高考2012.ppt
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1、用心研究用心研究准确定位准确定位认真落实认真落实用心用心 落实落实成功成功 心安心安一、用心研究一、用心研究【一一】为何研究?为何研究?1.课标变了课标变了 2.教材变了教材变了 3.考纲考纲变了变了 4.考法变了考法变了【二二】研究什么?研究什么?1.研究课标、教材、考纲、考法变化研究课标、教材、考纲、考法变化 2.研究学生的学习现状及其学习方法研究学生的学习现状及其学习方法 3.研究教学的针对性与教学的有效性研究教学的针对性与教学的有效性一、用心研究一、用心研究【三三】怎么研究?怎么研究?1.对比新旧教材对比新旧教材 2.对比新旧考纲对比新旧考纲 3.对比新旧考题对比新旧考题一、用心研究一
2、、用心研究重要变化:重要变化:立体几何立体几何 1.1.立体几何中增加了立体几何中增加了“三视图三视图”,并且要,并且要求较高:能画简单组合体的三视图,能识别上求较高:能画简单组合体的三视图,能识别上述的三视图所表示的立体模型。述的三视图所表示的立体模型。2.2.在在“点、线、面之间的位置关系点、线、面之间的位置关系”中只中只涉及位置关系的判断与证明,不涉及角度与距涉及位置关系的判断与证明,不涉及角度与距离的计算(离的计算(文科文科)。)。3.(3.(理科理科)在在“空间向量与立体几何空间向量与立体几何”中突中突出了用向量的方法证明出了用向量的方法证明“有关直线和平面位置有关直线和平面位置关系
3、的一些定理关系的一些定理”以及以及“空间角空间角”的计算。的计算。了解空间向量知识在立体几何中的简单了解空间向量知识在立体几何中的简单应用应用(有关的距离计算问题有关的距离计算问题)。重要变化:重要变化:立体几何立体几何 1.1.“直线与圆直线与圆”的考查内容和要求与传统的考查内容和要求与传统的考查相差不大的考查相差不大,更强调对几何要素的理解。更强调对几何要素的理解。2.2.对于对于“圆锥曲线圆锥曲线”的要求有较大变化:的要求有较大变化:理科:理解理科:理解“椭圆椭圆”与与“抛物线抛物线”;了解了解“双曲线双曲线”。文科:理解文科:理解“椭圆椭圆”;了解了解“抛物线抛物线”与与“双曲线双曲线
4、”。重要变化:重要变化:解析几何解析几何 3.3.椭圆和双曲线的第二定义不作要求椭圆和双曲线的第二定义不作要求,也也不涉及它们的准线。不涉及它们的准线。4.4.圆和椭圆的参数方程在必考内容中不作圆和椭圆的参数方程在必考内容中不作要求,在选做题中的要求也不高。要求,在选做题中的要求也不高。5.5.双曲线的渐进线在教材中是以双曲线的渐进线在教材中是以“带星号带星号的小号字的小号字”呈现的,有弱化的倾向呈现的,有弱化的倾向(文理文理)。重要变化:重要变化:解析几何解析几何 6.6.“曲线与方程曲线与方程”在在文科文科教材中放在了教材中放在了“阅阅读材料读材料”里。里。7.7.在在“解析几何初步解析几
5、何初步”中增加了中增加了“空间直角空间直角坐标系坐标系”。8.8.在在“圆锥曲线圆锥曲线”部分部分文理科文理科均提出均提出“理解理解数形结合的思想数形结合的思想”。重要变化:重要变化:解析几何解析几何 1.1.研究新课程实施以来的新课程实验区的高研究新课程实施以来的新课程实验区的高考试题。考试题。2.2.研究研究20102010年陕西省的文理科高考试题。年陕西省的文理科高考试题。3.3.注意高考试题的变化与前文所提及的几个注意高考试题的变化与前文所提及的几个变化之间的关系。变化之间的关系。4.4.各省的考试大纲有一定的区别,应更加关各省的考试大纲有一定的区别,应更加关注咱们陕西省的试题。注咱们
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