职业学校教学反思.docx
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1、 职业学校教学反思_职业学校教学工作计划职业学校汽修专业教学模式反思教学模式有多种多样,如讲解承受模式、自学辅导模式、引导发觉模式、试验模式等等,在诸多种教育模式中,没有那一种模式是最完善的。在教学中,采纳那种教学模式,需要我们在实践中不断地去摸索总结。固然,教学的目的不在于追求完善的模式,改革教学模式不是目的,而是通过某种行之有效的方法,全面地贯彻教育方针。教学必需符合学生的天性以及进展的规律,这是首要的、最高的规律。回归生活,让课堂与生活严密相联这是新课程教学的根本特征。在课堂上运用适合的方法激发学生的学习兴趣,并且让他们学以致用是两个特别好的突破点。这也是维持课堂纪律最长期最有效的方法。
2、如在发动机教学中,要一改以往承受式的教学方式,要在简单调动学生的积极性和动手力量上体验学习内容的气氛下进展的。在整个教学环节中,教师应留意充分贯彻学问和力量,过程和方法,情感态度的整合。学生能充分地与实物、与同学、与教师的对话中学习了起动机的组成与构造,体验了实物的直观优势。详细说来有以下几点:一、用拆装起动机的步骤来串联整个教学过程,使学生充分体*论与实践一体化,并且在教学过程中让学生也有力量的表达。二、以分组的方式,打破了以往一贯的教学方式,实行了“自主探究,启发教学“的新教法,将日常故障、问题思索、争论与沟通借助实物、探究等融合在一起。形成教学的主线,从而实现理论与实际教学的有机整合,奇
3、妙化解了学生的思维点,使学生对本课学习的学问、步骤渐渐明晰,最终形成解决问题的思路,呈现了教学的亮点。在实操过程中,教师不掌握每个组的进度,而是在学生遇到问题时,与学生共同探讨或教导。这样,学生的学习从原来的“教师要你做“,变成了“我要做“。在这种轻松的学习环境下,学生的制造性得到了最大的发挥。三、在教学过程中充分发挥学生的主体性、独特性、协作性,同时还表达教师的主导作用。深刻表达了新课标的精神,能有效地从多角度培育学生的规律思维力量。四、值得提高的地方。教学中所举的案例应更加贴切点,应更加调动学生的主动性,把学习的主动权还给学生,并且应更好地治理课堂。课堂教学在形式上虽是集体授课,而实际上则
4、是学生的个别化学习。课外活动小组则打破了课堂教学的局限性,学生们即可以有自己的学习进度,也可以相互探讨、沟通,使每个人的思路更开阔、更清楚。若教师能适当引导,学生们的学习热忱就能很好的保持和提高。拓宽学生的学问面,开阔学生的视野;强化学生的学习动机,培育学生独立地学习学问、讨论问题的力量;培育学生的合作意识和制造性思维品质。在小组活动中,教师依据学生的自愿,把学生分成几个组,每组学生可以用教师供应的题目,也可以自己找题目,利用课堂所学的学问,编写软件,效劳于学校的各个部门。我们应特殊注意培育学生的自学力量,由于有了自学本事,就等于把握了学习的主动权。固然,自学不等于放任自流,而是在教师的指导下
5、,在规定的时间内去完成任务,教师则着重帮忙学生解决在学习中遇到的问题,与学生共同讨论,启发学生找出解决方法。为了把学生培育成21世纪的合格人才,教师要努力把握教育理论和技术,以此优化教学过程,提高教学质量,到达在传授学问的根底上,很好地进展学生的思维力量。我们必需以高度的事业心、责任感,切实做好中职学生汽修专业的教学工作,让学生能够面对剧烈的就业形式及社会的各种挑战。职业学校教育教学现状与对策思索 职业学校教育教学现状与对策思索 适应市场需求 深化教育教学改革 关于我校教育教学现状与对策思索 职业教育是现代国民教育体系的重要组成局部,其本身既是教育进展的标志,又是经济社会进展的打算因素之一。当
6、前,社会进展和新农村建立急需一大批高素养的技能型劳动者,这对职业教育提出了迫切的要求,同时也使职业教育进入了加快进展的黄金期。为使我校职业教育安康快速进展,为县域经济作奉献,笔者对我校的教育现状和根本县情进展调研和分析,并找出对策。 一、禄劝县情 禄劝是昆明市的一个远郊农业县,县城距昆明市72千米,下辖3个镇13个乡,总面积424平方千米,山区面积占984,总人口45万人,全县居住着汉、彝、苗、栗粟、傣等24个民族。禄劝县现有一般中学16所,完全中学初中4所,在校初中学生2人,每年初中毕业生6000多人,按60计算,约3600人升入高中,还有2400多人,需要承受职业技术教育。二、禄劝职业高级
