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1、动动小脑筋美丽小姑娘,立在水中央,身穿白衣衫,坐在绿船上。谜底:(荷花)荷花的叶子叫?荷花结的果实叫?荷叶,又叫莲叶莲蓬 荷花又称“莲花”“水芙蓉”。根茎肥壮,长圆柱形,里面有许多条管形空腔。茎上有许多节,根状茎横生在浅水的泥里,又称作“藕”。荷花有红色,粉红色,白色等,有清香。花柱呈杯状,里面有蜂窝式的圆孔,每个孔内有一粒坚果叫莲子。藕可以作蔬菜,莲子是营养丰富的食品。叶、花梗.莲心、莲须可以入药。但荷花真正为人们所喜爱,却不是它的实质,而是它的精神清高的精神。周敦颐在爱莲说中曾写道:莲,花之君子者也。荷花出自污泥,却能守住自己的洁白,这正是值得我们学习的地方。历史上也有很多人像荷花一样。如
2、数千年前的贤君舜,就生活在恶劣的环境里,他的继母和哥哥是品质格差的人,但舜保持着自己高尚的品格,终于名垂千古。再说近代的孙中山,当时中国陷入了殖民状态,环境也非常恶劣,而孙中山却远渡重洋,为革命奔走呼号,终于成为中国革命的先驱。而著名的小提琴家帕格尼尼,受着教会的欺压,被指控是魔鬼,音乐会也受到妨碍,但他仍坚强地完成了自己不朽的乐章。他们即使生活在黑暗之中,也能发出自己的光芒,这不正是荷花的精神所在么。自由朗读课文1.画出生字词,读准生字词;2.读通读顺句子,难读的地方多读几遍;3.不懂的地方做上 记号。清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清 香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶
3、挨挨挤挤的,像一 个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒 出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全 都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨 朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这 一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的 一池荷花看做一幅活的画,那画家的本领可真了 不起。我突然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白 的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩 起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一 池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静 静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的 快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦.过了一会儿,我才记
4、起我不是荷花,我是在看 荷花呢。hilinpngzhngfngfshngpindoqngtng我 会 写 挨 部首:意思是:靠近 翩(pin)翩起舞 部首:“羽”翩翩:行动很轻 翩翩起舞:随着音乐轻快的跳舞 莲lin 蓬png 蜻qng 蜓tng 仿fng 佛f 衣裳shang形近字清香:清淡的香味。冒:向外透,向上升。本课形容在一片绿色的荷叶中,白荷花突显出来的意思。饱胀:形容饱满而鼓鼓的。破裂:(完整的东西)出现裂缝。姿势:身体呈现的样子。翩翩:形容轻快地跳舞,也形容动物飞扬。飘动:(随着风等)摆动;飘。解词:挨挨挤挤 莲 蓬 花骨朵饱 胀 破 裂 一 幅翩翩起舞 舞 蹈 昨 夜 好 梦j
5、 png gzhng li fpin do zu mng1 1、形容荷叶长得很密,互相挤在一起。(、形容荷叶长得很密,互相挤在一起。()2 2、圆圆的盘子。(、圆圆的盘子。()3 3、没有开放的花(、没有开放的花()4 4、形容舞姿轻快优美。(、形容舞姿轻快优美。()5 5、(完整的东西)出现裂缝。(、(完整的东西)出现裂缝。()挨 挨 挤 挤圆 盘花 骨 朵翩 翩 起 舞破 裂看解释填词语默读第1-3自然段,思考并小组交流:“我”什么时间、地点,为什么要往荷花池跑去?画出有关的句子;清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。2.“清香”是什么意思?(清淡的香气。)1.这
