【阳澄湖大闸蟹当然蟹状元】阳昆二小现代信息教育规划总结.docx
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1、【阳澄湖大闸蟹当然蟹状元】阳昆二小现代信息教育规划总结阳昆二小现代信息教育规划总结阳昆二小学校信息化建设基本情况z县阳昆镇第二小学始创于1906年,教育底蕴深厚,校风严谨求实,系省级现代教育实验学校,学校拥有一支学科结构合理、乐于奉献、协作创新的高素质的教师队伍,在z县和温州市具有一定的影响力。我校一直以现代教育信息技术教育为抓手,以打造数字化校园为目标,坚定有序的开展数字化校园的建设与应用,取得丰硕成果。一、领导重视,规划合理,任务明确新二小,新气象。学校本着规划先行,逐步落实,扎实推进的思路,由信息中心规划,校领导班子和工会审议的形式,确定我校数字化校园的建设方案和实施策略。主要任务:基于
2、搬迁的契机,建立和完善校园教育信息化软硬件体系,充分利用信息与网络技术,为深化课程改革服务。以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面推进信息技术和教学资源与学科的整合、应用和研究工作,实现学校教育教学环境信息化;教育教学管理信息化;教育教学资源信息化;学习、工作信息化;家校沟通信息化。实施策略:加强学校教育信息化工作制度建设,建立岗位责任制,规范管理流程,落实责任;加强校园信息四大系统,即校园因特网络系统,广播音响系统,多媒体教学系统,校内通讯系统的维护、使用和升级改造,提前规划新校园的教育信息化布局;以温州市中小学教师专业发展培训基地学校建设为契机,加强校园因特网及远程教育工作开发,争取尽
3、早建立“阳昆二小网络学校”和管理平台,实施网络教学和网络远程培训;加强校园网站建设,规范信息内容审核,推行分块负责,及时更新网页信息,争取达到“学科利用率高,内容更新快,资源积累丰富,网上互动多”的建设要求;继续对教师进行现代教育技术的应用培训,探索建立教师现代教育技术使用的培训模式和教师在现代教育技术下的发展模式,形成一套较完整的利用现代教育技术进行教育教学改革的策略;鼓励教师参与有关现代教育技术的课题实验,开展信息技术与课程整合的实践,探讨基于网络环境下教与学的模式、评价模式和管理模式,进一步提高教育教学效率;做好省现代教育技术立项课题网络化备课资源系统开发与应用的研究和结题工作,加快学校
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