2021-2022学年浙江省温州市育才高中市级名校中考试题猜想化学试卷含解析.doc
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1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1现有Cu、CuO、Cu(OH)2三种固体的混合物共20g,将其加入烧杯中,倒入稀H2SO4,恰好完全反应后过滤,测得滤渣质量为2.2g,将滤液蒸干后,得到固体质量32g,求原混合物CuO的质量分数为(
2、)A49%B32%C40%D无法确定2下列各方程式中,书写正确是()AP+O2PO2B4Fe+3O2=2Fe2O3CCH4+2O2CO2+2H2ODC+2CuO2Cu+CO23下列与人体的生理活动有关的叙述中,正确的是()A脂肪摄入过多容易发胖,所以饮食中全吃素食有利于身体健康B煤气中毒主要是一氧化碳与血红蛋白结合,使血红蛋白失去输氧能力C作为健康饮食的一部分,每人每天都应当通过服用保健品补充各种营养素D低血糖发作时,吃馒头比喝葡萄糖水见效快4植物的光合作用可表示为:二氧化碳+水淀粉+氧气,根据以上信息,得出的有关淀粉的结论正确的是( )A只含碳、氢元素B含有碳、氢、氧三种元素C含有碳、氢元素
3、、可能含有氧元素D无法确定5铜与浓硫酸在加热条件下能发生反应生成硫酸铜、水和一种有刺激性气味的气体,该气体可能是AH2BHClCSO2DNH36已知草酸钙固体(CaC2O4)受热分解生成碳酸钙和一种有毒的气体(注:温度没有达到碳酸钙分解的最低温度)。将12.8g草酸钙固体放人试管中加热一段时间后,剩余物为11.4g。下列说法不正确的是A剩余物是混合物B将生成的有毒气体全部燃烧可产生4.4gCO2C剩余物中钙元素的质量为4.0gD剩余物中氧元素的质量分数约为49.1%7除去下列物质中的杂质,选用的方法和试剂正确的是选项物质杂质除去杂质所用的试剂和方法A碳酸钠粉末碳酸钙粉末加足量水过滤、蒸发B二氧
4、化碳氧气点燃混合气体C铁氧化铁加足量盐酸蒸发D氯化铁溶液盐酸加足量铁粉过滤AABBCCDD8为打赢“蓝天白云保卫战”,某地的下列做法不合理的是A将垃圾进行集中处理B大力发展火力发电,缓解用电需求C秸秆用药物腐败还田D关停或搬迁环境污染型企业9在实验室里,可用下图所示实验来测定空气中氧气的含量。下列有关说法中错误的是()A红磷燃烧可除去其中的氧气B瓶内水的作用是吸热和吸收生成的P2O5C实验中要将点燃的红磷缓慢地伸入集气瓶D如果没有冷却到室温就打开弹簧夹会导致进水偏少10下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是At1时,a、b的溶解度都是20gBt2时,将100 g a物质加入到1
5、00 g水中并充分搅拌,形成溶液的溶质质量分数为50%;Ct2时,将a、b、c三种物质的饱和溶液降低温度到 t1时,这三种溶液中溶质质量分数的大小关系是ba=cDt2时,质量相等的a、b、c三种物质的饱和溶液中水的质量大小关系是cba11高氯酸钾( KClO4 ) 可用作火箭推进剂, 其溶解度如下表。下列说法不正确的是温度 /20406080溶解度 /g16823232124A高氯酸钾的溶解度随温度降低而减小B20时, 将 2g 高氯酸钾溶于 98g 水中, 所得溶液中溶质的质量分数小于 2%C60时, 高氯酸钾饱和溶液中溶质的质量分数小于 32%D80的高氯酸钾溶液冷却至 40肯定有晶体析出
6、12下列有关安全知识的说法,正确的是A通过降低可燃物的着火点可以灭火B燃气泄漏时应马上打开排气扇C高层建筑发生火灾时,应乘坐电梯撤离D用灭火器灭火时,要对准火焰根部喷射二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如下图所示。请回答下列问题:(1)将甲t1C时接近饱和的溶液变成饱和溶液,可以采用的方法是_。(2)t2 C时,甲和乙的饱和溶液各100 g,两种溶液中溶剂的质量大小关系为_。14硫酸氢的转化是资源利用和环境保护的重要研究课题,将H2S和空气的混合气体通入FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合溶液中反应用以回收S,其物质转化如图所示。反应中当
7、有34gH2S转化为硫单质时,保持溶液中Fe3+的物质的量不变,需消耗O2的质量为_。在温度一定和不补加溶液的条件下,缓慢通入混合气体,并充分搅拌。欲使生成的硫单质中不含CuS,可采取的措施是_。写出图中各步转化的化学方程式:_。15KNO3和NaCl在不同温度时的溶解度如下图所示,请回答下列问题:温度/010203040506070溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138NaCl35.735.836.036.336.637.037.337.8(1)依据上表数据,绘制出KNO3和NaCl的溶解度曲线如图所示:图中能表示KNO3溶解度曲线的是_(选填“A”或
