初中青蓝工程实施方案教师青蓝工程工作方案(5篇).docx
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1、 初中青蓝工程实施方案教师青蓝工程工作方案(5篇)精选初中青蓝工程实施方案(精)一 黄高预录考试已经完毕,结果自然是几家高兴几家愁,可是我还是无法承受我是愁的那一家的现实。可那又能怎么样呢? 曾经,我很多次地捧开书卷,那些胜利人士的背后,无不是由辛勤的汗水与超强的毅力在支撑着他们,可怜墨印的小字是如此苍白,让我对这些耳熟而详的事例不以为然,甚至会感到啰嗦与虚伪。而如今,当我真正面对失败与挫折时,想到那些胜利的例子,才感觉到了它的真实与那些胜利的例子,才感觉到了它的真实与那些胜利人士的不易。 哭泣与懊悔现在对于我来说已经已一文不值,我现在已经非常清晰的知道了结果,也非常清晰我心之所属,我也非常清
2、晰的知道我在考试当天许下的诺言,那是对一位生疏的黄冈中学的同学的承诺,他不知为何说他是满怀圆满离开了黄冈,当时我心中莫名升起一丝震撼与悲凉,也不知怎么就有一种冲动,悄悄地向自己许诺:那怕是为了黄冈校园一年一次的喷泉,我也肯定要尽我最大的努力进入黄冈,然后实现我自己最终的愿望! 是的,如今优录成绩已经下来了,我并没有如愿以偿,但是这并不意味什么,我还有五十天的时间,我可以去把初中学习的全部学问都复习一遍,我可以把那些细小的学问点与学问误区一一剖析,我还可以拼中考,由于我有时机,也有实力,我不肯定要在优录中脱颖而出,由于中考可能更加适合我,或许中考的结果也不是我最想要的,但至少,我在那时可以问心无
3、愧的说我已经付出了努力! 我已经和一位好朋友拉过了勾,要一起考黄高的,我现在无论如何也不行能放弃,还有那么多漂亮的诺言等着我去实现呢! 最美的愿望,肯定是疯狂,我不怕千万人阻挡,就怕自己无望。 就算绝望,我不会无望,哪怕全县只有十八个名额,我也会尽力争取。 后记 精选初中青蓝工程实施方案(精)二 开展“青蓝工程”师徒结对活动,旨在充分发挥我校阅历丰富的指导教师;市、县级优秀教师;学科带头人及教学骨干的教育教学优势和示范引领作用,通过传、帮、带、导、提、教,切实加快我校青年教师成长,实现师德、教学艺术和教育治理力量的同步提高,做一名人民满足的教师,进而为争取成为好教师、名教师制造条件。同时也是对
4、骨干教师教学水平提高的促进,教学相长,实现“双赢”。 核。 成员:全部任课教师 1引导青年教师了解我校指导教师的荣耀传统和丰富的教育教学阅历,树立喜爱 教育、喜爱学校、喜爱学生的思想,确立为教育事业终身奋斗的远大志向。2引导青年教师学习校纪校规,培育遵章守纪的良好意识和习惯。 3引导青年教师连续加强教育理论和业务学习,能在理论和实践的结合上不断提 高教育教学力量。 4引导青年教师在学习学校优良的教育阅历的同时,能够有所创新。为青年教师 呈现自己的风采搭建一个平台,提升师德、师品、师艺。 1指导教师要做到“三带”:带师魂敬业爱岗,无私奉献;带师能把握 教育教学根底学问与技能;带育人育人之道,为人
5、师表。2青年教师要做到“三学”:学思想教育教学理念;学本事教育教学基 本功;学做人为人处事,为善、求真。3指导教师要落实“三给”:给要求、给担子、给目标。向青年教师介绍教学阅历, 供应教学信息,使其开阔视野,不断充实。 4指导教师要细心帮扶青年教师备课、作业批改、个案辅导,青年教师要尽快使自 己的各项工作标准化、精细化。 徒结对大开“绿灯”。 1把“青蓝工程”活动状况作为各类评比考核内容之一,考核结果记入本人业务档案。2每学期师徒双方依据教育处的要求按时上交结对资料。 3通过各项工作地开展,将会增加教师之间相互学习的热忱和工作分散力。一支德才 兼备、素养优良、布满活力的教师队伍将会逐步成长壮大
