小学主题班队会活动教案4篇.pdf
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1、精编小学主题班队会活动教案精编小学主题班队会活动教案 4 4 篇篇【预防腮腺炎】【预防腮腺炎】活动目的:活动目的:1.让学生了解流行腮腺炎是由病毒引起的急性呼吸道传染病,且多在冬、春季流行。2.教育学生消除恐惧心理,认识腮腺炎并不可怕,只要认真预防,落实各项防治措施,就能达到防病的目的。活动准备:活动准备:图片、投影仪活动过程:活动过程:一、活动引入,了解腮腺炎的症状。(1)讲故事:冬冬清晨起来就感觉自己的头昏昏的,耳底疼,腮帮子也疼,并且好像还有一点点发烧似的,他以为自己感冒了。一想到今天老师要讲新课,他一咬牙,对谁都没说自己不舒服,就坚持上学去了。谁知,到了第二天,他的一边腮部又红又肿,疼
2、得什么东西都不能吃,因为嘴巴已张不开了。妈妈发现冬冬病了,急忙带他去医院。医生表扬了冬冬不怕苦、爱学习的精神,但也批评了他,因为得了这种流行性传染病,是不能到集体中去的,以免传染给别人。(2)提问:同学们,你们想知道冬冬患的这种流行性传染病是什么病吗?它对人体有哪些危害?怎样预防和治疗呢?今天,我们就来学习这方面的知识。二、了解腮腺炎及其传播途径、危害。(1)讲述:流行性腮腺炎就是我们通常说的“流腮”、“痄腮”。此病由腮腺炎病毒侵犯唾液腺引起的急性呼吸道传染病。患者不限年龄,但以儿童和青少年为主易感人群。哪位小朋友得过这种病?能说说当时的感受吗?(2)流行性腮腺炎的病毒特点:用 70%的酒精就
3、可以在几分钟内将腮腺炎病毒杀死,在太阳的照射下紫外线也会迅速将它消灭。但是它不怕低温,所以流行性腮腺炎以冬季春季比较多见。(3)诊断腮腺炎病人的特征:一侧或两侧耳垂下肿大。以耳垂为中心,向周围弥漫性肿大,边缘不清,表面发热,有弹性及触痛;腮腺肿胀大多于 23 天到达高峰,约 5 天后逐渐消退。(4)得过一次腮腺炎就可以终身免疫,也就是不会再患此病。腮腺炎是怎样传播的呢?它是一种由病毒引起的急性传染病。腮腺炎病毒会藏在唾液里,唾液飞到哪儿,病毒就传播到哪儿,因此它传播的速度很快,范围也很大。腮腺炎病人飞沫在空中飘荡被健康人吸人患病。在腮腺炎病人的家里健康人去探视吸人含有病毒的空气或触摸器具和吃东
4、西患病。(3)讨沦:如果我们班里有一位同学得了腮腺炎,那么周围的同学会受到什么影响?为什么?学生讲述:腮腺炎的危害。患了腮腺炎的小朋友除了两腮红肿一碰就疼外,同时还伴有发烧、头痛、不想吃东西等症状,严重的还会引起其他并发症。(4)小结:腮腺炎是一种传染性很强的疾病,如果一个同学得了腮腺炎,那么其他同学也极容易患病。三、了解腮腺炎治疗与预防。(1)本病为自限性疾病,目前尚无特效药物(2)一般治疗:注意保持口腔清洁,清淡饮食,忌酸性等刺激性食物,多饮水;对症治疗:解热镇痛;抗病毒治疗:利巴韦林、干扰素;中药内服、外敷:清热解毒;并发症的治疗。(3)我们该怎样预防?及时隔离患者直至腮腺肿胀完全消退为
5、止。集体机构的接触儿童应检疫 3 周。应用麻腮风联合减毒活疫苗或腮腺炎减毒活疫苗进行接种。在呼吸道疾病流行期间,尽量减少到人群密集的公共场所。良好的个人卫生习惯,勤通风、勤洗手、勤锻炼。发现孩子疑似患流行性腮腺炎,应及时到医院就诊,有利于早期诊治。一旦确诊,立即隔离。(4)小活动:我是一名医生(5)唱预防腮腺炎儿歌四、班主任总结加深对春季流行病的认识和了解,知道预防疾病的重要性,教育并指导儿童以良好的心态面对疾病的侵害。患了腮腺炎(或其他流行病)虽然很痛苦,但不能惧怕它,而应以积极的态度配合医生治疗,卧床休息,多喝开水,采用少吃多餐的方式吃一些容易消化的食物。腮腺炎一般经过 7 一 12 天的
6、治疗与休息就会好的。【卫生健康伴我行】【卫生健康伴我行】活动目的活动目的通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。让班级卫生面貌焕然一新。班会方式:合作讨论,各抒己见。活动准备活动准备课件、故事活动过程活动过程一、谈话导入主持人:最近一段时间。手足口病、流感病情十分严峻,那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。请大家想一想,我们要注意讲究什么?全体学生:卫生!主持人:今天,我们开一节班会,主题是。板书主题:健康伴我行主持人:宣布班会开始。二、组织讨论1、结合“健康教育”介绍卫生的重要性。2、讨论:我们从哪些方面来注意卫生呢?个人卫生学生自由交流:不能
7、随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。教室要注意通风。每天都要擦柜门和窗台。随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净。不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食,不向楼下抛杂物等。师:刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第 2 个家班级也要从哪些方面来注意呢?希望课后同学们展开讨论与思考,在下周班会上我们来继续探讨这个问题。师:那么下面,我们一起来学习学校发的这本健康教育知识问答。(师生共同学习)师总结:同时要在告别不卫生习惯的同时,逐步养成良好的卫生
8、习惯,自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾,擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。我们不仅要注意自己的卫生,同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意,让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。3评价监督机制:各人根据交流,整理出适合自己实施的具体措施,条款。号召同学从我做起,搞好班级卫生。同学们,这次班会开得非常成功,同学们发现了优点不足之处,并制定了可行的措施。愿同学们从我做起,从现在做起,搞好我班卫生。班级卫生从我做起。互相监督,揭发违纪。【校园里如何学会自我保护】【校园里如何学会自我保护】活动目的活动目的1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵
9、害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。活动准备活动准备准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。活动过程活动过程1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事):请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。2、学生交流。3、教师小结:小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留,给犯罪分子以可乘之
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