年度幼儿园保育工作总结年度幼儿园保育工作总结简短(六篇).docx
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1、 年度幼儿园保育工作总结年度幼儿园保育工作总结简短(六篇)年度幼儿园保育工作总结 年度幼儿园保育工作总结简短篇一 第一、教师与幼儿出勤。 我班三位教师思想上坚决拥护党的领导方针,忠诚于党的教育事业,努力提高自己的政治素养,按时参与园里组织的各项政治学习与业务学习,仔细做好笔记,准时写心得体会提高自己的思想觉悟。在生活中,我们也能时刻留意自己的行为,相互团结,自觉遵守园里的各项制度,均无违纪现象,在两人的努力下,我班幼儿无大小事故发生。 其次、对待幼儿生活方面。 我在各项工作中也能严格要求自己,较好的协调班级成员之间,教师和家长之间的关系。起到一个领头羊的作用,与同事搞好关系,有什么事都与大家一
2、起商议着干,总是把班上的事放在首位。 第三、对以前工作的总结。 总的来说我班各项工作完成得较好,加上同事的努力,还有家长朋友们的支持,还有校领导对我们工作的指导,使我们班能顺当地完成20_年的各项工作。 在本学期中,我班没有大小事故发生!在下学期的工作中,我会针对这些状况讨论出更加适合的方法,使工作取得更好的效果。 第四、对以后工作提出的盼望。 在这里还要感谢各位家长对我们工作的支持和帮忙!还要感谢各位领导对我们幼儿班工作的信任和帮忙! 对过去工作的总结,是为了更好的开展以后的工作。我会一如既往的仔细对待工作,与同事携手合作,努力使我班幼儿力量全面提高,使每位孩子都能发光发亮;使我们的班级工作
3、迈上新的台阶。 年度幼儿园保育工作总结 年度幼儿园保育工作总结简短篇二 随着暑期的降临,本学期的工作也根本完毕。本学期的时间较短,必需做的工作又多,因此工作的连接性特殊强。在教科研的工作方面,我们更是付出了许多努力,教科研水平也有了很明显的提高。依据本学期的教科研活动安排,在本学期,我们开展了定期的课题讨论与探讨、课程内容探讨、业务培训、教学阅历沟通、集体说、讲、评课等活动,还面对家长开展了孩子们的才艺展现、公开课、教学成果汇报展演等家园性的活动。多方面的活动提高了教师的专业水平和教育技能。下面我们从五个方面总结一下。 一、本学期工作思路 1、依据我园办园规模扩大,年轻教师大增,教学阅历缺乏的
4、现状,制定符合实际工作的教科研规划,切实促进教师们的专业化成长。 2、通过系列活动努力提升教师专业技能,开展有效活动,提高保教质量,促进幼儿全面均衡进展。 3、做好科研治理工作,对试验课题要依据试验规划仔细实施,定期组织开展研讨会、成果展现等活动,要发动教师“人人关怀课题、人人参加课题”,积极建立科研骨干队伍。做好科研成果的发表和推广工作。做好教师论文的征集、上送工作,提高参赛率,提升获奖率。用省级课题讨论的气氛带动教师们的小课题讨论,使小课题的讨论成果效劳于教育教学的工作。 二、园本教研方面: 连续上学期的安排,每周五的下午,我们定为固定的教研时间。期间我们进展了大量的教科研工作,依据我们预
5、设的教研活动目标,我们详细分为以下四个方面: (一)重视课堂教学,提升教师课堂教学水平。 本学期新来的教师比拟多,为了提高教师们的课堂教学水平,我们发挥老教师的带着作用,通过活动观摩、小组研讨、阅历沟通、相互学习等方式,促进教师共同成长。本学期,教研组长要思索怎样更好地发挥示范引领作用,带动全部教师一起更好地互动、成长。确定每一次教研活动的时间、内容和详细的安排,提前通知教师,让各位教师做好参与活动的预备,促进保教活动开展,并使活动有实际成效。 在每人一堂课的活动中,我们在本学期安排的是语言和数学活动,因此我们不但仔细探讨语言、计算的教学方法,还总结好的阅历和方法,进展共享沟通;各年龄段针对教
6、研重点组织教师人人参加教育教学观摩活动,通过说课、听课、评课,提高教师教育技能和课研力量,促进保教质量提高。 (二)通过多种形式,提高教师业务力量。 1、根本功的训练:针对现有教师队伍状况,我们对教师进展了根本功的培训。一是电脑的操作培训,让教师们对于课件的制作、word版面的运用等各方面的学问,进展较为系统的培训和把握。而是进展钢琴弹奏的根本功训练。我们以测评考试的方式催促教师进展训练,从根本上提高教师的业务力量。三是专业技能方面,特殊是说课与讲课的培训,使年轻教师都学有所思,学有所得,学有所获,真正提高教师的教学根本力量。 2、重视省编教材的讨论和教学。我们定期组织教师研讨、分析教材。每个
