高考复习建议.pdf
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1、备战2012高考:高三学生应该必备的学习态度核心提示:高三备考生活已经开始,晋升为高三生,应当具备良好的学习态度,持之以恒,学会坚强,宁静致远。一、能持之以恒大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说:同学们,我们今天不讲哲学,只要求大家做一个简单的动作,把手往前摆动300下,然后再往后摆动3 00下,看看谁能每天坚持。过了几天,苏格拉底上课时,他请坚持下来的同学举手,结果,90%以上的人举起了手。过了一个月,他又要求坚持下来的同学举手,只有70%多的人举手。过了一年,他又同样要求,结果只有一个人举手,这个人就是后来也成为了大哲学家的柏拉图。甩手固然甩不出一个哲学家,但在那些人们看似平淡、枯燥
2、的重复中,柏拉图能认准目标、执着追求、始终坚持,相反那些目标游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很难有大的作为的。有一个法国谜语,也是一道的数学推理题,叫“荷花塘之I迷”是这样说的:如果池塘中有一朵荷花,每天的面积扩大两倍,30天后就会占满整个荷塘,那么第28天的时候荷塘里会有多少面积的荷花?我们可以算出来:从四分之一面积扩大到整个面积需要两天,也即第28天,荷塘里会有四分之一面积的荷花。题目很简单,但它背后蕴含的道理却不简单。对每一朵荷花而言,它们的变化速度是一样的,在第29天到来之前,它们费心尽力,也只完成目标的四分之一;而最后的两天却如有神助,拓展了绝大多数。其实我们生活中的许多事情的发
3、展变化都是这个道理。量的积累达到一定的程度才会发生质变的飞跃的。而这个量变的积累过程是艰苦的缓慢的,是一定要学会持之以恒、循序渐进的,要远离浅尝辄止,千万别奢望一步登天!越是接近顶峰,就越是困难重重;越是到了高三,学习就越不容易。拿破仑有句名言:“当最困难的时候,就是离成功不远了。”第29天,也许是最困难的时候,但也正是离成功最近的时候,只有努力坚持,只有对目标锲而不舍地追求,才能迎来荷花满塘。我们在紧张的备考中,要胸怀自己的目标,凭每日细小的进步和成功去创造高考(微博)的辉煌,鸳马十驾,功在不舍;牛步虽迟,可达千里!行百里路半九十,让我们谨记:不要输在第29天。二、要学会坚强高三这一年,注定
4、是乏味的,劳累的,甚至是痛苦的。到了高三才能真正体会到什么叫夜以继日,什么叫收效甚微,什么是屡战屡败,什么是屡败屡战。面对挫折,选择放弃还是坚定不移地继续前行,取决于你对成功的向往与渴望,取决于你的执着与顽强。成功是蕴含在失败的苦闷和不懈奋斗的汗水中的。在失败面前要学会坚强,要有斗志和勇气,才可以享受到真正的奋斗的乐趣。我们要与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰战斗。我们每个人都有潜在的力量,只不过被时间埋没,被意志影响,被习惯消磨了。有这么一个故事:在大海上,有一片礁石,在礁石的背面,风平浪静,敏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉,毫无生机,而且死亡率极高;在礁石的外面,巨浪翻滚,生存于此的珊瑚虫却显得生
