科研工作计划.pptx
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1、科研工作计划科研工作计划 20092009年学校科研室要紧紧围绕学校年学校科研室要紧紧围绕学校“全力科学全力科学地提升教育教学质量地提升教育教学质量”、“注重内涵,协调可持续注重内涵,协调可持续地发展地发展”的工作思路开展工作。明确科研工作与学的工作思路开展工作。明确科研工作与学校总体工作主线的密切联系,建立校总体工作主线的密切联系,建立“以科研促科学以科研促科学教学,以科研助内涵发展教学,以科研助内涵发展”的认识,坚持的认识,坚持科研管理科研管理规范化、资料统整系统化、课题管理过程化、课题规范化、资料统整系统化、课题管理过程化、课题研究全员化研究全员化等方面开展学校的教育科研工作。坚持等方面
2、开展学校的教育科研工作。坚持立足校本、人本,紧贴教育教学第一线提高教科研立足校本、人本,紧贴教育教学第一线提高教科研工作实效,工作实效,为学校内涵提升,教师专业成长及学生为学校内涵提升,教师专业成长及学生的全面发展而不断努力。的全面发展而不断努力。一、总体认识一、总体认识二、工作主题二、工作主题深化课题研究深化课题研究 提升成果质量提升成果质量三、工作思路三、工作思路 1 1、坚持一个核心抓手坚持一个核心抓手,即学校的龙头课题;,即学校的龙头课题; 2 2、深化两个深化两个“三位一体三位一体”, 即工作、学习、研即工作、学习、研究三位一体,教研、科研、师训相互融合;究三位一体,教研、科研、师训
3、相互融合; 3 3、深化学科子课题研究深化学科子课题研究,加快锻造强势学科;,加快锻造强势学科; 4 4、强化教师个体的科研意识强化教师个体的科研意识,营造富有研究意识、,营造富有研究意识、创新精神的学校文化。创新精神的学校文化。四、工作任务及目标四、工作任务及目标 1 1、开展教师实践性知识结构的理论研究、开展教师实践性知识结构的理论研究l 形成形成1-21-2篇关于篇关于“教师实践性知识结构教师实践性知识结构”的专题论文的专题论文2 2、围绕德育和教学研究重点组织专题讲座、围绕德育和教学研究重点组织专题讲座l让教师了解让教师了解“课堂教学有效组织策略和技术课堂教学有效组织策略和技术”的基本
4、原理;的基本原理;l教师能够在研究课上体现相关原理的运用;教师能够在研究课上体现相关原理的运用;l教师教学行为有所改进,教学效率有所提高教师教学行为有所改进,教学效率有所提高. .四、工作任务及目标四、工作任务及目标3 3、完善学科子课题研究、完善学科子课题研究l 各子课题组研究内容得到细化各子课题组研究内容得到细化, ,旨在解决学科教学中的一旨在解决学科教学中的一个或若干个实际问题;个或若干个实际问题;l 子课题组通过开展行动研究,进一步丰富上学期撰写的学子课题组通过开展行动研究,进一步丰富上学期撰写的学科研究报告。科研究报告。4 4、建立教师小课题群、建立教师小课题群l围绕学校龙头课题和学
5、科子课题,每位教师有自己的小课题;围绕学校龙头课题和学科子课题,每位教师有自己的小课题;l“三位一体三位一体”的工作方式成为教研组、备课组及教师个人的的工作方式成为教研组、备课组及教师个人的工作行为。工作行为。5 5、推出一批有质量的研究论文、案例、推出一批有质量的研究论文、案例l 在原有两本案例、论文专辑的基础上,不断修改和发现,在原有两本案例、论文专辑的基础上,不断修改和发现,本学期力争推出本学期力争推出3-53-5篇质量较高的案例、课例或论文。篇质量较高的案例、课例或论文。6 6、做好课题研究过程资料的整理工作、做好课题研究过程资料的整理工作l 对课题研究资料进行即时整理,保证龙头课题、
6、子课题、对课题研究资料进行即时整理,保证龙头课题、子课题、个人小课题的记录、表格、文字材料、电子文档、光盘等个人小课题的记录、表格、文字材料、电子文档、光盘等资料齐全完整资料齐全完整四、工作任务及目标四、工作任务及目标五、主要措施五、主要措施1 1、完善各项科研制度;、完善各项科研制度;2 2、进行形式多样的理论研究:、进行形式多样的理论研究:l 运用理论文献研究、学校问卷调查、教师个案研究分析等运用理论文献研究、学校问卷调查、教师个案研究分析等研究方法对研究方法对“教师实践性知识结构教师实践性知识结构”进行研究。进行研究。3 3、为课题研究提供服务:、为课题研究提供服务:l 在上学期子课题自
7、我评估基础上提出改进意见;在上学期子课题自我评估基础上提出改进意见;l 在已有在已有“子课题研究规范子课题研究规范”、“研究报告撰写规范研究报告撰写规范”的基的基础上,继续为学科子课题研究及教师个人小课题研究提供础上,继续为学科子课题研究及教师个人小课题研究提供理论支持、撰写范式等服务。理论支持、撰写范式等服务。4 4、开设专题讲座:、开设专题讲座:l 策划并组织策划并组织3-53-5场围绕德育研究重点、教学研究重点场围绕德育研究重点、教学研究重点( “ “课堂教学有效组织策略和技术课堂教学有效组织策略和技术” ” )的专题讲座。)的专题讲座。5、与教导处共同改进和丰富教科研活动形式:、与教导
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- 科研工作 计划
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