语文教育教学反思语文教育教学反思及随笔(2篇).docx
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1、 语文教育教学反思语文教育教学反思及随笔(2篇)2023年语文教育教学反思(推举)一 一、抓好学生的学习习惯: 作为刚刚进入一年级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲,是特别重要的。因此,培育学生良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品,都需要教师不厌其烦地讲讲讲、说说说,通过一学期来的培育,我班大局部学生都能养成良好的学习习惯。 二、抓好学生的根底学问: 一年级作为学生走进学校的第一步,正如修建高楼大厦一样,必需要为学生的成长打下坚实的根底。本学期,我主要在注意学生的汉语拼音学问的把握、写字、读书等方面作了努力
2、。 (一)注意汉语拼音学问的把握: 汉语拼音学问既是学生学好语文的根底,又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩,又能很好地把握,我就常常与有阅历的教师沟通,并向她们学习教学阅历,以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时,在开学前一个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,常常引导学生对已学拼音学问活学活用。 (二)抓好写字训练。 写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字,是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑,在很大程度上可以反映他的语文水平,也可以表达其文化素养。所以,在平常的教学工作中,我特殊留意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的
3、语文教师,我更注意自己在课堂板书上给学生做一个很好的示范。其次,从习惯方面要求学生养成良好的写字习惯。特殊是习惯方面的要求,如怎样握笔,保持怎样的写字姿态,这些往往简单忽视,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此,在抓好学生写好字的同时,我更注意学生有良好的写字习惯。 (三)抓好读书训练。 我感到如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先,调动学生读书的积极性是最为重要的,在课堂上,我常常设立各种各样的读书竞赛,小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的兴趣;其次,我注意在阅读教学的过程中,尽量引发学生能翻开想象的翅膀,读出自己
4、的感受出来。第三,注意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,尽可能地为学生作出很好的示范。 三、课前仔细备课,努力上好每一节课: 开学初在学校领导的要求下,我不断加强学习,由于我刚刚走上教学岗位,对一切都是现学现用,所以我就努力学习,课前仔细备好每一堂课,努力钻研教材,具备学生,又备教材,不断提高自身的业务水平,努力提高自身的教课艺术,向40分钟要质量。 四、取得的成绩: 经过我的努力,我所任的语文科取得了可喜的成绩。 五、存在的问题与缺乏: 1、教学方法不够新奇,对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力,多向其
5、他教师学习。 2、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好,但是班上还有一些学生的根底学问把握得不够扎实,这还需要在下学期赐予他们更多的关注与帮忙。 2023年语文教育教学反思(推举)二 美妙的时间总是短暂的,短暂的时间总是让人留恋的。回到学校,开头为两个月来的实习生活打包,将那段记忆封存,且永久不会遗忘。10月25日早上,我们实习队离开了建阳一中,圆满地完毕了本次的实习生活,那天,阳光光明,洒满了建阳一中的校园。我们带着不舍之情离开,带着满满的收获离开,同时,留下了我们奋斗的痕迹,也给建阳一中的教师和学生们留下了美妙的印象。回想起刚来到建阳一中的那天,也就是9月2日的早上,我们怀着感
6、动而期盼的心情来到实习学校,开头了我们的实习生活。两个月来,我们紧急而欢乐,生活充实,心灵富足。在此,就将这两个月来的收获与大家一起共享一下。 先谈谈本次实习的根本内容吧,它包括三局部: 1、语文课堂教学:完成教案数为10份,上课节数为20节。 2、班主任工作:负责治理班级日常活动。开展了一次我爱我班主题班会观摩课。 3、教育报告:完成一份教育调查报告。 一、语文教学初体验紧急并欢乐着 这次为期两个月的语文教育实习不但可说是一项挑战,对于一个以教育为职业的学生而言,其意义更是不同,它代表着由学生踏入教师角色转换的为难与青涩。在这两个月的时间里,我体会了许多,也成长了不少,对于语文教学这个工作背
7、后的艰辛与喜悦,更是有如人饮水冷暖自知的感受。教学上,从指导教师和其他语文教师身上吸取了很多教学养分,熟悉到课前肯定要预备充分,深入钻研教材,上课时应积极仔细,富有激情,课后也应准时分析总结得失。经过自我锤炼之后,教态和教法都有了改良,教学语言和教学姿势都显得比拟标准,应新课标的精神,在教学中更加注意学生自主探究的力量,培育学生在竞争中合作的精神,把学生作为主体,敬重学生,信任学生,与学生共同学习。我还举办了一些语文活动,如学问竞赛,梳理探究的成果展现等,让学生欢乐学习,自主学习,培育他们学习语文,喜爱语文的兴趣。但在教学方面,我还有很多缺乏之处,如对一堂课的讲解还缺乏总体设计,整堂课显得不够
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