5、机勃勃,光彩夺目,并快速地生长繁殖。巨浪的冲击无疑就是珊瑚虫生存的必要条件。人在一定的程度上与珊瑚虫是一样的,也需要冲击、磨擦、锻炼,高考是我们成长道路上第一次大的考验,经受住了这次考验,你也将像珊瑚虫一样光彩照人。高三会有许多不如意,同学们,当你笑的时候,全世界的人都在和你一起笑;当你哭的时候,全世界只有你自己在哭!欢乐可以同享,而痛苦必须你自己勇敢坚强地承受,即使最爱你的父母也替代不了你,也没有办法。你一定要把它看成是历练生命的机会,要义无反顾地迎上去。只有走好高三,羽翼才能丰满,才能振翅高飞。三、懂勤奋刻苦最慢的学习方法,就是最快的学习方法;最笨的学习方法,就是最聪明的学习方法;最踏实的
6、学习方法,就是最有效率的学习方法。每天按照计划去做,要始终严格要求自己,把规范当作一种习惯。要重视细节,最忌眼高手低,一看就会,一做就错。俗话说:熟能生巧。想要考得好,就得多做题。卖油翁的故事,同学们耳熟能详,“此无它,唯手熟尔。”贝克汉姆的球技很好,怎么练出来的呢?方法也很简单.,就是在整个球队集训完之后,他个人再练半个小时,一脚一脚的冲着球门踢。想取得成功,方法只有一个,就是一次一次反复地去做,一直做到娴熟自如,没有人比得上你,你就是领军人物。四、要讲方法、摸规律用最短的时间做最多的事,并把它做好。多错一道会做的题就等于浪费了你双倍的时间。学习本身也是一门学问,有方法可找,有规律可循。经过
7、摸爬滚打,探索思考,总结经验,不断探求正确的方法。掌握了方法,具备了能力,摸清了规律,就会提效率高,就能驾御知识,就一定会大有收获。这是学习的最高境界。五、宁静才能致远高三是宁静而寂寞的,因为少了欢声笑语,少了丰富多彩,少了悠闲、逍遥和惬意,而这恰恰是我们需要的。世不闻:宁静致远,淡泊明志,专心致志,心无旁督吗?环境的安静是我们读书所需,心灵的安静更是读书所需。更何况这种寂寞与安宁又是相对而言的。在别人眼里你也许是寂寞的,但你身处其中,自有别人看不到的风景:基础的日渐扎实,知识的日趋丰富,能力的飞速提高,思维的缜密成熟。纷乱的智慧之光得以聚焦,模糊的意识观念日益清晰,混乱的知识结构走向有序。我
8、们思考着,摸索着,拨开了迷雾,渐渐的,眼前展开了一个开阔的天地,我们豁然开朗。胸中绘无限景致,心头挂欢声笑语。还有什么比这更令人激动、快乐和幸福的?只不过如今我们拥有的是与以往不同的深层次的快乐和幸福。六、会适度休息起早不贪黑,贪黑不起早。每天中午要睡一个午觉,虽然很奢侈,但是很有必要。美国陆军训练所有一句话,“记住你不是超人。”我们同样也要记住这一点,我们不是超人。我们应该及时调整状态,应该及时的休息,并且还要学会随时随地休息。备战2012高考:如何全面规划高三学习2011-09-02 10:03:18来源:网易教育频道综合核心提示:有人将高三比作炼狱,未免有些耸人听闻。在我看来,高三的确是
9、很艰苦的,但它并不是对学生痛苦的折磨,而是一种历练。如果能对高三学习做出合理规划,那么将会收到不错的效果。有人将高空比作炼狱,未免有些耸人听闻。在我看来,高三的确是很艰苦的,但它并不是对学生痛苦的折磨,而是一种历练。如果学生能够做到以下儿点,你会发现高三是努力拼搏的一年、收获的一年、难忘的一年。建立明确实际的目标目标分为长期目标与短期目标所谓长期目标就是你理想的大学,这个大学的录取线要是你努力蹦能够够到的,过犹不及。记住,满足于现实的和不切实际的目标不能够算是目标。有了这样一个目标,你的奋斗就有了方向,你的努力也就有了价值。所谓短期目标分为很多种,比如考试的排名,某一知识点的突破等等。建议学生
10、每一阶段制定一个这样的目标,这样你就不会被作业和考试所奴役,而是化被动为主动,自发地提高。学会智慧的勤奋在我看来,高三的成功需要4 0%的智慧与6 0%的勤奋。也就是说耍小聪明和一味的勤奋都不会取得最好的成绩。何为智慧的勤奋?这就要引入两个概念:效率和效果。过去我们总是在提效率的重要性,但是高三:我们应该更重视效果。效率就是劳动量与时间的比,效果是一段时间的努力后自身得到了多大提高。有些同学会疑惑,为什么我这么努力,每天做这么多题还是没有提高?这就说明你只重视效率而忽略了效果。勤奋固然重要,但没有智慧的勤奋很多时候是在做无用功。怎样才能做到智慧的勤奋?那就要关注以下几点:(1)要有计划计划服务