7、主题活动实施前一周,教研组长组织教师对本主题活动课程进展了争论、分析与调整,进展准时研讨,不断提高教师驾驭教材的力量。鼓舞教师不断学习,把握新的教育教学方法,练就扎实的根本功,整合各科教学的力量。 (三)加强幼儿的习惯养成方面的培育和讨论,扎实开展教研工作,促进保教质量的提升。 我们把常规教育和培育幼儿良好的行为习惯作为本学期的工作重点之一,在日常的教研中,让教师们进展争论和沟通,在讨论的气氛上加以非常重视。经过本学期末的幼儿调查、测试,看得出效果特别好,家长们也很满足。我们让老教师帮忙年轻教师提高班级治理力量,在保育工作上更上一层楼,真正做到让家长放心和满足。 三、课题讨论方面: 课题讨论已
8、经成为我园的一项常规工作,无论是园级小课题讨论还是省级课题讨论,我们已经有了肯定的阅历。并且,我园的科研气氛越来越深厚,通过学习,让教师们明确课题讨论方案,明确讨论要求,鼓励教师主动参加课题讨论活动。本学期课题讨论工作许多,主要包含以下两个方面: (一)学前教育讨论课题幼儿园中的赏识教育,目前正处于试验阶段,在课题组的带着下,我们已经在全园铺开进展讨论,几乎每位教师都参加了该课题的试验,并取得了很好地讨论成果。下面是一些详细的工作: 1、我们把该课题的三个子课题幼儿园一日生活及教育教学活动中赏识教育的方式方法讨论、赏识教育对幼儿心理安康的促进作用讨论、家园赏识教育中的沟通问题以及对策的讨论进展
9、了更加深入的探究,每个子课题都由年级教研组长带着进展系统而又细致的讨论。依据课题组的安排,做好资料的留存和整理。 2、现在我们已经形成了各课题的试验阶段报告,也初步形成了若干个个案讨论报告,有几位教师已经形成了有关方面的论文成果。 3、教师们还写了不少赏识教育的教育随笔。 4、试验班级的家长,对孩子进展了赏识教育的试验和讨论。和教师一样,也对孩子做了相关的教育随笔。作为第一手的讨论资料已经留存。 5、获奖状况: 刘甜教师的论文赏识教育之我见获德州市论文评比一等奖。孙林霞教师的浅谈赏识教育在幼儿园教育教学实践中的运用获德州市论文评比二等奖。王丽娜教师的浅谈幼儿园中的赏识教育获德州市论文评比三等奖
10、。李冬晶教师的赏识自信胜利幼儿园赏识教育浅析获山东省教育科研成果一等奖。李瑛教师的浅谈幼儿园赏识教育获山东省教育科研成果二等奖。韩冰教师的如何在日常教育活动中渗透赏识教育获山东省教科研成果二等奖。 (二)园级小课题的讨论工作 教师们对小课题的讨论已经比拟娴熟,对于讨论的内容比拟详细和实在,能针对教学中消失的问题进展立项和深入的讨论,取得了不错的讨论成效。为了让课题讨论更加深入细致,我们从上学年开头,把每学期一个小课题的讨论更改为每学年一个,但在课题结题时我们要求也更加标准化,增加了中期讨论报告、结题讨论报告等。教研室对中期讨论报告的写法以及结题报告的写法进展了专题的会议争论。教师们已经越来越了
11、解并能较为正确的进展书写。依据前段时间的检查来看,教师们的课题讨论已经比拟正规化,对小课题的重视程度和讨论逐步增加。园级小课题在本学期已经形成了结题讨论报告,绝大局部符合结题的要求。 四、反思 1、收获:幼儿园的教科研工作细致而繁琐,在很大程度上不同于中小学的教科研工作。总体来说,本学期的教研工作取得了不小的进步,特殊课题组成员付出了许多心血,在课题讨论方面更是取得了前所未有的成果,使人感到欣慰。 2、缺乏:教科室的引领作用需要更进一步加强,同时,对于每周的教科研活动安排需要更加标准化,使课题讨论工作更上一层楼。在教科研博客的运行方面,我们存在很明显的缺乏之处,需要教研组成员和教师们一起付出更
12、多的努力,让我园的教科研博客发挥其更大的讨论价值。最终使教师们不但要业务力量精彩,而且讨论力量也同样精彩,在教科研工作中不断提高自己,在教科研的工作中日益完善自己。 五、下学期主要工作: 1、园级小课题立项与讨论。 2、省级课题幼儿园中的赏识教育讨论进展与消失的问题探讨活动以及结题汇报活动。 3、新生幼儿的常规教育与讨论。 4、新课程研讨活动。 5、艺术(音乐)课与安康(体育)的说、讲、听、评课等系列活动。 6、各种幼儿才艺展现、家园沟通性活动的讨论与探讨。 7、新教师的业务培训活动。 8、全体教师的根本功训练及竞赛活动。 9、仔细学习36岁幼儿学习和进展指南,贯彻指南精神,在幼儿一日生活活动
