(通用版)高考生物大二轮专题复习与增分策略 专题11 动物和人体生命活动的调节课件-人教版高三全册生物课件.ppt
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1、专题11动物和人体生命 活动的调节1.人体神经调节的结构基础和调节过程()。2.神经冲动的产生和传导()。3.人脑的高级功能()。4.脊椎动物激素的调节()。5.脊椎动物激素在生产中的应用()。重温考纲要求内容索引基础自查排查考点夯实基础热点梳理突破热点梳理关键基础自查排查考点夯实基础自建知识体系答案局部电流双向传导突触电信号化学信号电信号单向传递下丘脑、垂体、甲状腺分级反馈体液靶器官、靶细胞1.神经调节相关的正误判断神经调节相关的正误判断(1)刺激支配肌肉的神经,引起该肌肉收缩的过程属于反射()(2)神经细胞静息电位形成的主要原因是K外流()(3)神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导(
2、)(4)降低环境中的Na浓度,刺激产生的动作电位峰值会降低()(5)引起突触后神经细胞兴奋的过程中,Na通过被动运输进入突触后膜内()(6)大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话()(7)神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来()自查知识缺漏答案2.激素调节相关的正误判断激素调节相关的正误判断(1)除激素外,CO2也是体液调节因子之一()(2)肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配()(3)垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控()(4)促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官()(5)被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低()(6)延长光照可提高鸡产蛋率,鸡的
3、产蛋率与体内的雌性激素水平密切相关()(7)垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象()(8)人在恐惧、紧张时,肾上腺素分泌增多,通过神经纤维运输到心脏,使心率加快,肾上腺素在发挥作用后被灭活()答案返回热点梳理突破热点梳理关键一、“以我为主”的神经调节二、“离我不行”的激素调节返回1.(2016全国乙,4)下列与神经细胞有关的叙述,错误的是()A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP解析一、“以我为主”的神经调节 真题回放112342.(2012新课标全国,4)当人看到
4、酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析,错误的是()A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“电化学电”信号的转化解析12343.(2012新课标全国,30)肺牵张反射是调节呼吸的反射之一,图(a)为肺牵张反射示意图。该反射的感受器位于肺中。深吸气后肺扩张,感受器兴奋,神经冲动经传入神经传入脑干,抑制吸气,引起呼气。回答下列问题:(1)图(a)中a、b、c、d是反射弧的组成部分,a是_,b是_,c是_,d是_。答案神经中枢传入神经传出神经效应器1234答案(2)人体要屏住呼吸必须受到图(a)中_的调控。(
5、3)图(a)中神经元和之间形成的突触放大后的突触如图(b)所示中,突触小体是神经元的_(填“轴突”“树突”或“细胞体”)末端膨大形成的,突触后膜位于神经元的_(填“轴突”“树突”或“细胞体”)。大脑皮层轴突细胞体1234解析4.(2016全国甲,30)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质,其合成与释放见示意图。据图回答问题:(1)图中AC表示乙酰胆碱,在其合成时,能循环利用的物质是_(填“A”“C”或“E”)。除乙酰胆碱外,生物体内的多巴胺和一氧化氮_(填“能”或“不能”)作为神经递质。解解析析分析图示可知:在乙酰胆碱合成时,能循环利用的物质是C。生物体内的多巴胺和一氧化氮也能作为神经递质。C能解析答
6、案1234(2)当兴奋传到神经末梢时,图中突触小泡内的AC通过_这一跨膜运输方式释放到_,再到达突触后膜。解析解析神经递质以胞吐的方式分泌到突触间隙,再通过扩散达到突触后膜。(3)若由于某种原因使D酶失活,则突触后神经元会表现为持续_。解析解析神经递质与受体结合发生效应后,就被酶破坏而失活,或被移走而迅速停止作用。若由于某种原因使D酶失活,则AC会持续发挥作用,突触后神经元会表现为持续兴奋。解析答案悟规律胞吐突触间隙兴奋12341.兴奋产生过程中的要点归纳兴奋产生过程中的要点归纳(1)兴奋传导的方向:与膜内局部电流方向 ,与膜外局部电流方向 。(2)兴奋产生机制:内流膜电位由静息电位(外 内
