学术演讲稿.docx
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1、 学术演讲稿_学术演讲稿 小编演讲稿频道为大家整理的学术演讲稿开场白,盼望大家喜爱。 更多相关内容请参考以下链接:竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 建党节演讲稿 七一演讲稿 师德师风演讲稿 三分钟演讲稿一、了解对象,有的放矢 演讲稿是讲给人听的,因此,写演讲稿首先要了解听众对象:了解他们的思想状况、文 化程度、职业状况如何;了解他们所关怀和迫切需要解决的问题是什么,等等。否则,不看 对象,演讲稿写得再花功夫,说得再天花乱坠,听众也会感到索然无味,无动于衷,也就达 不到宣传、煽动、教育和观赏的目的。二、观点鲜亮,感情真挚 演讲稿观点鲜亮,显示着演讲者对一种理性熟悉的确定,显示着演讲者对客观事物见解 的透
2、辟程度,能给人以可信性和牢靠感。演讲稿观点不鲜亮,就缺乏说服力,就失去了演讲 的作用。 演讲稿还要有真挚的感情,才能打动人、感染人,有煽动性。因此,它要求在表达上注 意感情颜色,把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析,又有热忱的煽动;既有所怒,又有 所喜;既有所憎,又有所爱。固然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的,而要发自肺腑, 就像泉水喷涌而出。三、行文变化,富有波澜 构成演讲稿波澜的要素许多,有内容,有安排,也有听众的心理特征和熟悉事物的规律。假如能把握听众的心理特征和熟悉事物的规律,恰当地选择材料,安排材料,也能使演讲在 听众心里激起波澜。换句话说,演讲稿要写得有波澜,主要不是靠声调的凹
3、凸,而是靠内容 的有起有伏,有张有弛,有强调,有反复,有比拟,有照顾。四、语言流畅,深刻幽默 要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来,让人们看得见,听得到,就必需借 助语言这个沟通思想的工具。因此,语言运用得好还是差,对写作演讲稿影响极大。要提高 演讲稿的质量,不能不在语言的运用上下一番功夫。 写作演讲稿在语言运用上应留意以下五个问题:(一)要口语化。“上口”、“入耳”这是对演讲语言的根本要求,也就是说演讲的语言 要口语化。 演讲,说出来的是一连串声音,听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂,要看演讲 者能否说得好,更要看演讲稿是否写得好。假如演讲稿不“上口”,那么演讲的内容再好, 也不
4、能使听众“入耳”,完全听懂。如在一次公安部门的演讲会上,一个公安战士讲到他在 执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛,歹徒弹冠相庆说这下子他成了“独眼龙”,可是这位战 士伤愈之后又重返第一线工作了。讲到这里,他拍了一下讲台,大声说:“我独眼龙又 回来了!”会场里的听众马上报以热闹的掌声。 演讲稿的“口语”,不是日常的口头语言的复制,而是经过加工提炼的口头语言,要逻 辑严密,语句通顺。由于演讲稿的语言是写出来的,受书面语言的束缚较大,因此,就 要冲破这种束缚,使演讲稿的语言口语化。为了做到这一点,写作演讲稿时,应把长句改成 短句,把倒装句必成正装句,把单音词换成双音词,把听不明白的文言词语、成语改换或删
5、 去。演讲稿写完后,要念一念,听一听,看看是不是“上口”、“入耳”,假如不那么“上口”、 “入耳”,就需要进一步修改。(二)要通俗易懂。演讲要让听众听懂。假如使用的语言讲出来谁也听不懂,那么这篇 演讲稿就失去了听众,因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。为此,演讲稿的语言要力 求做到通俗易懂。(三)要生动感人。好的演讲稿,语言肯定要生动。假如只是思想内容好,而语言干巴巴,那就算不上是一篇好的演讲稿。怎样使语言生动感人呢?一是用形象化的语言,运用比方、比较、夸大等手法增加语言 的形象颜色,把抽象化为详细,浅显讲得浅显,枯燥变成好玩。二是运用幽默、幽默的语言, 增加演讲稿的表现力。这样,既能深化主
