学习《中国近现代史》的启示.pdf
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1、学习中国近现代史的启示摘要摘要:中国近现代史就是一部外国侵略,中国人民反侵略的史诗;自 1840年鸦片战争以来,列强在中国不断获得割地,赔款,通商,传教,建厂,投资等特权,中国的封建自然经济遭受破坏,国家主权丧失殆尽;为了挽救民族危机,中国的各个社会阶层都做出了自己的努力。关键词:一 对近现代史的理解中国近现代史,中国近现代史,就其主流和本质而言,就其主流和本质而言,是中国仁人志士和人民群是中国仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇斗争、众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇斗争、艰苦探索的历艰苦探索的历史;尤其是全国各族人民在中国共产党的领导下,进行艰苦的斗争,史;尤
2、其是全国各族人民在中国共产党的领导下,进行艰苦的斗争,经过新民主主义革命,经过新民主主义革命,赢得民族独立和人民解放的历史;赢得民族独立和人民解放的历史;经过社会主经过社会主义革命、义革命、建设和改革,建设和改革,把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个繁荣昌把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。二 与中学时代的差别本学期我们学习了中国近现代史纲要这门公共课,与中学时本学期我们学习了中国近现代史纲要这门公共课,与中学时代不同的是,在这门课程中,我们不再单纯地关注代不同的是,在这门课程中,我们不再单纯地关注 1840
3、1840 年以来中国年以来中国发生过什么事件,发生过什么事件,有过什么变化,有过什么变化,而是更多的关注为什么会发生这些而是更多的关注为什么会发生这些事件和变化,事件和变化,以及它们背后的经验及教训,以及它们背后的经验及教训,从而在思想境界上有所提从而在思想境界上有所提升和思维方式上有所改进。升和思维方式上有所改进。“知古鉴今“知古鉴今、以史为镜”以史为镜”,从这段贯穿着从这段贯穿着屈辱和艰难成长的历史中,屈辱和艰难成长的历史中,我们有了更加清醒的头脑,我们有了更加清醒的头脑,更加深邃的目更加深邃的目光。光。三 当代大学生的历史使命“以史为镜,可以知兴替”“以史为镜,可以知兴替”,作为一名新时
4、代的大学生,了解中,作为一名新时代的大学生,了解中国近现代的历史和基本国情,国近现代的历史和基本国情,认识在近现代中国引起大变革的背景和认识在近现代中国引起大变革的背景和经验是十分必要的。经验是十分必要的。把这段历史当做一个反思的历程。把这段历史当做一个反思的历程。明白明白“落后就“落后就要挨打”要挨打”,只有政治、经济、科技、文化、教育多方面的进步才能增,只有政治、经济、科技、文化、教育多方面的进步才能增强国力,是中华民族屹立于世界。明白“满招损,谦受益”强国力,是中华民族屹立于世界。明白“满招损,谦受益”,只有虚,只有虚心批判地学习别人的长处才能够不断提高自己。心批判地学习别人的长处才能够
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