7、)变为动作电位(外 内 )兴奋产生。(3)由于动作电位的形成与膜外Na浓度有关,所以如果膜外溶液中Na浓度过低,就不能形成动作电位,动作电位的峰值大小与膜外 有关。答案 核心提炼2一致相反Na正负负正Na浓度答案2.兴奋传递过程中的要点提醒兴奋传递过程中的要点提醒(1)兴奋在神经元之间的传递方向:突触前膜 突触后膜,突触前膜一般是上一个神经元轴突末梢的膜,突触后膜一般是下一个神经元的 。(2)兴奋传递引起的效应:神经递质分兴奋性神经递质(如乙酰胆碱)和抑制性神经递质(如氨基丁酸),所以兴奋在突触处传递后会引起下一个神经元 。突触间隙细胞体膜或树突膜兴奋或抑制答案(3)兴奋传递与细胞器之间的关系
8、:神经递质的形成与 和_有关,运出突触前膜的方式是 ,并需要线粒体提供ATP(供能),其分泌体现了生物膜的 。(4)兴奋传递过程中的信号转换:兴奋传递过程中,在整个突触上的信号转换是 ,但仅在突触前膜上的信号转换是 ,仅在突触后膜上的信号转换是 。内质网高尔基体胞吐流动性电信号化学信号电信号电信号化学信号化学信号电信号题型一反射类型判断及反射弧图解分析题型一反射类型判断及反射弧图解分析1.如图为反射弧结构示意图,相关叙述中正确的是()A.伸肌中既有感受器也有效应器B.刺激处效应器也能做出反应,这种反应 也属于反射C.该反射弧完成反射活动的过程中,兴奋在 和处的传导是双向的D.正常情况下,大脑皮
9、层无法控制该反射弧完成的反射解析 题型突破312345672.如图是反射弧模式图,下列有关叙述正确的是()A.若切断处,刺激处,处仍能出现反射活动B.兴奋传导的方向是C.在所在的神经元上,完成了电信号化学信号的转换D.具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能解析解析切断处,刺激处,处仍有反应,但不是反射活动;突 触 处 的 兴 奋 传 递 是 单 向 的,该 反 射 弧 中 兴 奋 传 导 的 方 向 是;为脊髓,不具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能。解析1234567技法提炼技法提炼1.判断兴奋在完整反射弧上传导方向的三大方法判断兴奋在完整反射弧上传导方向的三大方法(1)看神经节:有神经节
10、的是传入神经。(2)看脊髓灰质结构:与前角(宽)相连的为传出神经,与后角(窄)相连的为传入神经。(3)看突触结构:兴奋在突触中的传递是从突触前膜()传到突触后膜()。2.判断某判断某活动是否属于反射的方法活动是否属于反射的方法凡不经历完整反射弧所引起的反应(如肌肉收缩)不可称为“反射”。刺激反射弧中间某个部位,虽然也能引起效应器作出一定的反应,但不能称作反射。12345673.条件反射和非条件反射的判断条件反射和非条件反射的判断解答判断某一反射活动类型的题时,首先看该反射活动是不是“先天具有”的,若是,则为非条件反射;若不是,则为条件反射。其次看该反射活动是否需要大脑皮层的参与,若需要,则为条
11、件反射;若不需要(如由脑干、脊髓等参与),则为非条件反射。1234567题型二膜电位变化相关分析题型二膜电位变化相关分析3.图甲为某一神经纤维示意图,将一电流计的a、b两极置于膜外,在X处给予适宜刺激,测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是()A.未受刺激时,电流计测得的为静息 电位B.兴奋传导过程中,a、b间膜内电流 的方向为baC.在图乙中的t3时刻,兴奋传导至b电极处D.t1t2、t3t4电位的变化分别是Na内流和K外流造成的解析12345674.如图显示的是正常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜电位变化,则此药物的作用可能是()A.阻断了部分Na通道B.阻断了部分K通道C.阻断了部
12、分神经递质释放D.阻断了部分神经递质酶的作用解析1234567技法提炼技法提炼1.理清膜电位变化曲线模型理清膜电位变化曲线模型(1)a点之前静息电位:神经细胞膜对K的通透性大,对Na的通透性小,主要表现为K外流,使膜电位表现为外正内负。(2)ac段动作电位的形成:神经细胞受刺激后,Na通道打开,Na大量内流,导致膜电位迅速逆转,表现为外负内正。(3)ce段静息电位的恢复:Na通道关闭,K通道打开,K大量外流,膜电位恢复为静息电位。12345671234567题型三兴奋传导与传递的分析题型三兴奋传导与传递的分析5.下图是神经肌肉接点,又称突触。当兴奋传导至突触前膜时,突触间隙中的Ca2通过突触前
13、膜上的Ca2通道内流,导致突触小泡与突触前膜融合,释放乙酰胆碱。细胞外钙浓度降低,对钠内流的抑制屏障作用减弱,使神经细胞兴奋性增高。下列有关叙述正确的是()1234567A.神经递质的释放体现了细胞膜的选择透过性B.肌肉收缩需要钙离子,但是血钙过高却会引起肌无力C.银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合,中银环蛇毒时,会导致肌肉收缩D.若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2的通透性,将使肌肉持续收缩解析12345676.下图表示由甲、乙、丙3个神经元构成的突触结构,其中乙只能释放5羟色胺(一种抑制性递质)。神经元兴奋时,Ca2通道开放,使Ca2内流,Ca2使突触小泡前移并释放神经递质。据图分析,下列说法正确
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