11、于目标,在有了明确实际的目标后,就要制定相应的计划。做计划前首先要做这样一件事:拿出一张纸,将每一科你值得发扬的地方和需要改进的地方写出来。这样做的目的是深刻的剖析自己,给自己一个客观的定位。这样以后,你制定计划就有了偏重。第二,要明确制定计划要切合实际,即计划所定的工作量必须是你至少能够完成8 0%的,不然到时你会很痛苦的。第三,计划中要留出查缺补漏时间应对突发事件。第四,不要为无法完全完成计划而沮丧,没有多少人能够完全完成计划。在 8 0%的完成度以上,只要你把计划中最重要最紧急的事情完成了就可以了。下面说说具体定计划的方法。先说假期计划,假期计划分为很多种,我推荐其中-种。首先这个周末的
12、任务是订计划和放松,我是一个贯彻劳逸结合思想的人,一 味“劳”造成的结果是高效率低效果的。既然忙了一个学期,应该拿出两天时间放松放松,并抽出儿个小时制定计划。从周一开始便是学习期的开始,你要把作业单子浏览一遍,了解一下作业量,并将它们平分到每天,要保证开学前一周作业全部完成。也就是说每天每科都要动,要保证每天8小时以上的学习时间。最后 周为专题突破,即将假期作业中出现的漏洞汇总,重点解决。各科在每天要有固定的时间段,中间要穿插放松时间,并保证每天3 0 分钟以上的体育锻炼。根据四中的作业量,平摊后每天的作业量并不会很大,重点是要在过每个知识点时留出大量时间反思和总结,这个后面会提到。假期计划一
13、定要落到笔头上,在实行是出现问题一定要适时调整。再说上学期间的计划,这个计划可以在脑子中形成,不必写出,但一定要有。每天干什么,周末干什么,都要明确,依然要服务于短期目标。当碰到你认为对自己很没帮助的作业时要及时放弃。记住,高三不是要比谁认真,比谁更听老师话,而是要比谁有效果。因此,一定要把绝大多数时间用来补自己的漏洞,也就是之前说的最重要和最紧急的事情。(2)学会反思与总结高三我们会花8 0%的时间听课和做题,2 0%的时间反思和总结,但从效果而言,那 2 0%的时间大概会换回8 0%的效果。做题时间很难缩减,因为它就是“原始积累”,是切的基础,而反思和总结是点睛之笔,是做一套题最重要的工作
14、。听课也是如此,“听的是铁,悟的是金”,每个学生听的课都一样,差异体现在感悟,这点一定要重视。总结也有很多方式,第一学期主要是重学高一高二的知识,所以可以沿用高一高二的大段总结。但第二学期时间很紧迫,故推荐“一句话”式的总结。四中的数学特级谷丹老师提过种作弊小条式的总结方式,也就是我说的“一句话”总结。她的思想是,如果高考(微博)让你带作弊小条,你会往上面写什么?这些也就是你要总结的东西,即你最薄弱的地方,通常是基本方法与易错点的总结。值得提出的是,这种方法只适用于理科。文科依然要用大段的总结,因为文科相比理科更重视积累,勤奋的比重要高出6 0%许多,当然也并非无方法可循,我是理科生,就不在这
15、儿介绍了。对 于(2)还要补充两个观点第一个观点做题五大境界:I o 怎么做?2。为什么这么做?3。我怎么能想到这么做?4。用别的方法怎么做?5。换一个问法怎么做?做反思与总结最重要的是第三境界,因为前两个境界在你听过或看过讲解后应该都能够解决,后两个境界通常是学有余力的同学追求的。老师提供的标准方法通常是最好的解法,同学要做的就是要掌握这个方法并学会应用于同类题上,这是反思与总结的关键所在。第二个观点也类似于几重境界,即听懂,会做,得分:大境界。从听懂到会做需要反思总结基本方法,而从会做到得分则要反思和总结易错点。(3)保持乐观的心态高三是同学们最容易出现心态问题的阶段,只有保持乐观的心态才
