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1、 附属中学信息宣传工作方案_物业经理人文章 来源 .FD 附属中学信息宣传工作方案 为加大学校信息宣传工作的力度,向社会充分展现我校的教育教学成果,不断提升学校知名度,特制定我校宣传报道工作方案。 一、指导思想 以上级有关文件及会议精神为指导,效劳于学校的教育教学中心工作,推动学校的素养教育,建立一支责任心强、素养高的信息宣传队伍,完善奖惩鼓励制度,全方位地宣传学校,开创学校信息宣传工作的新局面,努力提升学校知名度,推动学校教育安康、和谐、快速进展。 二、信息宣传工作领导小组 组 长:z(常务副校长) 副组长:z(副校长)、z(副校长)、z(校长助理)、z 组 员:z及各年级的宣传干事 三、人
2、员分工及职责 办公室:负责学校特色、重要节日、活动、会议、校园文化建立及学校整体工作的宣传,统一对外宣传口径,接待来访媒体,详细做好学校各处室、年级宣传与信息报送工作的审核与评估。 z:负责信息宣传的总协调及监视工作。 z:有上传权限,主要负责媒体(每月上报纸一次),负责校园网“通知”、“家长心声”栏目的上传。 z:有上传权限,主要负责学校新闻。对全部上传人的要求:公布的新闻文字要有编写人的姓名、审稿人的姓名,照片要有说明(时间、姓名、内容)。 总务处:负责后勤治理、效劳保障等工作的宣传。 z:负责总务方面的新闻收集,交给曾少慧,内容放在校园网“生活动态”栏目中。谭翀懿副主任负责审稿,每周至少
3、更新两条新闻。 教学处:负责学校教育教学、师资治理、课程改革、招生等方面的宣传;负责做好科研、校本课程及教学改革等方面的宣传。 z:有上传权限,负责向各科组收集教学方面的新闻,负责组织参赛获奖人员的团体、个人拍照及备案,负责校园网“教学讨论”栏目的新闻上传,每周至少更新两条新闻。z副校长、z校长助理、z副主任、z副主任、z副主任负责审稿。 学生处:负责学生思想政治、班主任治理、班级文化建立、安全治理及精神文明建立等方面的宣传。 z,有上传权限,主要负责校园网的“生活动态”、“校园活动”、“学生之家”、“心理导航”栏目的新闻上传;负责校内宣传橱窗的治理。每个栏目每周至少更新两条新闻,由z副校长、
4、z主任、z副主任、z副主任、z书记负责审稿。 体 艺:z,负责体育科和艺术科的新闻收集及帮助z教师做好网站技术上的工作。z帮助z教师做宣传方面的设计工作,由z副主任审稿。 生活部:负责住宿生、宿舍、医务室治理等工作的宣传。 z:负责生活部的新闻收集,每周至少更新两条新闻,交给z,内容放在校园网“生活动态”栏目中,由z副主任审稿。 教育公司:z,有上传权限,主要负责校园网的治理,负责校园网“育人天地”(每周两条)、“校刊校报”(半月一次)栏目的上传; 初一年级:z:负责本年级的新闻收集,每周一条,交给z上传“学生之家”。 初二年级:z:负责本年级的新闻收集,每周一条,交给z上传“学生之家”。 初
5、三年级:z:负责本年级的新闻收集,每周一条,交给z上传“学生之家”。 高一年级:z:负责本年级的新闻收集,每周一条,交给z上传“学生之家”。 高二年级:z:负责本年级的新闻收集,每周一条,交给z上传“学生之家”。 高三年级:z:负责本年级的新闻收集,每周一条,交给z上传“学生之家”;负责工会及学校政务、校务公开等方面的宣传。 以上新闻由学生处z主任、z副主任审稿。 四、实行信息报送、发表评估和嘉奖制度 1、必需完成学校规定的信息报送硬性指标; 2、评估方法:对各处室、年级的宣传干事实性信息报送积分制,由办公室进展核实、统计、汇总,以积分多少进展排名,每月通报一次,每学期完毕后综合排名评估,同时评出若干个优秀宣传干事并赐予嘉奖; 3、奖罚措施:在完成硬性指标任务前提下,学期完毕时获评估结果前三名的处室、年级赐予嘉奖,并对质量高、影响大的报道赐予特殊嘉奖;对没有完成硬性指标的处室、年级通报批判; 4、稿件要求:内容高质量、高层次,图文并茂。 五、宣传形式与内容 主要形式:校园网站、宣传橱窗及其他对内、外宣传与报道。 宣传内容:教育教学改革、教师队伍建立、重大会议、校园特色活动、教科研活动及成果、招生工作、师生培训、学校治理与进展等。 上传要求:各处室、年级上传的新闻必需通过本部门主管审核。 文章 来源 .FD
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