6、题,又能使演讲的气氛轻松和谐;既可调整演讲的 节奏,又可使听众消退疲惫。三是发挥语言音乐性的特点,留意声调的和谐和节奏的变化。(四)要精确朴实。精确,是指演讲稿使用的语言能够准确地表现叙述的对象事物 和道理,提醒它们的本质及其相互关系。要做到这一点,首先,要对表达的对象熟识了 解,熟悉必需对头;其次,要做到概念明确,推断恰当,用词贴切,句子组织构造合理。朴实,是指用普一般通的语言,明晰、通畅地表达演讲的思想内容,而不刻意在形式上追求词 藻的华美。假如过分地追求文辞的华美,就会弄巧成拙,失去朴实美的感染力。(五)要掌握篇幅。演讲稿不宜过长,要适当掌握时间。德国的演讲学家海茵兹雷德曼在演讲内容的要
7、素一文中指出:“在一次演讲中不要期望得到太多。宁可只有一个给人印象深刻的思想,也不要五十个证人前听后忘的思想。宁可牢牢地敲进一根钉子,也不 要松松地按上几十个一拨即出的图钉。”所以,演讲稿不在乎长,而在乎精。 五,仔细修改,精益求精 从事任何文体的写作都要重视修改,仔细修改,细心修改,写作演讲稿自然不能。以上就是我们小编为大家供应的演讲稿范文,更多精彩尽在小编,敬请随时关注哦!学术部部长竞聘演讲稿 敬重的教师,亲爱的同学: 下午好!我是08级课程与教学论专业的xxx。 今日,我很荣幸也很快乐,自己再一次带着莫大士气走上竞聘台来争取自我成长与自我完善的时机。 我要竞聘的职位是:学术部部长。 我的
8、士气来自于:我信任每个人都有随时随地向前迈进一小步的空间,而且取得进步的力量永不枯竭。我的内心一遍遍地提示我:我就是要不断的进步,这件事十万火急,一天也不能等。 始终以来,我都在努力查找和把握自我成长与完善的时机。在扬州大学的五年,我见证了自己从一个胆小羞怯的姑娘,成长为一个大胆英勇乐观自信的姑娘,也有更大的士气站到更高的平台上把我自己更好的一面展现给更多的人! 以前,我总以为做事情多就能得到最大的熬炼。现在更加意识到,假如你只是像一只拉磨的驴子在劳碌,那也只是熬炼了自己的执行力量,那仅仅是我们每个人所具有的关键力量之一。一个人的提升应当是全面的、综合的。 由于自己追求完善的共性,做起事来总是
9、喜爱抓细节,但往往因此而忽视了全局。所以我盼望自己能够站在更高的角度来思索问题。所以,我认为学术部部长一职能够给我供应最大的上升空间。 以前,我也总是可怕自己力量有限,所以总是喜爱自己当个小兵,受别人领导,这样就似乎为自己找到了一柄遮风挡雨的大伞,压力与责任一下子都会变小很多。现在想想,那其实只是在躲避责任与压力,躲避的同时,也减慢了自我成长与自我完善的步伐。 如今,又经过一年的熬炼。我觉得现在自己有信念也更有力量去担当更多的责任,也能去做一把别人临时需要的大伞。成全别人,更成全自己。 所以,今日站在这里,我满怀自信地告知各位,更告知我自己:我要挑战自我,而且也已经做好了迎接任何挑战的预备。我
10、情愿与学术部乃至讨论生会一起风雨同舟,共同成长。我也有信念与力量尽全力做好自己所应聘岗位的工作,也为研会的成长尽我最大的力气。 我的力量与信念还来自我的两个特点:第一,不知天高地厚,盲目乐观。其次,脸皮太厚。所以,不管大事小事,大困难小困难,我信任,只要我不耻下问,死缠烂打地学习调查讨论,总会找到解决的方法。 我想假如我有幸成为学术部部长,我肯定能够更快更好地成长。来自他人与自我的监视,我也会更加努力地去钻研学术,熬炼力量。 以前参与竞聘演说,我总是虚怀若谷地站在演讲台上有些可怜巴巴地恳求评委给我一次熬炼的时机。今日,我站在这里,不再是利用别人的怜悯而去恳求,这是一次光明正大、理直气壮、胸有成
11、竹的争取。我信任自己可以胜任这一职务,我也信任,而且这一职务也能够进一步开掘我的潜能,让我走的更酷,走得更帅,走得更有风。 固然,假如您觉得学术部部长一职不适合我,那让我当正主席我也不反对。(呵呵,特地幽默了一下!)不过呢,我更喜爱“有多大的金刚钻,揽多大的瓷器活。”一步一个脚印才会走得更远,一步一个台阶才会走得更稳。 竞选研会学术部演讲稿 大家好,我叫王东红。我竞选学术部成员的演讲题目是 熟悉你自己学术为大家人类拥有独一无二的不断求知的心灵,远在它天真烂漫的童年时代,就在爱琴海之滨的古希腊阿波罗神殿的石柱上镌刻了“熟悉你自己”的箴言。熟悉自己,就得熟悉自己的角色。人在每个场合都有自己的角色。
12、今晚的你我了?我应以竞选者者的身份,向各位选民问好!(鞠躬!)这位竞选者是谁了?我王东红,甘肃陇西人。毕业于广西师范大学。现为08级马克思主义根本原理硕士,欲从事xxxxxx讨论。你我又是谁了?也是在雅典,不惑之年的柏拉图设立了叫阿卡德米的西方学府。后世的高等学术机构(Academy)也因此而得名。我们是中山大学这所科研型大学的一员,我们是与其他院校相比具有浓烈学术气氛的教育学院的一份子。拷问自己,是一名讨论生!可谓学术兴校,强院,立生。学术治校,建院,育人。学术如此重要,你可以胜任吗?28年前,*同志就提出了干部“四化”的标准。我想现在仍没有过时,但却还需与时俱进。我想我是具有“四化”特征。