7、中学现状:禄劝职业高级中学创立于1984年,是我县唯一的一所培育各级各类初、中级技术人才的学校。占地140亩,现有20个教学班级,在校学生人数1087人。设置有计算机、汽车修理与驾驶、建筑与装饰、旅游、畜牧兽医、水利水电等专业。其中计算机专业和旅游专业与昆明市农业学校联办,汽修专业与市交通技工学校联办,建筑专业和水利水电专业与昆明市铁路机械学校联办。学校硬件设施严峻缺乏,除计算机教学设备能满意教学外,其他专业教学设施设备陈旧,数量严峻缺乏。校舍严峻紧缺,学生的学习、住宿、活动极不便利。我校现有教职工75人,其中职工7人、教师68人。专任教师中根底课教师46人,专业课教师22人。专业教师22人且
8、大多为农学类和计算机类,其他专业教师严峻缺乏。学生实训、实习不能正常开展。随着科学技术的快速进展,21世纪中职人才的业务规格是面对基层、面对生产和效劳第一线的既懂技术又能操作的高素养劳动者。毕业生综合素养的凹凸,将直接打算其能否在剧烈的市场竞争中找到适合自己进展的岗位。首先,人才市场需求状况的变化趋势说明中等职业毕业生就业状况1995年以后主要呈现出二种走势:一是就业单位类型趋于多元化。职业中专生就业单位的类型渐渐向乡镇企业和民营企业流淌,少数毕业生走向了独立创业的道路,开办了自己的小企业。二是毕业生的就业岗位有明显转移。毕业生的就业岗位向一线技术工人或智能型工人岗位流淌,目前这种流向还在不断
9、加强。从人才规格的要求看,中小型企业、民营企业急需复合型的治理和专业人才。由于中小型企业的经济规模较小,人员精干,组织构造扁平化,职能部门也比拟精简,这就要求治理人员一身数职,专业人员是一专多能的复合型人才。中小企业将为中等职业学生就业供应更宽阔的空间。另外,单独创办小企业。目前,中等职业技术学校(以下简称中职学校)毕业生单独创业的人数虽然不多,但却表达着一种新的就业趋向。毕业生就业单位的类型和就业岗位的变化,一方面反映了社会经济技术水平的进展和用人规格的提高;另一方面,也反映了教育事业的进展,挤压了技术员类人才的市场;高等教育事业的进展,给用人单位供应了更大的人才选择余地。传统的由职业中专毕
10、业生担当的职业岗位,现在用人单位大多项选择择了一般专科生或本科毕业生。这些变化进一步说明中职学校的教育必需适应人才市场需求状况的变化,准时精确地调整培育目标,面对生产、建立、治理、效劳一线培育懂技术会操作的高素养劳动者,淡化技术员类人才和技术工人类人才的界限。其次,就现在的形式来看,wto关于教育效劳的条款对职业教育进展将产生直接影响,而经济构造调整与就业构造变化也将对职业教育进展产生更重大的影响。经济全球化趋势使我国技能型人才培育面临前所未有的紧迫感,科学技术的快速进展对劳动者综合素养提出了新的要求,产业构造与就业构造变化使劳动力跨行业流淌性增加,对培训的要求越来越高,原有职业教育的专业设置
11、在肯定程度上形成了与就业岗位之间的构造错位,课程设置与教学内容明显落后于职业岗位的技能进展需要。在国际国内竞争日趋剧烈的今日,要求职业教育在层次上及其人才素养标准和培育目标上应作相应的调整,以适应经济社会进展的需要。针对以上学校现状和社会经济进展的趋势,从21世纪对中职人才规格的要求和人才市场需求状况的变化趋势来看,我校在教育教学改革方面,急需加强和改良以下工作。一、教育教学治理方面1、通过政治学习和组织培训,转化办学理念和思路,切实加强领导班子和全体教职员工的忧患意识,树立职校的进展就是要进展我们的职业教育,一切为职业教育效劳的指导思想。树立“校兴我荣,校衰我耻”的更本思想。2、更新教育观念
12、在治理上实行弹性学制和学分制实行弹性学制和学分制,为学生供应一个更敏捷的学习制度,学生可以依据自身 职业学校教育教学现状与对策思索第2页 共性差异选择更能适合自己进展的学习内容和方法。为优秀的学生供应超前进展的时机提前毕业或连续到高一级学校深造;给经济困难的学生供应再次进展的时机分阶段完成学业;给成绩较差的学生供应公平进展的时机圆满完成学业。使不同层次的学生都能学有所成。3、放眼今后社会经济的进展趋势及我县的实际在进展现有专业、开设新专业的根底上,建立自己的骨干专业(计算机、汽修、建筑、畜牧兽医)。依据我市、县的实际进展及劳务输出状况,开设一些中、短期的就业培训。4、开设家庭营销专业,学生毕业
