2023年《能源的开发和利用》精品讲义 沪科版.pdf
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1、 第 1 页 共 5 页 第二节 能源的开发和利用 教学目标 知识与技能 1.了解什么是能源。知道哪些属于可再生能源,哪些属于不可再生能源。2.知道能源与人类生存和社会发展密切相关,知道人类发现、开发、利用能源的历史,就是其认识自然、理解自然的历史,并能通过。具体的事例进行说明。3.了解能源的利用和开发在推动社会进步的同时,带来了能源危机,也造成了对环境的污染和生态的破坏,学会辨证的思考问题、学会关注自然、关注社会。教学重点:1.知道可再生能源和不可再生能源的区别。2.知道世界能源的构成和我国能源的结构。3.了解能源与环境的关系,增强环境保护的意识。教学难点:理解可再生能源和不可再生能源的分类
2、及能源与环境之间的关系。教具准备 课件等。教学过程 一、情境引入 一颗不大的原子弹能让一个城市变成废区,它为什么有这么大的 第 2 页 共 5 页 威力呢?原来这种威力来自于核能,太阳能也来自于核能,核能和太阳能是极具发展的新能源。今天我们就来学习有关能源的知识。二、新课教学 探究点一 能源与社会 学生阅读课本,了解人类能源及其利用的发展过程。教师:1.什么是能源?2.什么是可再生能源和不可再生能源?学生回答:1.像煤、石油、天然气、水流、太阳光等能够为人类提供生活、生产所需能源的资源统称为能源。2.可再生能源:可长期提供货可以再生的能源。如太阳能、水能、风能等。不可再生能源:一旦消耗就很难再
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