13、那么是那“四化”呢?后面的博士师兄说“革命化”,对了。也就是先进性。我是一名党员,大学里班上要吸纳党员,我被拒绝了。由于我未满18周岁。最终等到十八岁,我就如愿了。党员的宗旨就是为大家效劳3COME文档频道。这不是中国的谎话,而是每个人践行的诺言。我想大家会供应这个时机,让我的诺言变成事实为大家学术生活效劳。左边的教师说了年轻化。我87年10月诞生,现在从西北内陆到改革开放的前沿。脸虽饱经风霜,但人依旧稚嫩。“正由于稚嫩就往往内含着无限的进展生气,但与此同时,稚嫩意味着成长历程中经受种种不易,这就意味着需大家更多的呵护与培植。右边的女同班说了学问化。我想光有只是还不够。一个人应当具备四识:学问
14、、常识、胆识、见识。正如受之有愧的一同学送我“读书至今眼如镜,论事惊人胆满躯”的对联。我有点点滴滴积存起来较为宽厚的学问。做人狡猾和做事踏实,做学问扎实的常识,见识是让我有了诸多经受和阅历。说起胆识,我可是怕人、怕见人。但是,今日我站了出来。我想纵使我们之间有1000 步的距离,我只要跨出第1 步,你就会朝我的方向走其余的999步。而现在的你我就近在咫尺,我信任你支持我。前面的这位男同学也说对了。还有专业化。说起学术,我也能自我沉醉一番。本科我听了51场学术讲座,参与过两项区教育科学立项工程的预备工作,一门精品课程的申报参评工作。大二独著7万字作品获校挑战杯选拔二等奖。大三独著作品9万字获第三
15、届“挑战杯”广西大学生课外学术科技作品竞赛二等奖。本科论文(6万字)逐步整理成为系列文章正在发表中。其中一篇第一届思想理论教育导刊论坛“改革开放30年与高校思想政治教育”理论研讨会会议文集,并应邀参会。固然,专业还来自对大家效劳的专业。若有时机,让大家领会大师风采,倾听智者声音;若有时机,让大家得到心灵的追问,才智的凝聚,灵魂的享受;若有时机,让大家拥有自己的一套概念系统,一套背景学问,一套讨论思路,一套评价标准。和自己的心进展斗争是很尴尬的,但这种成功则标志着这是深思熟虑的人。既然选择了学术作为我的事业,那就还要使学术选择我。在我看来,学术适合我,我也适合学术。无疑现在的我在科学的入口处,一
16、脚在里,一脚在外。事业是理念和实践的生动统一,我有了理念,我不怕推销自己,由于认为你自己有才华,你就应当认为自己有资格担当这个或那个职务。人应敬重他自己,并应自视能配得上尚的东西。现在就剩你们的实践来考验和检验我了。最终,祝愿今晚会议圆满胜利!祝愿大家学术生活美满!祝愿学术使学院更强大!学术演讲稿写作格式及范例 一、演讲稿含义与特点 (一)演讲稿的含义 演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主见的文稿。演讲稿的好坏直接打算了演讲的胜利与失败。 演讲稿像谈论文一样论点鲜亮、规律性强,但它又不是一般的谈论文。它是一种带有宣传性和煽动性的应用文体,常常使用各种修辞手法和艺
17、术手法,具有较强的感染力。 演讲未必都使用演讲稿,不少闻名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先预备好演讲稿,由于演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的细心梳理,对材料的细心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。其二,可帮忙演讲者消退临场紧急、恐惊的心理,增加演讲者的自信念。 (二)演讲稿的特点 1整体性 演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲活动的一个组成局部。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来。为此,演讲稿的撰写要留意以下几个方面: 首先,要依据听众的文化层
