评选方案.docx
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1、 评选方案合集10篇一、目的 为仔细贯彻党的教育方针和中国教育改革和进展纲要,切实保证德育的地位,加强对学生进展政治、思想、道德和心理品质教育,把全体学生培育成为喜爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民,我校拟定了“校园之星”评比方案,实行赏识和鼓励的教育方法,让每一个学生都能不断成长,每天都向自己抱负的此岸迈进一步,在成长的过程中逐步学会做人、学会思索、学会自信、学会自省、学会合作、学会学习。 二、评比范围 我校在籍学生 三、“校园之星”类别 1、勤奋学习之星 2、助人为乐之星 3、诚恳守信之星 4、治理效劳之星 5、体育才艺之星 四、评比条件 凡申报“校园之星”的学生都
2、必需能榜样遵守沙洲中学日常行为标准,思想品德好、学习态度端正,体育成绩达标,在此根底上,具有特别的才能,取得突出成绩,方能参与评比。 1、勤奋学习之星:学习刻苦,成绩突出,在学习方面起榜样带头作用,在历次考试中取得优秀成绩或取得较大进步。 2、助人为乐之星:积极参与社会公益活动,能主动帮忙学习、生活有困难的同学。 3、诚恳守信之星:言行跟内心思想全都,讲信用。仔细履行自己的义务,独立完成作业,诚信考试 4、治理效劳之星:主动治理班级日常事务,乐于为同学和集体效劳。 5、体育才艺之星:积极参与学校及市级以上组织的各项体育、文艺活动和竞赛,在体育、文艺类活动中有精彩表现,有肯定的校园知名度。 五、
3、评比方法 1、申报人供应200字以内的事迹材料和相关证书、文稿(发表后)、参与活动证明复印件以供考评。 2、评比实行自下而上的方式,先由各年级部组织初评,将符合评比条件的人选名单与相关材料报校团委,每种类别的校园之星推举人选为2人。 3、校团委依据各年级上报的推举材料,经评审小组,评比出各年级各种类别的校园之星的正式候选人各2名,向全校公示,再经评审小组,最终评比出各年级的校园之星。 4、“校园之星”评比结果将利用宣传橱窗、播送站、学校网站向全校公示,于适当时间表彰。 5、对获得“校园之星”荣誉称号的个人授予荣誉证书。 六、几点要求 1、各年级、各班级要高度重视,仔细组织好本单位的推举工作。
4、2、以评比活动为契机,各年级、班级加强对先进典型的宣传,为广阔青年学生树立典范,营造学习先进、争领先进的良好气氛,鼓励学生的安康成长,加速成才。 3、严格把关,保证质量,保证时间。要仔细组织好校园之星候选人的推举工作。对在评比活动中,供应材料充分、质量好、效率高的班级嘉奖学期德育百分成绩10分。 评比方案 篇2 (各宿舍住校生一同参与宿舍大扫除) 1宿舍内无异味、臭味 【有明显异味、臭味该项扣完】6分 2宿舍内地面洁净、干净,地面无垃圾堆放,无脚印,无积水 【每发觉一处不合格,扣2分】10分 3宿舍内地面无脏拖把拖拭痕迹 【每发觉一处不合格,扣2分】6分 4宿舍内地面无口香糖痕迹 【每发觉一处
5、口香糖痕迹,该项扣完】6分 5宿舍内物品(开水瓶、书籍资料等)摆放整齐有序,无乱堆乱放现象 【每发觉一处不合格,扣2分】6分 6宿舍内鞋子统一摆放在鞋架上,统一鞋跟朝外 【每发觉一只不合格,扣2分】8分 7宿舍内床铺整齐,床单平坦,被子叠成豆腐块,统一朝走廊方向放置,枕头放置在被子对面床头 【每发觉一个床铺不合要求,扣8分】24分 8宿舍内衣服不乱放乱挂,蚊帐挂放整齐 【每发觉一处乱挂现象,扣2分】6分 9宿舍内墙壁无乱贴乱画现象,无污渍,无鞋印 【每发觉一处不合格,扣2分】6分 10厕所内便池内清洁,无积垢 【每发觉一处不合格,扣4分】8分 11厕所地面洁净,无脚印,无脏拖把拖拭痕迹 【每发
6、觉一处不合格,扣2分】8分 12厕所内毛巾整齐搭放、牙具摆放整齐,牙刷和牙膏方向统一 【每发觉一处不合格,扣2分】6分 卫生检查之后,该通知单留在被检查宿舍。并请被检查宿舍级有针对性地查找缺乏进展整改,当月平均得分90分以上的宿舍,检查组在门口张贴“X月卫生优秀宿舍”荣誉牌。对于月平均得分在60分一下的,学工处下发整改通知书限期整改,对整改不合格的宿舍,直接取消宿舍成员的住宿资格!盼望全校全部宿舍行动起来,“高标准严要求”,一起为打造优质舒适的学习生活环境而奉献自己的力气! 评比方案 篇3 采纳百分制,评定优秀班主任,详细细则如下: 一、为人师表(5分) 举止文明,无淫秽脏语,无辱骂、体罚学生