6、起来,固然,师资队伍建立是一个长期的系统工程,需要长抓不懈。我们将在继承中不断创新,在创新中不断进展,连续完善师资队伍建立,开创我校教育教学的新局面。 康晓霞-苏日娟宋桂芝-韩瑞琴 李伟霞-马敏徐梅-张甲峰 李润珍-张平贵田素颖-翟凤娜 张建英景婷张冰 张飞-王建军 篇2:青蓝工程实施方案1沙湾县黄羊镇二坝中学文件 培育对象:本校教龄不满5年的青年教师。 总体目标:建立一支素养优良的教师队伍,力争使全部青年教师一年达标、三年合格,五年成为教学骨干。通过教师队伍的建立,进一步提高学校的教育教学质量,为讨论高效课堂,创立特色学校供应师资保障。 详细目标:1、喜爱教育事业,具有剧烈的事业心和责任感,
7、具有高尚的职业道德修养,敬业爱岗,教书育人,为人师表。积极参与市、区、校举办的各种活动。2、具有扎实的教学根本功,能够娴熟且有效运用现代教育手段。 3、具有扎实的根底理论和专业学问,能够运用现代教学理论指导自己的教学,有实践新教材通识和技能。 4、具备较强的教育治理力量,胜任班主任工作。 5、一年上岗汇报课过关,三年能上合格课,五年能上全校公开示范课。 1、加强青年教师的培育和培训工作 (1)开展“以老带新、结对帮扶”活动。每位青年教师都必需与一位教学阅历丰富的中、老教师结为互帮互助小组,虚心向他们学习,刻苦钻研教材教法,努力提高业务水平。认真讨论老教师的讲课技巧,学习老教师的讲课思路,尽快把
8、握本学科的教学技能,提高授课水平。要求指导教师教案公开,课堂公开,以便于青年教师准时听课学习,青年教师要写详案,分课时备课,教案要征求指导教师的意见。被指导的青年教师每2周至少听指导教师的课1节,指导教师听被指导教师的课每学期不少于5节。 (2)各教研组要安排本组青年教师每学期开公开课3节以上,听课25节以上,课后按标准进展评课。公开课教案、听课记录及评课记录交教育处检查存档,作为青年教师业务考核材料。同时要适当开展观摩和分析优秀指导教师的教学活动。 (3)在青年教师中分期进展五项根本功培训。内容包括:板书、简笔画、一般话、教案说课、多媒体教学设备及手段应用。2、各阶段到达的根本要求: 校务信
9、息室编印 黄羊镇二坝中学文件 (1)一年达标 能根本完成教学任务(本职工作)。 根本上做到以身作则,言行全都,有修养。 能写出有肯定质量的教学后记。 熟识教材、能独立备课、上课。 (2)三年合格:a、教学根本功合格 钢笔字、粉笔字过关,到达备课、板书字体工整,力求美丽。 一般话过关,语言到达“准确、明白、简洁、通俗、美丽、形象”。计算机初级过关,做到会打字、会制表、会制作课件。 物理、化学教师应娴熟把握初中的全部演示试验和分组试验,会自制简洁教具。 英语、语文教师具备最根本的听力技能,读、说等根本功过关。b、学科常规教学合格 熟识教材过关。一学年内熟识所教学科教材,做完教材的全部例习题,一年内
