新部编版四年级上语文7《呼风唤雨的世纪》优质课教学课件.pptx
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1、,7 呼风唤雨的世纪,hun,20世纪是一个呼风唤雨的世纪。那么,在20世纪里,是谁能够呼风唤雨呢?,第1课时,初读课文,读课文,在读课文的过程中圈出生字。,唤,纪,技,改,程,超,亿,核,奥,益,联,质,哲,任,善,左右结构的字:,上下结构的字:,半包围结构的字:,唤 纪 技 改 程 亿 核 联 任,奥 益 哲 善,超 质,我会写,唤,纪,技,改,程,超,亿,核,奥,益,联,质,哲,任,善,顺口溜,唤把手换成口,声音云霄走。,联不要把耳朵关起来。,呼风唤雨 世纪 技术 获得 改观程度 超过 依赖 潜入 百亿 探索 原子核 奥秘 日益 船舶 联系 物质 哲学家 伯特兰罗素 任何 改善,我会读,
2、呼风唤雨 世纪 技术 获得 改观程度 超过 依赖 潜入 百亿 探索 原子核 奥秘 日益 船舶 联系 物质 哲学家 伯特兰罗素 任何 改善,唤,技,获,赖,潜,亿,索,奥,舶,质,哲,兰,发射火箭,_便利,_便宜,小区旁边的超市货物齐全,价格便(pin)宜,给我们的生活带来了很大的便(bin)利。,pin,bin,便,任(rn)老师今天给我们布置了新的学习任(rn)务。,_任务,_姓任,任,rn,rn,根据意思写出正确的词语。很清楚地观察。 ( )超出了人们预先的估计。 ( )想出新办法、建立新理论、做出新的成绩或东西。 ( ),洞察,出乎意料,创造,再读课文,(1)朗读课文,做到正确、流利。(
3、2)同桌互相检查朗读的情况,并指出朗读错误的地方并加以改正。(3)带着崇敬的语气朗读课文。,说说第1自然段的作用是什么?,中心句,总领全文,20世纪是一个呼风唤雨的世纪。,读第2自然段,从第2自然段中,你收集到了怎样的信息?,20世纪呼风唤雨的是人类,是现代科学技术,是人类的发明创造。,读第4自然段,思考问题。 人类在20世纪做到了哪些?这些变化给你带来了怎样的感受?,20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。,读第5自然段,概括其主要内容。,1
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