7、现象,无教室内吸烟现象,无工作期间抹牌现象,每违反一项扣5分。此项由学生举报、问卷调查确定。 二、教室布置(5分) 桌椅摆设科学合理,有班务处且内容齐全(有作息时间表、功课表、学生值日表、座位表、学生校园行为标准、出名人名言字画等,每缺一项扣1分。 三、完成任务(10分) 积极完成各项任务,完成不精彩或有拖延现象的,一次扣5至10分,完成特殊精彩,且排名第一的,一次嘉奖10分。 四、家访总结(5) 关爱留守学生,准时进展家访联系,有记载;学期末按要求评定学生,有总结。缺一项扣2分。 五、板报宣传(5分) 按学校规定的主题,每月举办一期黑板报,内容详细,形式美观,每月15日前由少先队检查评定,欠
8、办取消评比资格。 六、班级活动(10分) 每周班会课按时进展,且有班会记录,每欠一次扣5分。 二至六项由政教处确定。 七、就餐治理(10分) 就餐次序好。就餐证保管好。被批判的一次扣1分。 八、财产治理(10分) 无有意损坏公共财物现象,消失一起扣2分,过失损坏能准时修复不扣分,拖延一次扣2分。按时上交所收费用,不拖欠。 九、清洁卫生(10分) 教室、清洁区长期保持请洁,无迟扫,缺扫现象,每消失一次扣1分(月总评扣分最高的取消评比资格)。 十、日常考勤(10分) 坚持“五到”制度(升旗、两操、午休、就餐、路队护送),无迟到早退现象(路队护送因雨不能组织,护送者也需到场嘱咐学生留意安全),有事先
9、请假(一月事假不得超过一天)。迟到一次扣1分,旷到一次扣2分。 十一、安全工作(10分) 对学生要求严、治理细,无打架闹事、进入营业性网吧嬉戏厅等违纪大事,稍微大事一人次扣1分,严峻大事一人次扣2分并取消评比资格。 七至十一项由行政值日确定。 说明: 1、优秀班主任由政教处按得分推选,校长审核打算,每月2名左右,享受一、二级优秀班主任称号。 2、优秀班主任在学校博客公布,张贴宣传,颁发奖金30/50元。 3、班级创立特色鲜亮、效果良好,可破格评为优秀班主任。 4、校长巡查扣、奖分计入总分。 5、从XX年9月执行。 评比方案 篇4 一、宗旨: 为表彰勤于思索、发奋学习,在学习中取得优异成绩的优秀
10、同学,特设立江苏省苏州中学“才智奖”。 二、评比条件: 1、本学期品德等第被评为“优秀”; 2、平常能主动学习、并运用有效方法学习; 3、在一学期中各科成绩均在班级中名列前茅; 4、单项学科成绩突出,或在学科竞赛中获得省级以上嘉奖。 三、评比方法: 1、每学期末评一次; 2、学生本人仔细填写好江苏省苏州中学“才智奖”申报表; 3、申报学生应在班级内进展沟通,并参照“才智奖”评比条件,由班委会组织同学争论,确定候选人后,签写推举意见,班主任签写考评意见; 4、原则上每班推举一名; 5、报学生处审核,批准。 评比方案 篇5 一、指导思想: 为了贯彻落实市教育局关于开展“做一个有道德的人”主题教育实
11、践活动的通知的文件精神,为了深入推动我校“做一个有教养的人”的育人理念,针对我校学生成长状况和实际需求,特制定本活动方案。 二、活动目的: 通过“美德少年”的评比表彰活动,树立未成年人身边的典型形象,把勇于创新、奋勉向上、诚信友爱的社会主义核心价值观融入学生的血液之中,提倡“在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关怀,在社会为他人献爱心”,用先进人物的事迹感动学生,用身边的典范打动学生,引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德,从自我做起,用行动关爱社会、校园、他人,做一个有道德的人。 三、组织领导: 为确保“美德少年”评比活动公正、公正、公开,顺当进展,特成立“州温市其次中学美德少年”评比小组。 组
12、长:z 副组长:z 组员:zz、七八年级班主任 四、评比对象: 本校78年级全体学生。 五、评比标准: 此次评比,分为“孝老爱亲美德少年”、“助人为乐美德少年”、“环保节省美德少年”、“诚恳守信美德少年”“文明礼仪美德少年”五类,标准如下: 1、总体标准:喜爱祖国,喜爱人民,喜爱社会主义,具有立志成才、报效祖国的远大抱负,自觉践行社会主义荣辱观,遵纪守法,遵守各项规章制度,热心公益、遵守公德、诚恳守礼、自尊自强、勤俭节省。积极参与学校、社会组织的各类活动,在家中做到文明尊老尽孝心,在学校做到文明勤学送关怀,在社会做到文明诚信献爱心。 2、详细标准: (1)孝老爱亲美德少年:孝敬父母、敬重长辈,