6、两句话写出了荷花的什么特点?3.“一进门就闻到一阵清香”说明什么?读二三两段 思考:荷花池的荷花有什么特点?荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。1.“挨”和“挤”分别是什么意思?请同学们在图中指出,哪一处是“挨”,哪一处是“挤”。2.“挨挨挤挤”这个词说明了什么?3.“碧绿的大圆盘”指的是什么?荷叶多、密。荷叶 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。白荷花在这些大圆盘之间冒出来,仿佛。白荷花在这些大圆盘之间 出来.白荷花在这些大圆盘之间 地长出来.冒:形容在一片绿色的荷叶中,白荷花突显出来的意思。1、向外透,往上升:冒泡,冒烟2、不顾(恶劣的环境或危险等):冒雨、冒险3
7、、不加小心,冲撞、鲁莽:冒昧4、用假的充当真的:冒牌能不能换成钻或者露?不能。相同点:都含有显现出来的意思。不同点:冒方向单一,向上、向外。钻用锥状的物体在另一物体上转动穿孔;地质钻探。方向多,钻出来、钻进去、钻下去(钻井、钻探)露显出来,现出来。没有太强的方向感。白荷花在这些大圆盘之间冒出来,仿佛。冒”字传神地写出荷花在挨挨挤挤的荷叶中冒出来的蓬勃向上的生命张力,充分地表现出荷叶、荷花的多,给人白绿相间的颜色美感,表达出作者的振奋之感、惊喜之感。课文第二自然段中写了几种姿态的荷花?讨论(二)有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要
8、破裂似的。1.“有的有的有的”说明什么?荷花多、形态各异。微展开 全展开 花骨朵2.这三种形态你喜欢哪一种?为什么?3.你能用“有的有的有的”造一个句子吗?有的才展开两三片花瓣儿。微展开 有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。全展开 有的还是花骨朵儿,看起来饱涨得马上要破裂似的。花骨朵vv荷花已经开了不少了。荷叶(),像一个个()。白荷花在这些()之间()出来。有的()。有的(),露出()的小莲蓬。有的还是(),vv看起来()马上要()。这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。如果把眼前的这一池荷花
9、看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。1.“画家”指的是谁?2.读读句子,跟同桌说说你是怎么理解这句话的。3.这句话表达了作者什么感情?4.如果你看到这一池荷花,你会想些什么或者说些什么?“如果,把眼前的这一池荷花看作一大幅活得画,那画家的本领可真了不起!”这画家是谁呢?朗读第4自然段,思考并同桌讨论:1.“我”是不是一朵荷花?2.画出作者想象的句子。3.“好梦”后面的省略号表示什么?你能把省略的内容补充上吗?4.假如你就是一朵荷花,想象一下还会有哪些动物来和你交流,可能会告诉你一些什么?我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随
10、风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。1.读读句子,思考:“我”为什么会觉得自己仿佛是一朵荷花?蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨晚做的好梦 展开你想象的翅膀,想象一下:如果你也是池中的一朵荷花,蜜蜂、小鸟、蜻蜓、青蛙会来告诉你什么呢?想象蜻蜓飞过来,告诉我小鱼在脚下游过,告诉我小鸟从远方飞来,告诉我青蛙告诉我-蜜蜂告诉我“我“怎么会忘记自己是在看荷花呢
11、?如果你是作者你是否也会忘记自己是在看荷花呢?挨()挨挤()挤 翩()翩起舞花骨()朵 嫩()黄 莲()蓬 饱胀()姿()势 仿()佛衣裳()停止()破裂()舞蹈()i j pingnn linzhng z fngshang zhlido看词语写拼音读一读v 杨万里晓出净慈寺送林子方:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。v 杨万里小池:v 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。v 周敦颐爱莲说:v yzhuv 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清莲而不妖。v小池(宋)杨万里v泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。v晓出净慈寺送林子方v(宋)杨万里v 毕竟西湖六月中,v 风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,v 映日荷花别样红。1、摘抄有关荷花的名言锦句。2、找有关描写荷花的文章读一读。3、写一篇赞美荷花的文章。4、查找一些关于荷花的歌曲。5、画一幅荷花图。6、上网查找荷花的相关知识。
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