10、做一套复习资料。 备课过关。青年教师要仔细积存资料,要在个人备课根底上,积极参加本组集体备课,听取别人的意见,尤其是指导教师的建议,相互争论,取长补短,最终写出自己的具体教案,并写好教后记,从而使教学水平不断提高。 教法过关。课堂教学讲、写、作、画、演有机结合,提倡自主合作探究的学习方式,讲课效果好(95%以上的学生满足),要主悦耳课,积极参与各类示范课、公开课、优质课等竞赛活动。 学生辅导过关。仔细批改作业,课后辅导时有针对性,扎实有效地搞好单元考试、章 节考试,并能依据考试状况,对学生的“双基”进展稳固、提高。c、班主任工作合格 青年教师均应主动担当班主任。要了解班主任工作的一般规律并能运
11、用其中的规律指导工作。通过开展班级工作,了解和熟识学生治理的根本内容,重视对学生进展思想品德教育,关怀学生生活和身心安康,培育学校务信息室编印黄羊镇二坝中学文件 生的良好习惯,增加青年教师的育人责任感。能较顺当地建立起班集体优良的班风、学风,较圆满地组织班内教育活动,自觉地开展学生思想工作,解决好班内一般问题,所带的班集体秩序稳定。五年内要有二年以上班主任工作经受,并能胜任班主任工作。d、教学讨论合格 积极参与教科研工作,敢于担当(主持)课题的讨论,仔细学习教育理论,每学期撰写教学、德育或班主任工作论文1篇以上,五年内至少有2篇教育教学论文在公开教育教学刊物上发表。 (3)五年成为教学骨干 工
12、作五年以上的青年教师通过努力,依据自己的教学阅历、共性特点形成教学风格,在学校教育教学工作中起到学科带头人和骨干示范作用。 (一)教龄缺乏5年的青年教师必需做到: 1、工作周内原则上常住学校工作学习,有事外出必需向值周领导履行口头请假手续,晚上未经值班领导同意,不得私自离校,否则按考勤方法中相关细则处理。 2、严格要求和催促超周备课,备出详案,会说课,准时写好教学后记,能娴熟应用电教手段进展教学。在指导教师的指导下,每学期要拟出期中期末各二份有肯定质量的试卷,提高自己的命题与评估力量。3、仔细听教学阅历丰富的教师的课并做好听课笔记,写好听课心得。每周听课1节以上,每学期听课不少于25节,每月主
13、动去到教育处签字。 4、每学期要上好至少3节组内汇报课,全校性公开课至少1节,写出一份优秀教案,展现一本标准教案,上交一份教学工作总结。仔细做好期中、期末的考察工作,仔细监考,仔细阅卷,仔细讲评,仔细写好质量分析。 5、积极参与教研活动,主动完成教研组安排的工作,积极开展教科研,每学年读好一本教育理论专著,用好一本业务杂志,每学期能写出1篇到达肯定水平的教学总结或教科研论文,每学年争取在教学报刊上发表一篇教学论文或教育叙事。 校务信息室编印 黄羊镇二坝中学文件 6、在学校政治学习和集体常规教研以外,加强自身新课程学问和教育理论学习,每月写不少于5000字的教育教学学习笔记,每二周到主管领导处检
14、查签字并做好记录。 7、必需积极参与由各级教育部门组织的教育教学竞赛活动,包括论文、课件,并争取获奖,对不主动、敷衍者,在考核中酌情处理。 (二)教龄在5年以上10年以下的青年教师必需做到: 1、周一、周三晚上必需坚持在学校学习教育教学理论,钻研业务学问,提高教育教学工作的力量。未经值班领导同意,不得离开学校,否则按半天旷职处理。 2、应具有较强的学科教学力量,较好地运用教育学、心理学和教学方法学问,组织和实施教学活动。要熟识所教科目的课程标准、教材,精确表述教学任务及要求,把握教学的环 节,熟识课堂常规,标准使用教学语言,较好地设计和运用板书,能较好地进展教材分析,会说课,能独立担当公开课,
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