小学道德与法治五年级上册第三单元《我们的国土 我们的家园》第7课《中华民族一家亲》说课稿.docx
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1、第7课中华民族一家亲说课稿尊敬的各位评委老师,大家好,我是面试小学道法的XX号考生,今天我说课的题目是 中华民族一家亲,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程、说板书设计七个方面来对本课作具体的阐述。一、教材分析中华民族一家亲是统编教材小学道德与法治五年级上册第三单元第 7 课,共有三个话题,本节课学习的是第一个话题中华民族大家庭,主要是引导学生了解中华民族的构成和分布特点,感受平等团结互助和谐的民族关系,旨在引导学生感受我国是一个统一的多民族国家。二、学情分析五年级的学生对于汉族、少数民族的概念已经不再陌生,并且大都能够说出几种少数民族,有的学生曾见过几个少数
2、民族同胞,但对于在中华民族大家庭中各民族的分布及民族关系的了解很有限。因此,要通过有效的教学,帮助引导学生深入了解中华民族这个大家庭。三、教学目标与重难点基于教材、学情的分析,以及对小学道德与法治课程的理解,我确定了本节课的教学目标与重难点。教学目标我确定了三个。1. 知道中华民族大家庭中各民族分布特点。2.提高饼形图和柱状图的读图、识图能力及通过数据分析得出结论的能力。3. 感知我国是统一的多民族国家及新型的民族关系。教学重点是:在活动中感知我国是统一的多民族国家及新型的民族关系。其中,感知中华民族大家庭新型的民族关系又是教学的难点。四、教法与学法为了实现本课的教学目标,突出重点、突破难点,
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