16、能保证你稳步爬升,如何才能做到这点呢?第一,要学会理性看待得失考砸应该是对学生打击最大的事了,有些人因此一 蹶 不振。要记住,在高考前,错题是你的财富。引用一句老话,如果你把所有遇到的漏洞都补上了,高考一定能取得好成绩。所以,面对考砸,首先要把心情平静下来,比如找同学老师交流,听听音乐,运动运动之类的,千万不要撕卷子。等心情平静下来后,与老师一起分析错误在哪里,做好总结,找回信心。相反的,考好了也不应骄傲,高三犹如逆水行舟,不进则退,如果满足于一次的成功,可能最后会“死”的很惨。既然错的题少,就要把那些不太确定但做对了的题一同总结,因为那些同样是你的漏洞。第二,多与朋友交流朋友在高三具有十分重
17、要的意义,他们是你的精神支柱,对于你的心态有很大的影响,多与朋友沟通,既可以释放压力,又可以互相帮助共同提升。第三,要找到适当适度的排解方式高三的确很紧张,但是它不意味着全面的禁欲。找到适当适度的排解方式会更加有利于提高成绩。比如运动,听音乐,看电影等等。主要是要放松紧张的神经,不能沉迷,所以不推荐电视剧、小说和游戏。备战2012高考:高考选择题如何拿满分2011-09-07 10:4 8:5 4来源:网易教育频道综合核心提示:选择题在高考中占了接近一半的分数,如何确保住这半壁江山,考生应当转变复习策略,对选择题加大重视的力度。一、选择题丢分原因高 考(微博)选择题占高考分数比重十分可观,75
18、0分中约有320分为选择题。很多学生选择题丢分严重。据不完全统计,400分左右的学生,选择题丢分高达150240分。500分左右的学生选择题丢分80150分。学好选择题,我们首先要弄清楚丢分的原因是什么,到底丢在哪里。1.选择题以考察基本概念和理论为主选择题不同于填空题、解答题。它所考查的重点跟其他题型不一样,比如填空题主要考基本运算概念,简答题主要考察知识的综合运用。而选择题很少纯考计算题,它主要考察基本的概念和理论,特别是容易混淆的概念和理论。尤其是新课标背景下,提倡考察思维、考察能力。选择题作为小题,也难逃“被课改”的命运:小题综合化、灵活化。于是在考察概念和理论的前提下,掺杂了多个概念
19、,整合了一些逻辑思维和空间想象能力(数学、理综选择题)。在语言类选择题上,出的更加隐蔽,需要学生花费更多精力去分析整理题目和选项信息。所以导致很多学生选项容易混淆,或在正确与错误选项当中犹豫不决,最后跳入命题人的陷进,选择错误答案。2.学生的学习习惯和教学模式有关除了英语,很多学生平时喜欢“钻研”解答题,老师上课的时候讲解的往往都是解答题。选择题也有讲到,并且也强调了重要性,但是一堂课往往讲了几分钟选择题后,剩下的时间全部在啃大题。学生的注意力和精力都无形中转移了,因此在选择题上缺乏系统的指导思想,变成整个学习或复习过程中的薄弱环节。最直接的后果是大家复习的时候往往更加注重大题,尤其是理科中数
20、学、物理大题。可以说80%的精力放在上面,而事实上,大家可以自行统计一下,除了英语,各科中选择题分值比例是多少呢?3.命题导向性的问题很多同学都遇到这种情况,读了半天题目,感觉这个选项也对,那个选项也成。甚至坚定不移的认为自己选择的答案是正确的,结果出来反而错了。这是命题老师布下的层层陷进。因为选择题的特性来决定的。选择题是一种标准化考试,已经把结果显示在选项之中。我们只需把最佳的选项与题目配对即可。但是往往出于误导,分析题干时没有分清意图,对课本概念的不理解,就一步步的走入命题人的陷进之中。命题专家们主要以“如何难倒学生”为工作的,偏偏又不能跳开高考大纲,因此只能在题目和选项中做出迷惑.如果