13、中对幼儿进展正确的引导和教育。 年度幼儿园保育工作总结 年度幼儿园保育工作总结简短篇三 时间飞逝如梭,_年马上过去,崭新的_眼看到来,回首一年的工作,有悄悄地耕耘,有悄悄地付出,有的更多的是肩负的那一份责任。安全是幼儿园教育永恒的话题,幼儿园是众多幼儿集体生活的场所,在过去的一年中,我始终以“安全第一,预防为主”的思想指导自己的工作,仔细学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件,通过学习,明确到安全工作是人命关天的大事,安全工作人人有责,在思想上对安全工作有一个高度重视。现将一学年的工作汇报如下: 一、强化内部治理,提高办园档次 园长是一个幼儿园的灵魂。我注意自我的反思与学习,更注意教师队伍
14、的建立,我强化三个意识:“一体意识”、“开拓意识”、“效劳意识”。 我讲奉献,作表率,早来晚归,潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。 我注意为教师创设有弹性的工作空间。工作中,时时不忘征求教师的想法意见,采纳对话式而非命令式;思想上,鼓舞多沟通不求大一统;工作方法敏捷多变。我努力营造安康温馨的文化气氛。我以务实的作风投入工作,引领着的年轻教师奋勉向上;我以满腔的工作热忱分散人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调,常见缝插针与教师沟通思想、促膝谈心,引导教师珍爱自己、喜爱生活、欢乐工作。一件件细致入微的小事,充分表达了我对教师的关怀。我情感化、弹性化的治理分散了全园教师的真心,激发了各位教师工作的
15、积极性、主动性、制造性。 二、安全方面 我时刻牢记:眼中有孩子,心中有安全,到处有教育,安全第一。我不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进展安全检查。我园还利用安全教育碟片来帮助教学,增加幼儿的安全意识,时刻防范一切担心全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前治理,以免孩子因意外而丢失。再就是课间、嬉戏 、入厕洗手、 室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范,准时发觉问题,准时整改。 责任书:幼儿园和教师签订安全责任书,明确各自的职责,贯彻“谁主管谁负责”的原则,做到职责明确。园和家长也签订了安全责任书,确保幼儿安全安康的成长。 安全课:提高安全意识,自我防范和自护自救力量,抓好安全教育
16、,是幼儿园安全工作的根底。我园坚持每周一必上一节安全课并有备课记录。 应急演练:我园响应上级领导指示,9月 6日进展了防震演练,以增加师幼的安全意识和自保力量。 三、环境创设 我园依据本园的实际状况动身,充分利用外乡优势对室内外的装饰、 墙面设计 、吊饰等都进展了改装。并从幼儿的年龄特点动身,力求做到生活化 、情趣化 、儿童化,尤其我们每一个教室都设置了不同的风格,我倾尽我所能帮教师们筹划、分析,尤其帮小班设计两面主题墙。教师们也从自身做起,遇事相互帮忙 ,相互鼓舞 ,相互沟通,让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的暖和和谐,逐步形成活泼开朗的良好性格,从而迈向健全人生的第一步。 四、保教方面 我
17、园合理安排和组织幼儿的一日活动,动静结合, 室内外结合,每天保持2小时的户外活动时间和嬉戏时间,来提高幼儿的整体素养。 在孩子们入园前,要求各班教师每天先做好教室内外的通风、 卫生消毒工作,加强晨间、午休的检查,做到一摸、二看、三查、四问,严禁幼儿带危急品入园,每天坚持加强晨检、 午检 的力度来杜绝传染病的入侵,并做好具体记录,发觉问题准时通知家长。 五、家长方面 我园做到主动、 亲切与家长沟通,利用早送晚放的时间和家长沟通,平常多观看孩子在园的各种状况,孩子们的点滴进步 、成长、 特长 、优点都准时反应给家长,随时取得家长对教师们的信任和对幼儿园各项工作的支持,我园为增进家园共育,11月4日
