学校精神文明建立的窗口,同时又是学校日常德育的载体。因此我校努力净化、美化校园环境,引导校园文化气氛
14、向安康、高雅方向进展。 1、加强班级文化建立。 各班教室后面的黑板和墙面都充分利用起来,如设立学习园地、图书角、荣耀栏等,让它们也成为对学生进展各种教育的文化阵地。 2、布置校园环境的美化。 努力创设一个“时时受教育,到处受感染”的德育环境,让学生在耳濡目染中拓展学问,开阔眼界,启迪才智,陶冶情操。如为迎接阳光熬炼规划,我校在运动场特地新刷的标语“每天熬炼一小时,安康工作五十年,幸福生活一辈子”,就能让学生在熬炼的同时,浸润文化的熏陶。 3、重视校园环境的净化。 时时保持干净并有良好的秩序环境:地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹,无球印脚印,无乱涂乱刻乱贴;近期恰逢我校修建综合楼工程,建筑材料等对校园环
15、境的保洁有点冲突,但在领导的细心安排下,各种建材堆放、车辆停放标准整齐,井然有序,真看不出有多大影响。美丽的校园环境正潜移默化地熏陶每一个师生的心灵。 4、加强校园人文资源的挖掘。 以校园文化活动为载体,以学生的进展为根本,推动校园文化建立,我们力求让每位学生在高风格的浸润下,激发他们爱校、爱国情感,增加学生的荣耀感和责任感。为此,学校特地把历届从子小毕业的优秀学生的资料整理归档,常常拿出来当典型宣讲,有时本着经济、有用的原则,就近找曾经毕业于子小,目前在事业上小有收获的胜利人士来我校现身说法,用鲜活的事例感染学生。 5、开展多种形式文化宣传。 “每期一小报”即在上面写些名言警句、生活常识等,
16、“每月一大报”每个教研组和年级组织的活动,如板报、作业展、书画展、多种主题的画报等。此外,学校还要求教师们写些教学体会、随笔、论文等,选择好的拿出来展览,择机向上推举,并制定相应的考评方案,对写的好的发表的赐予肯定的嘉奖。 四、注意创新,丰富活动形式,培育文明学生。 1、抓好常规治理。 本学期制定了子陵中心小学根底道德教育培育方案。学期初,利用一周时间开展“文明礼仪”常规训练活动,深入落实子陵中心小学学生行为标准实施要点,结合小学生守则小学生一日行为标准要求学生实现“三管住”。即:管住自己的口,不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾;管住自己的脚,不践踏花草,培育学生良好的行为习惯。 2、注意主
17、题活动。 在道德教育培育过程中以“读有益书,做文明人”为主线,开展各种形式的主题教育。开展升旗仪式教育活动,讲话内容突出对学生进展做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的养成教育。开展一日行规评比活动。捕获时机,开展纪念日活动。如三月学雷锋活动,五月进行以“感恩”为话题的讲孝道活动,六月庆祝“儿童节”文艺汇演,九月尊师重教活动,十月革命传统教育等。观看“与平安同行,与自护相伴”消防演练。开展“抗震救灾,献出一分爱”捐款、捐物活动。参与子陵关工委组织的“童心迎奥运”演讲竞赛。开展“三喜爱”一般话竞赛。开展我爱祖国语言美,走近中华经典诵读活动。通过丰富多彩的系列教育活动使学生的情感、意志、品德、性
18、格在实践与体验中得到了升华,使学生们的知行得到了统一,好习惯在他们心中生根开花。 3、整合各项活动。 学校德育工作与创立行为标准示范校、素养教育、经典诵读、先进班级建立、文明教室评比、雏鹰争章活动、欢乐中队创立等有机整合。如我校把素养教育活动中各中队队员遵守道德好习惯的表现、队员一日行规评比等纳入先进班集体考核工程之一,还与争章活动结合起来,如:自理章干洁净净迎接每一天;好朋友章准时感谢别人帮忙;家务章用过的东西放回原处;礼仪章主动打招呼;规章章按规章办事取得了较好的效果。 4、开展法制安全教育。 学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓
19、不懈,充分利用午会、班队活动进展教育,标准学生的课间活动,学生在校园内不玩危急性的嬉戏,杜绝担心全隐患。每次活动完毕后,各班都要上交班会活动记录和教案,学校德育室予以存档。学校每期都要邀请校外法制辅导员、交警人员刘公平到校进行安全教育讲座。届时,全校全部教职员工都得集中到大操场听讲座,做笔记。此外还加强了教师课间、早、中、晚值日护导,确保学生在校园内进展安全活动,本学期无一起安全事故发生。 5、加强对特别学生的教育治理。 (1)为特别学生建立相关的档案资料,精确把握他们的真实状况。(2)建立“代管家长”队伍。学校要求班主任、课任教师与留守学生“结对子”,当学生的“代管家长”,积极担当其监护职责。(3)积极开展各种活动,如召开“关爱留守学生见真情”主题班会,举办“为特别学生献爱心”募捐活动等,让留守学生切实体会到学校大家庭的暖和。 6、加强心理安康教育。 我校非常关注师生的心理安康。以李红英、舒官芝等先进教师为主,带动全部班主任自主学习心理安康教育方面的学问,适时对学生进展初浅的心理安康教育,同时仔细上好安康教育课,连续完善心理安康档案,对有心理障碍的苗子提前进展心理辅导,尽努力使每一个学生的身心能安康进展。
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