字音字形学习.pptx
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1、 炽热 混淆 洗涤 谥号 污秽 摄影 憧憬 荠菜 澎湃 气喘吁吁 垂涎 扣人心弦一、准确判定形声字的读音。dsh pi huch xio chnjxshxinxin第1页/共40页伦理 理论 纶巾侥幸 围绕 挠头阔绰 悼念 卓越绮丽 畸形 倚靠 点缀 拾掇 啜泣unqjduochunodo二、准确判定形近字的读音。lnlnjiorochuzhuyzhu第2页/共40页常见多音字:差 数 和 颤 强 塞 没 模 薄 刹 相 落 称 着 分解决方法:1.辨析词义(音随义定)。禁:承受,忍受。情不自禁 忍俊不禁 不准许。查禁 禁止 禁令2.明确词性。粘:动词。粘贴 粘连 形容词。粘液 发粘 粘性jn
2、jnzhnnin三、准确判定多音多义字的读音。第3页/共40页pinbinhnshs mmhn3.记少不记多。扁:扁舟 其他情况读音 横:蛮横(粗暴)其他情况读音 似:似的 其他情况读音 靡:奢靡(靡费)其他情况读音第4页/共40页四、纠正习惯性误读的字音。1.声调误读。笨拙 气氛 卑鄙 拟人 干涸 黝黑 潜伏 洞穴 憎恨2.习惯误读。垂涎 角色 粗糙 剽悍 两栖 庇护 麻痹 喧嚣 byuznpio hnzhufnnh qin xuxinjucoqbbxio第5页/共40页夙愿 损伤 阔绰 追溯 相形见绌 琐屑拼写区分:常记新华字典中平舌音。练读区分:1.四是四 十是十 十四是十四 四十是四十
3、2.石小四,史肖石,一同来到阅览室。石小四年十四,史肖石年四十。年十四的石小四爱看诗词,年四十的史肖石爱看报纸。年四十的史肖石发现了好诗词,忙递给年十四的石小四。年十四的石小四见了好报纸,忙递给年四十的史肖石。ssnchuschsu五、准确判定方言和普通话读音的不同。第6页/共40页六、准确判定口语、书面语读音的不同。熟:口语 shu 书面语 sh第7页/共40页能运用多种检字方法使用字典、词典;判断汉字书写的正误;纠正生活中经常出现的错别字;从词语、句子或语段中发现并改正错别字;从广告词中找出因创意而用错的字并分析原因。字形主要考点:字形第8页/共40页(一)常见命题特点:1.测试识字量2.
4、纠正地方音3.辨识形近、音近的字(二)试题素材的选择:1.语言优美的一段文字2.名人名言3.成语、谚语、格言4.教材中的精彩段落第9页/共40页(三)解题指南:1.分清字形,如:辍、缀、掇;度、席2.分清偏旁,如:袖,“衤”不能写成“礻”3.注意辨形,如:颂、频、颁4.分清字义,如:历(厉)害;再接再历(厉)第10页/共40页 答题指导 根据考点要求和中考示例来看,我们应采取以下几点策略:1.审清题目,究竟是选择正确的还是错误的,看清要求作答。2.对于语音的辨析,要注意一些多音字在具体词语或句子中的读音,依词辨音,据义定音,切忌想当然地根据声旁去读字音。3.对于字形的辨析和改错,要注意一些形近
5、字、同音异形字、多音多义字,应结合具体语境判断,从偏旁部首、词义和固定搭配考虑。4.对于书写,一定要写正楷,一笔一画,做到正确规范、端正、整洁。第11页/共40页中考示例类型一规范书写型例1(2011临沂)2011年5月16日,临沂市沂南县(诸葛亮故里)举办了第四届诸葛亮文化节。在文化节上,人们再次吟诵起诸葛亮诫子书中的名句非淡泊无以明志,非宁静无以致远。请你把这一名句抄写在田字格内。相信你一定能写得正确、规范、美观。第12页/共40页思路分析 这类题型,字体通常要求用正楷,书写要求规范,卷面要求整洁。因此抄写时一定要注意笔顺、偏旁部首和间架结构,不能出现抄错字或乱涂乱改现象。它的目的性和导向