13、后(甚至还在学习中)在家庭中种植或养殖,自己还负责治理和营销。让老百姓尝到甜头,享受到实惠。老百姓是最实惠的,这样他们才会支持我们的职业教育。对学生开展创业培训,培育创业所需要的心理品质,如自信念、不屈不挠的精神、既慎重又敢冒险等;把握创业必备的学问,如市场的、财务的、法律的学问等;赐予创业过程的指导,如怎样申请营业执照,如何筹集资金等;最好还能给创业者供应市场信息。 5、加强专业建立优化课程构造以人为本,这是办教育的动身点和归宿点,固然也是专业建立和课程构造优化的落脚点。从毕业生应具备的学问和力量的反应状况看,专业建立和课程体系的改革应以提高素养为主线,培育综合职业力量为重点。应进一步解放思
14、想,打破学科体系,更新教学内容,扩大学问的科技含量,突出创新意识和制造力量的培育。实行分层次教学。近年来受市场就业问题的困扰,职业教育生源缺乏,招收的学生学问水平参差不齐,学校要依据学生个体素养的差异实行分层次教学。大体可分为:升入高一层次学校连续深造的;获得中等相关岗位综合职业力量的;学会、把握一二种岗位操作技能的。教学活动分层次绽开,使全部的学生,都能学到适合自己生存和进展的学问和技能。 6、着力提高学生的综合素养。纵观我校毕业生岗位工作状况,值得我们欣慰的是,我校毕业生职业素养得到了社会的认可。但面对21世纪所需的高素养劳动者的要求我们应进一步强化和突出以下几个方面的工作。外语和计算机应
15、用力量。随着社会经济的进展,外语、计算机已成为任何一门专业的工具学科,没有肯定的外语根底和计算机根底将直接影响毕业生的就业和力量的发挥,它像一种必备的工具一样,没有它很难深入到现代社会中;学校应在各专业中加大英语和计算机教学力度,提高学生英语的听说写力量和使用各种新型计算机软件的力量。实践力量。实践力量相对弱,直接影响了毕业生的岗位适应性。职业中专教育作为从业预备教育,必需把素养教育贯穿各个教学和实训环节,通过模拟操作、顶岗实习和强化实训、试验等实践性教学环节,培育学生的实践力量。并把实践力量的考核作为毕业生考核的根本内容。敬业精神、协作力量。敬业精神、协作力量已成为企业录用员工重要的内容之一
16、。7、转变办学模式(由学历教育为主向学历教育与培训并重的方向转变),积极抢占职业培训市场。现代社会中,不管被动的还是主动的,个人可能屡次转换工作岗位,甚至改换职业。即使职业不变、岗位不动,劳动要求也会不断提高。因此劳动者为了适应和改善职业生活,在他的劳动生涯中就需要屡次承受培训。我们是否可以这样算一算:一个人一生中承受学历化的职教一般只是一次(有些人一次也没有,他们承受了学术性或工程性的教育),而需要屡次承受职业培训。所以社会对职业培训的需求总量是大大超过学校职业教育的。二、师资配备和培训方面1、依据专业的设置状况和我校的专业教师配备状况,在建筑装饰、水利水电等专业相当缺乏专业教师,应从不同渠
17、道大力引进相关的专业教师。2、我校的专业教师由于长期的进展文化课的教学而无视了自己的专业,专业素养和专业教学水平都有所下滑甚至丢掉了自己的专业而变为文化课教师。所以,加强现有师资队伍的职业教育专业技能的培训是我校迫在眉急的工作。3、采纳“走出去、请进来”的方式:1定期或不定期选派专业教师到相关院校进修学习。2不定时选派专业教师到相关的企业参观学习,了解本专业的最新进展动态。3聘请校外相关专业的专家和有相当阅历的工作人员担当客座教授和指导教师。三、学生实训实习和就业方面1、筹措资金,尽快建成实训楼和各专业的实训室及实训基地,解决学生实训的问题。2、学校抽调业务素养高、办事力量强的人员组成“招生就
18、业办公室”或“学生科”,特地负责学校的招生和学生就业工作。毕业生就业工作在平常就要做,一方面加强与人才市场、企事业单位的联系,随时把握用工信息;另一方面加强对学生的就业指导和创业培训。学生毕业前的集中实习对他们就业有较大影响,更需要妥当安排。3、与省内外闻名的企业建立长期的合作关系,解决学生的实习与就业问题,形成订单式培育人才的教育模式。4、组织宣传队或义务效劳队深入我县广阔农村进展宣传和开展相关的无偿效劳,让广阔的农村农夫了解我们职中,提高我校的知名度和影响力。5、实行毕业生就业跟踪制和五年内免费返校学习进修制。总而言之,我们要对职业教育的内容、方法、手段、规律、性质、模式、特点以及专业设置
