初中物理:新人教版9年级全册精品PPT课件1(39份)20.2_电生磁.ppt
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1、电生磁教学目标1.认识电流的磁效应,初步了解电和磁之间 有某种联系。2.知道通电导体周围存在磁场,通电螺线管 的磁场与条形磁铁的磁场相似。3.会判断通电螺线管两端的极性或通电螺线 管的电流方向。4.经历探究通电螺线管外部磁场方向的过程。1.磁体周围存在的一种物质叫什么?磁场2 2.将一枚小磁针放入磁场中,小磁针将会将一枚小磁针放入磁场中,小磁针将会 怎样转动?为什么?怎样转动?为什么?SNSN磁体通过磁场给小磁针一个磁力的作用19世纪丹麦物理学家,第一个成功发现电与磁之间的联系奥斯特实验说明了什么?奥斯特实验说明了什么?AB现象现象:小磁针受到了磁力的作用而转动。小磁针受到了磁力的作用而转动。
2、结论结论:通电导体周围存在着磁场。通电导体周围存在着磁场。直线电流磁场的方向与电流方向有关。直线电流磁场的方向与电流方向有关。观察观察 思考思考AB这种现象叫电流的磁效应这种现象叫电流的磁效应ABAB既然电能生磁,为什么手电筒在通电时既然电能生磁,为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动?连一根大头针都吸不动?磁性太弱磁性太弱磁场太弱。磁场太弱。想一想想一想 怎样才能使电流的磁场变强呢?怎样才能使电流的磁场变强呢?若通电的不是直导线,而是绕成线圈的若通电的不是直导线,而是绕成线圈的 螺线管,那么它的磁性强吗?螺线管,那么它的磁性强吗?(演示)演示)2.通电螺线管磁场的磁感线形状如何呢通电螺线管
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