8、“B”)(2)由表中数据分析可知,20时40gNaC1溶解在50g水中得到溶液_g。(3)硝酸钾中含有少量氯化钠时,可通过_(选填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方法提纯。16如图所示为A、B、C、D、E五种不同类别物质卡片组成的“化学拼图”,相邻两张卡片所标的物质的(或其溶液)间能发生反应。(本流程涉及均为初中科学常见的反应)参照上述拼图,写出制备氯化铁的2种方法:_、_。从初中科学知识的角度,根据图判断:符合甲+乙盐+水的组合是_(填序号);属于复分解反应的组合是_(填序号)。A+BA+CC+DA+E A+DD+E三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17归纳与演绎是重要的科学
9、方法,也是常用的化学学习方法。(1)写出图1标号仪器的名称:_、_。 (2)气体发生装置A可用来制取O2,其反应的化学方程式为_;收集得到较纯净的氧气选_(填序号)。 (3)化学上可通过多种反应得到NH3(NH3极易溶于水,密度比空气小),例如:CaO(固)+NH3H2O=NH3+Ca(OH)2。结合以上实验装置完成下列填空(以下均填序号):若选择上述反应作为实验室制取NH3的反应原理,则选用图1中的_作为反应的发生装置,选_作为反应的收集装置。 (4)该小组设计了如图2所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。当打开K1、关闭K2时,利用、装置,可进行的实验是_(填字母)。 a
10、 大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b 锌与稀硫酸反应制取氢气当打开K2、关闭K1时,可以利用、装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是_;若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入_。18用现有的以下实验用品来配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液。实验用品:电子天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管、氯化钠、蒸馏水、溶液浓度测量仪。回答下列有关问题:(1)若配制50g溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液,需氯化钠_g。(2)向量筒中倒入水至水面接近45mL刻度线,再用_滴加水至45mL。(3)用水溶解氯化钠时,用玻璃棒搅拌的主要目的是_。(4)用溶液浓度测量仪检测
11、所配制的溶液,发现溶液的溶质的质量分数大于10%;根据现有的实验用品,接下来应对所配得的溶液通过加入_的方法来调整浓度。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19(6分)某工厂化验室用10%的氢氧化钾溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸(该产品中其它物质不与KOH反应),消耗氢氧化钾溶液的质量与反应过程中溶液的pH关系如图所示。(1)图中A点表示的意义是_。(2)求石油产品中残余硫酸的质量_(写出计算过程)。参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1、C【解析】氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,氢氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水。【详解】氧化铜和氢氧
12、化铜与硫酸反应后都会生成硫酸铜,而铜不会反应,所以滤渣即为混合物中的单质铜,故氧化铜和氢氧化铜的质量为设氧化铜的质量为x,生成的硫酸铜的质量为y,则氢氧化铜的质量为,生成的硫酸铜的质量为 故混合物中氧化铜的质量分数为 故选C。【点睛】2、C【解析】A、该化学方程式氧气是反应物,后面不需要标注,且生成物应为五氧化二磷,正确的化学方程式应为。B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,正确的化学方程式为。C、该化学方程式书写完全正确。D、该化学方程式二氧化碳后面没有标注,正确的化学方程式应为。故选:C。【点睛】本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断,化学方
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