13、理解父母、感恩父母;主动分担家务,自理、独立力量较强;生活不盲目攀比,养成艰难朴实、勤俭节省的好习惯。 (2)助人为乐美德少年:在学习和生活上长期坚持帮忙有困难的同学,努力帮忙他人排忧解难;积极参与志愿效劳活动,为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的志愿效劳,主动参与社区文明建立、公益宣传和文化活动。 (3)环保节省美德少年:喜爱科学,亲近自然,擅长思索,注意实践,爱惜公物,勤俭节省,积极参加疼惜粮食、节省用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动,环保节能意识较强。 (4)诚恳守信美德少年:敬重师长,团结同学,知礼仪、重礼节;言行举止文明有礼,在人际交往中,礼貌待人,重信守诺,不弄虚
14、作假,做狡猾人,说狡猾话。 (5)文明礼仪美德少年:举止儒雅,语言文明,敬重师长,主动问好,家庭生活、待人接物等礼仪行为方面表现突出。能积极主动向家长、社区宣传普及礼仪学问。文明行为举止在本班,本校具有表率作用。 六、实施方法: (一)宣传发动阶段(5月12日至18日)。上传文件,组织班主任争论完善评比方案;召开班主任会议,宣传布置;在5月20日召开主题晨会,正式启动评比工作,在校园网上刊发消息,公布推举“州温市其次中学美德少年”的程序和方法,广泛发动七八年级各班积极参加推举,各班要利用班会、橱窗等形式进展广泛宣传。同时通过校讯通、告家长信等形式,让每一位家长了解相关信息,取得家长支持。 (二
15、)推举阶段(5月19日5月25日) 各班根据活动的评比标准,广泛发动学生、家长推举候选人。“美德少年”候选人的推举实行组织推举、社会推举两种方法。 1、组织推举。一是每班以班级为单位推举候选人,自荐或推举他人均可,然后组织召开主题班会进展民主评议,每类评比中各推选出一名候选人(或选择其中几类各推举一名)上报给学校,各班可利用本次活动评比出“班级美德少年”。二是以学校为单位,推选班级美德少年即为学校美德少年候选人。 2、社会推举。广阔家长和社会群众也可以直接向学校或各班推举“州温市其次中学美德少年”候选人,填写申报表格(表格请在校园网下载)。“美德少年”评比组委会,负责对社会推举人选结合其所在学
16、校意见进展综合审核。 3、材料报送。仔细撰写候选人事迹材料(事迹要真实牢靠、表述精确贴切、条理清楚清楚、具有青少年特点和时代气息),填报推举表。(见附件,要求150字以内的推举词,500字以内的事迹简历)于5月23日以前报送政教处朱爱珍教师处。同时,将推举表、事迹材料和以电子文档发送至邮箱:,电话:88185093,联系人:朱教师。 (三)评比阶段(5月26日6月8日) 1、确定候选人。在班级推举和社会推举的根底上,由评比组委会对推举的候选人进展严格把关、审核,推选出“州温市其次中学美德少年”候选人,七八年级共40名,在校园网上设计专题投票系统。 2、网络投票。学校利用信息技术课组织学生了解美
17、德少年的先进事迹并给心目中的“美德少年”投票。学校组织在校教职工和学生家长登陆投票系统,按提示进展投票。 评比方案 篇6 一、指导思想 为了更好地实施素养教育,推动课程改革,建立一支高素养的教师队伍,落实学校的“名师工程”;为了更好地发挥首席教师在学校教师队伍建立中的.典范示范、专业引领作用,促进学校教师队伍不断向着“师德高尚、业务精良”的方向进展,经学校行政会议讨论打算,特进行 “首席教师”的评比活动。 学校首席教师应是师德的表率、育人的榜样、教学的专家、爱校的典范。 二、评比对象 学校在职在岗的、教育教学业务在全市、全省甚至全国有肯定知名度的专家型教师。(行政人员不参评首席名师,可聘为名师
18、工作室参谋) 三、评分细则: (一)政治思想条件(10分) 申报人应坚持四项根本原则,忠诚党的教育事业,遵守国家法律法规,具有优秀的职业道德和社会公德,全面关怀爱惜学生,信任每个学生内在的潜能,教书育人,为人师表,作风正派,治学严谨,关怀集体,积极担当并仔细完成教学、教研、教育等工作。 1.评为省级及以上优秀教师、优秀教育工或是其他相当级别的综合荣誉称号计10分。 2. 评为市级优秀教师、优秀教育工或是其他相当级别的综合荣誉称号计7分。假如此级别综合荣誉累计2项及以上者计9分 3. 评为县优秀教师、优秀教育工或是其他相当级别的综合荣誉称号计5分。假如此级别综合荣誉累计3项及以上者计7分。 4.
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