6、性很明确,就是要求考生们平时养成良好的书写习惯。答案 略。第13页/共40页例2(2011襄阳)下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字工整地写在田字格中。山青水秀古隆中,日新月移新襄阳。思路分析 此题不仅考查对汉字规范工整的书写能力,还考查对汉字的辨析能力,相对来说难度较大,反映了汉字考查的新趋向。答案“青”改为“清”;“移”改为“异”。第14页/共40页类型二音形转换型例3(2011聊城)根据拼音写汉字。鲁仲连射书救聊,名垂青史;武松景阳冈打虎,ji y h xio();国画大师李苦禅蜚声中外;学界泰斗季羡林学贯中西;巍巍光岳楼、幽幽古运河见证着历史的cn hi sn tin()。聊城不愧
7、为全国历史文化名城。思路分析 此题主要考查辨音识字的能力,要求学生能根据提供的具体语境正确书写汉字。答好此题的关键是平时做好生字词尤其是同音字、形近字的识记和积累。家喻户晓沧海桑田第15页/共40页例4(2011襄阳)给下面一段话中加点的字注音。生命是什么?生命是那园圃()中的花,在争奇斗艳中绽放光彩;生命是那草原上的马,在纵横驰骋()中彰显英姿;生命是那峡谷中的河,在奔流不息中见证顽强。思路分析 此题主要考查学生在具体语境中辨析同音字、形声字、形近字等并正确注音的能力。学生在遇到一些形声字时,往往会想当然地根据声旁来读,如“圃”常错读为f,“骋”常错读为pn等。pchn第16页/共40页类型
8、三字形纠错型例5(2010苏州)下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。林子里弥漫着深沉的静寂和安详,苍松翠柏相印成趣。五彩斑澜的野花,遍地都是。林中鸟语,枝头蝉鸣,仿佛互相唱和,给人一种甜密的安泰与和平的感觉。汤姆繁躁的心情也安定下来了。错别字改正第17页/共40页思路分析 此题主要考查辨析字形和正确书写汉字的能力。通过材料来看,它着重于考查一些方言区对韵母的辨析,如in、in,还有同音形近字的考查,如“澜”与“斓”,“密”与“蜜”,“繁”与“烦”。答案错别字错别字印印澜澜密密繁繁改正改正映映斓斓蜜蜜烦烦第18页/共40页类型四音形辨析型 例6(2011桂林)下列加点字的读
9、音完全正确的一项是()A慷慨(i)沧桑(cn)酝酿(nin)一劳永逸(y)B折服(zh)魅力(mi)绰号(chu)任劳任怨(yun)C澎湃(bi)侮辱(w)应和(h)水涨船高(zhn)D沉淀(dn)肃穆(m)堕落(du)彬彬有礼(shn)B第19页/共40页思路分析 这是考查字音比较传统的题型,但是它考查的面较广,仍有一定的生命力。本题综合了多音字、形近字和课本生字词几方面内容,我们需要依词辨音,据义定音。解析选B。A项中“慨”应读ki,“逸”应读y;C项中“湃”应读pi,“和”应读h;D项中“淀”应读din,“彬”应读bn。第20页/共40页例7(2011陕西)下列各组词语中,汉字书写全都正
10、确的一组是()A晕眩玲珑隐天蔽日众说纷云B潦草委缩见异思迁轻飞漫舞C顷刻装潢指手画脚锋芒必露D褪色迅疾含辛茹苦千锤百炼D第21页/共40页思路分析 此题主要考查对同音字或形近字的辨析能力,它们正是我们经常混淆的一些字,虽然有些字的音同但形不同,而有些字形状、模样差不多,但意思完全不同,因此我们平时一要多积累,二要理解词义,这样才能正确辨析和使用汉字。解析选D。A项中“众说纷云”的“云”应改为“纭”;B项中“委缩”的“委”应改为“萎”;C项中“锋芒必露”的“必”应改为“毕”。第22页/共40页例8(2011福州)下列词语中加点字的注音、字形完全正确的一项是()A震撼(hn)匿笑(n)鲜为人知(x
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