18、次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。 其次,演讲稿不仅要充分表达演讲者独到、深刻的观点和见解,而且还要对声调的凹凸、语速的快慢、体态语的运用进展设计并加以解释,以到达最正确的传播效果。 另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场气氛等因素,以强化演讲的现场效果。 2口语性 口语性是演讲稿区分于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说,其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等,并不太讲究口语性,虽然由某一领导在台上宣读,但听众手中一般也有一份印制好的讲稿,一边听讲一边阅读,不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了,它有较多的即兴发挥,不行
19、能事先印好讲稿发给听众。为此,演讲稿必需讲究“上口”和“入耳”。所谓上口,就是讲起来通达流利。所谓入耳,就是听起来特别顺畅,没有什么语言障碍,不会发生曲解。详细要做到: 把长句改成适听的短句; 把倒装句改为常规句; 把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去; 把单音节词换成双音节词; 把生僻的词换成常用的词; 把简单误听的词换成不易误听的词。 这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清晰明白。 3临场性 演讲活动是演讲者与听众面对面的一种沟通和沟通。听众会对演讲内容准时作出反响:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场
20、性,在保证内容完整的前提下,要留意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能消失的种种问题,以及应付各种状况的对策。总之,演讲稿要具有弹性,要表达出必要的控场技巧。 二、演讲稿的种类 演讲按不同的分类标准,可以分成许多种类型,譬如领导人演讲、竞赛性演讲、论辨性演讲、竞选演讲、就职演说等。我们从内容性质的不同,把演讲稿分为以下几种类型: (一)政治煽动类 是指政治家或代表某一权力机构的要员阐述政治主见和见解的演讲稿。各级领导的施政演说,新中选的领导人的就职演说,政治家的竞选演说等等,都属于这一类型。闻名的范例有林肯在葛底斯堡的演讲、丘吉尔在美国圣诞节的即兴演讲以及马丁路德金的我有一个梦等。 政治类演
21、讲稿有三大特点: 一是话题的政治性。 这类演讲涉及的往往是重大的政治问题,关系到国家、政党、民族以及改革、和平与进步等。演讲者要说明自己的政治倾向,宣传自己的政治观点,力求正确把握历史的进展方向。 二是内容的煽动性。 这类演讲是为肯定的政治目的效劳的,通过演讲,让听众了解自己的施政纲领或政治观点,从而获得理解和支持,这是最根本的演讲目的。因此这类演讲,都要具备剧烈的煽动性、感召力和说服力。 三是严谨的规律性。 政治煽动类的演讲稿,在提出问题、分析问题、解决问题的过程中,要显示出无懈可击的规律力气,只有这样才能使听众口服心服,才能赢得听众的理解和支持。 (二)学术沟通类 学术演讲稿是传播、沟通科
22、学学问、学术见解及讨论成果的演讲文稿。随着科学事业的进展,四化建立的需要,国内外学术沟通活动的日益增多,学术演讲或学术报告的活动也越来越多。不仅专业科学技术工要参与各种各样的学术活动,进展学术演讲,一些机关、企事业单位的领导也要常常参与学术类的活动,也要是科学技术方面的内行。因此,学术演讲稿具有宽阔的应用范围。 学术演讲稿具有以下特点: 一是学术性。 所谓学术性,首先是指争论的问题是科学性的,而不是社会性的。其次,是对某一学科领域中的现象或问题的系统剖析和阐述,能够提醒事物的本质及进展的客观规律。 二是制造性。 所谓制造性,就是对科学问题有独特的发觉和独到的见解。要在前人讨论的根底上有所前进,
23、而不是原地踏步。因此,学术类演讲不能泛泛地讲一般的学问,而要有自己的新材料、新方法、新见解。 三是通俗性。 学术演讲具有很强的专业性,它要涉及到很多有关简单抽象的科学道理和不易被一般人所理解的专业术语,这样就给听众对演讲的内容的理解造成了肯定的困难。另外,演讲这种口头传播方式稍纵即逝,不能像阅读文章那样反复咀嚼,这样也影响传播的效果。为此,撰稿时要对某些专业学问进展必要的注解,要把抽象浅显的科学道理表达得深入浅出,通俗易懂。 1 三)思想教育类 思想教育类的演讲稿是针对现实生活中人们的思想动态、思想倾向和思想问题,以真实的事实、有力的论证、充盈的感情来讴歌真善美、鞭挞假恶丑。引导听众树立正确的
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