各类句子练习ppt课件.ppt
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1、烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人制作:姚晶晶烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人 缩句,就是把长句子缩短 为只留“主干”的短句子。并且不能改变原句的主要 意思。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人1.
2、分辨句式,提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的,然后可以提出“主”“谓”“宾”来找出句子的主要部分。如:“满头白发的老奶奶拄着拐杖,焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句,我们就可以提问:主老奶奶;谓等待灵车。缩句后就成为:“老奶奶等待灵车。”烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人2.进行词语比较,找出主要词语。有些句子很长,修饰的部分较多,我们就要在几个词语中选出主要的,才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词,而“
3、工人宿舍前”是修饰“草地”的。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人3.如果是否定句缩句,就要把否定词一起写出来,否则会改变句意。如:“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成:“我不相信鬼话。”4.将形容修饰词删去。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人缩句时,要注意三条:一是不改变原句的意思,二是不改变原句的结构,三是缩写后仍然是句子。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤
4、很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人1 缩句后主要成分必须是词或词组。例如:“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。”不能缩成“熊猫吃叶”,而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念,“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。“叶”在这里是语素而不是词,“竹叶”才是词。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人2 保留必要的成分例如:“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。如果缩成:“学生帮助学生”则意思模糊,只能缩成“先进学生帮助后进学生”。保留了“先进”和“后进”两个附加成分,意思就清楚明确了。
5、烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人1.深红的太阳发出夺目的亮光。2.奇妙的电波送来激动人心的消息。3.浮在水面的圆圆荷叶密密层层,叶子上凝聚着水珠,晶莹剔透,光彩四溢。4.街上的人都匆匆忙忙赶着回家。5.大象那庞大的身躯,屈膝点头时竟然优雅 得像一个彬彬有礼的绅士。6.海边的沙滩上种着一望无际碧绿的西瓜。7.黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。8.队员们激动得泣不成声。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人1.山沟的柿子树
6、上缀满了沉甸甸的柿子。2.这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。3.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。4.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。5.隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。6.透过大衣的缝隙,我模模糊糊地看到了一个高大地背影。7.喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。8.爸爸在床上听到窗外一 阵阵的锣鼓声和欢呼声烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人把陈述句改为反问句,
7、在小学阶段来说,也就是把句子换成另外一种说法,但是句子意思保持不变。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人小窍门:1:把句子改为相反意思。一般情况下,无“不”加“不”,有“不”去“不”。总之,把句子总体大的意思改为相反。有些句子不用加上或去掉“不”也能改为相反的。2:在改为相反的词语前边加上反问词。反问词一般有:难道.吗 怎么.呢怎能.呢或者有时候单单只有“难道、怎么、呢、吗”这些词。3:把句号改为问号。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们
8、想一想如何来治疗该病人1、淮南的柑桔,又大又甜。可是这种桔树一种到淮北,就只能结又小又苦的积,难道不是因为水土不同吗?2.那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗?3.如果没有人们的辛勤劳动,这里还不是荆棘丛生的荒坡吗?4.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?5.字典不正是我无声的朋友和老师吗?烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人8、六小开展的师生才艺表演活动难道不好看吗?9、难道顽强拼搏的运动员不是我们学习的榜样吗?10、现在的条件这么好,难道我们不应该好好学习吗?11.居里
9、夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?12.李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人1.这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。2.如果把水倒下去,吸水器不出水,就白白浪费这壶救命之水。3.没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。4.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。5.你用脏手随便抓东西吃,肚子准会长蛔虫。6.战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲
10、,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人改为双重否定句1、香港回归伟大的祖国,我们感到无比自豪。2、您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。3、每个小孩子都喜欢小动物。4、我对同学们的勇敢精神,从心底里感到无限的敬佩。5、信赖,往往创造出美好的世界。6、这是伟大的奇观。7、你应该知道这件事。9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人把下列句子改成比喻句。1、海浪激起的泡沫,美丽极了。2、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤
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