21、选项一目了然,那么就失去了命题的意义。如果选项出的晦涩难明,又背离了考试选拔的目的。因此这帮人就绞尽脑汁,即给题目留下解题途径,又设下团团陷进。所以命题的导向性也是导致学生丢分的原因之一。4.缺乏应对的方法和技巧第四个原因就是选择题,我们同学做的时候还是缺乏相应的一些方法和技巧,很多同学做选择题时,还是用常规题的方法去做。同样,作为选择题,在高考命题时,是有严格规定的,选择题必然可以在短时间内解答出来,不会硬性要求你按常规方式进行一步步推演计算。一个题出成选择题的时候必然有很巧妙的方法,但是由于学生对这种方法不了解,大多用常规的方法做,使简单的题变成了复杂的题,不仅浪费时间,而且容易出错。同时
22、应为消耗太多时间导致后续题目做的很“急”,有导致丢分。前面我们分析了选择题丢分的原因,相对的,我们也要应对的对策。二、选择题如何拿满分1.重视基础知识要想解决应该从三个方面去解决。基本理论和基本概念是我们的薄弱环节,就必须在这下功夫,实际上它的选择题里边要考的东西往往就是我们原来的定义或者性质,或者一个定理这些内容的外延,所以我们复习一个定理一个性质的时候,即要注意它的内涵又要注意相应的外延。比如说原来的条件变一下,这个题还刻不对,平时复习的时候就有意识注意这些问题,这样以后考到这些的时候,你已经事先对这个问题做了准备,考试就很容易了,平时在复习的时候要注意基本的概念和理论,本身有些题有难点,
23、但是也不是说选择题有很多有难度的题,一般来说每年的卷子里面每个学科只有两道是比较难的,剩下的相对都是比较容易的。2.注重理解运用选择题考察的主体还是对知识、概念的理解应用和辨析。尤其是语文、英语、文综、化学、生物,几乎都是要对题干和选项进行比较和辨析才能选出最佳答案。至于数学、物理则更多的是对概念的理解。所以如果我们日常备考复习多注意一下对知识的理解和应用,在处理选择题上,能节约大量时间,并且提高准确率。3.注重总结归纳很多同学在复习备考中,对基础知识进行归纳,对大题难题进行回顾,但是对选择题,却没有一种很好的总结归纳办法。语文、英语单选题最多把正确答案带入,看一遍基本就觉得没什么了。阅读或完
24、型通过上下文理解一下,也就草草结束。在理科学科上,还是花费一点时间的。但是往往参照着“标准答案”去回顾。对英语的单选题,我建议同学们把正确答案带入念熟。语文和英语的阅读与完型建议同学们找几篇来思考,怎样从原文找到有效信息?文综选择题复习过程中建议同学们多分析题目与选项之间的内在联系,题目文字表述信息。数学、物理选择题必须多加思考,因 为“标准答案”基本上都是计算为主,当解答题处理的。我们要想出不同的解决途径。(既然已经知道答案,就比较容易找出这个途径)4.选题命题的规则和漏洞、运用技巧在日常做题和考试时,不能为了这一两道题我们花了很多的时间。把控制时间作为重点训练内容。另外选择题有一些方法和技
25、巧,我们通常做的有带入法、直接法、图形法、比较法等。常用的方法要总结,但是也有一些选择题用排除法更为简单,比如高考卷子里边有很多题用排除法一眼就可以看出结果,所以要注意这些技巧。众所周知,选择题是已经给出了答案的,我们只需考虑结果而不需要考虑中间过程。在做题的时候,命题与选项之间又必须留下足够的信息,导致我们处理选择题的时候,就能利用这些规则来处理,很多看似繁琐的题目,或者半会半不会的题,甚至完全不会的题,都有可能根据题目或选项的暗示去比较出来。或者用其他的方法作出来。记得曾经有个学生在09年高考时,有道数学题求角度的,刚好不会做了,他愣是用三角尺给量了个接近选项的答案,结果对了。这就说明作为
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