18、进行了“家园亲子嬉戏”活动,得到了家长的好评。如遇到特别状况时切忌发生口角,家长意见细心听取,以此加深家园了解,促进家园关系共同成长。如:我园小班家长反映对教师的意见,我准时向学区领导汇报并急躁给家长解释。在这方面我们还做得很不够,还需要我们教师们仔细去学习 、去探讨、去努力。 以上点滴都离不开教师们的精诚团结和协作的默契。在这里我真诚的感谢各位教师的敬业爱岗精神和任劳任怨 、悄悄地奉献。正由于有了你们的辛勤耕耘,才有了今日我们幼儿园的进展。真实盼望在以后的工作中,我们一起把以前做的不好的方面补救回来,我们一同再努力学习,再一同仔细拼搏,争取再创幼儿园的新辉煌。 年度幼儿园保育工作总结 年度幼
19、儿园保育工作总结简短篇四 保教工作是幼儿园工作的生命线,优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在园各成员的部署、组织下,在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下,各项工作顺当开展并取得了较好的成绩,现总结如下: 一、保育工作: 幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期,幼儿园的保育工作得到了肯定的重视,从幼儿入园的晨检、进班、离园,全园的每位保教人员都能做到细心、急躁,让家长们更安心。 1、用实际行动表达教师的四心:“关怀、爱心、急躁、细心”。在一日活动中教师或保育员都能非常细心的观看幼儿,把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口,加强护理照看,关注儿童的成长变化,在生活、学
20、习、心里上赐予帮忙、照看、沟通、疏导。 2、“每天检查,每周汇总,每月考核”的安全卫生考核方式。加大卫生消毒的检查催促力度;通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的标准操作;各班家园联系栏,向家长宣传育儿学问;做好对传染疾病的预防工作;加强户外熬炼,增加幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、标准性。每天,教师们都能主动地整理自己的班级,使自己的班级像家一样暖和干净。 3、爱护幼儿安全放在工作的首位。安全是我们一切工作的重中之重,成立领导小组,由洪教师特地分管安全工作。对保教人员也从未放松对安全的治理,从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求,防火、防烫、防摔、防电、防水等,尽量杜绝意外事故的发生
21、。 4、保健员努力做好各项保健工作。班里的幼儿一有状况都准时上报并处理,教师们都能急躁、细心的对待每位幼儿,若发觉什么不正常状况准时与家长联系,让家长送去治疗。做到家长放心、教师自己安心。 5、努力为幼儿创设丰富而有用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境,通过创设各类活动区角,制作富有教育意义的墙饰等,通过环境对幼儿施以潜移默化的影响,起到了良好的教育效果。 二、教育教学工作: 抓好日常教育教学活动,形成园长督察,保教主任主抓、教研组长协作的层层负责治理模式,加强日常教育教学的治理工作。标准教师行为,创立优良园风。 (一)加强常规工作治理督导。 严格执行保教治理制度,要求教师在学期初制定保
22、教和班级规划、教研和各科教学规划,要求教师周一张贴周规划,并做到仔细的查阅,发觉问题准时赐予指导。对教师备课一周检查,加大了评价力度,标准要求,使教师做到课前有教案、有教具,作好充分的课前预备,保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课,检查一日生活常规治理工作,发觉问题准时处理。学期末,要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结,做到有检查,有记录,把平常的工作纳入学年考核,使各项工作走向制度化,标准化,取得肯定的成果:本学期顺当通过平安校园验收、申报标准化建立三年行动等。 (二)合理安排幼儿活动,丰富幼儿生活。 在这些活动的组织安排上,我们发挥段集体的才智,群策群力,做到分工协作,目标明确
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