19、、教材、教学目标等进展深入的讨论,对教学的根本条件进展不断改善和提高。摆正自己对中等职业教育的思想熟悉,到达人教合一,就能为国家培育更多素养全面的全方位技能型人才。也就能让我们看到禄劝职业高级中学辉煌的明天。 职业学校的毕业感言 句句心语是我浓浓的思念与祝愿,愿永久系着你暖和与喜悦,无论你在何方,但愿我们在同一片星空下纺织思念.以下是由小编J.L为您整理推举的职业学校的毕业感言,欢送参考阅读。 很远了,还看到你挥动的手,或许不是你,但我宁愿信任是你。 纵使你的脚印踏遍天际海角,走过千山万水,我将永久记住你. 我想保存一段芳香的记忆,我想珍藏一页漂亮的友情,请你把这最真诚的祝愿带在身边,让幸福永
20、久伴随你。 你的天赋好比一朵火花,假设你用勤勉辛苦去助燃,它肯定会变成熊熊烈火,放出无比的光和热来。 你有涌泉一样的才智和一双辛勤的手,学友,学友,不管你身在何处,幸运与欢乐时刻陪伴着你! 以你的自信,以你的开朗,以你的毅力,还有一个和你同行的人为你祝愿,你肯定能够驶向抱负的此岸。 很荣幸与你同窗共读四载,使我结识了你这位潇洒的才子,我观赏你的气质,鄙视你的为人,想必你今后肯定会成为我的挚友。 四年,在人生的旅程中不过是短短的一段,然而和你同窗四载,却使我终生难以忘记。你是我记忆中的一粒珍宝,心里天幕上的一颗明星。 与你相识,我感到无比幸运,而能与你相知,我倍感生命的充实,以前嬉笑相伴的日子我
21、将深藏,以后不行测的日子,愿你多保重。 这张纸,实在小,哪里够我尽情地抒写;这张纸,又实在大,多少美妙的情意都留在上面 友情的种子,深埋在你我的心中,春天一到,才会抽芽,就会开出属于你的、也属于我的花朵。 我们曾经一起观赏过漂亮的花;我们曾经一起梦想过漂亮的梦;我们曾经一起迎接过漂亮的季节。别后不要忘了我们一起走过的日子。 我不愿失去春风、夏雨、秋霜、冬雪的一切记忆,更不会忘掉在人生路上我们絮絮的笑语。 想要记录每一次感动,想要写下每一次惦念的心情,于是,在夜阑人静的案头前,写着我们的故事,写着我们最漂亮的脚印。 暖和的记忆,不再遥不行及,流过的点点滴滴,不断盘旋在我心底,留住自然的默契,也留
22、住牵系。好久好久不见朋友,蛮想你的,不知近来可好? 相识之缘,刻骨铭心,真挚情意,历久弥新,在友情的长路上,只问相知是怎样的珍惜与拥有,我永久都不会遗忘与你同行的日子。 与你同行,回想起我们曾拥有过的共同抱负;与你分手,向往着我们重逢时的狂欢。你我为了抱负而历尽了困难,才走向了胜利之路。但愿你还能记得,永久地记得,那一段布满着奋斗激情的闪亮日子。 采撷一串串的梦,学校的玩耍,回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追赶,竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰,好像寂静,让我重新拾取记忆的落英。 毕业了,多么想留住那些暖和的日子,但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜蜜的糖葫芦;那迷人的甜与
23、酸,将永久回味不完。 我的朋友,你的声音漂浮在我的心里,像那海水的低吟之声,缭绕在静听着的松林之间。像露珠依恋着漂亮的花朵,我忘掉了人间的忧愁。若这就是梦,我愿它永久不醒,由于梦中有你,梦中有情! 最恨的是你,由于你是我学习上竞争的敌人;最爱的也是你,由于你是我成长中为鉴的友人。今日一别,如同管仲之失鲍叔牙,茫茫天际,叫我到何处去查找我最爱的挚友。 几年的同窗,我与你结下了深厚的友情,愿你我心灵间的沟通,直到永久。若不得不分别,也要好好地说声再见,也要在心里存着一份感谢,感谢你给了我那一份终身难忘的甜美的回忆。 今日同窗分手,说一声:珍重!明朝校友相逢,贺一句:胜利! 那以往的同窗生活,是一串
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