2023年政治必修二1.1精品讲义.pdf
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1、 卫辉市张武店学校 1 课 题 1.1 人民民主专政:本质是人民当家作主 姓 名 王静 学情分析 我国是人民民主专政的社会主义国家,这一知识在初中已涉及过,但人民民主专政是如何对人民民主和如何对敌人专政等知识却没有涉及。所以,在教学中要详细讲解。本课是政治生活 的起始课,由于学生在日常生活中较少接触,对相关的知识还比较生疏。第一框题涉及的关于国家的基本知识比较容易理解,可由学生自主把握,对于重点问题民主与专政的关系由教师重点讲解。教 学 目 标(一)知识目标 1、识记国家的本质、我国的国家性质、人民民主专政的特点。2、理解人民民主专政的本质、民主与专政的关系。3、运用生活实际说明我国民主的广泛
2、性和真实性,分析坚持人民民主专政的意义。(二)能力目标 从具体材料入手,逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。(三)情感、态度与价值观目标 通过学习体会社会主义制度的优越性,激发爱国热情,坚定坚持人民民主专政的立场。教学重、难点 重点 (1)我国的国家性质及本质。(2)人民民主广泛性和真实性的表现。(3)我国坚持人民民主专政重要性。难点 (1)国家的含义及根本属性;(2)民主和专政的本质含义;(3)我国民主与专政的关系;(4)坚持人民民主专政在新的历史条件下的新内涵。课时安排 1 课时 教学教法 设问法、事例说明法、讲授法、四清、多媒体演示法等 教具 传 统 教 学 工
3、具(黑板、粉笔)和多媒体课件 教 学 过 程 教后反思修订意见 一、板书新课、导入新课 同学们,今天我们来学习第一课第二框政治权利和义务:参与政治生活的基础和准则 二、出示目标 本节课的学习目标是(投影)1、识记国家的本质、我国的国家性质、人民民主专政的特点。2、理解人民民主专政的本质、民主与专政的关系。3、运用生活实际说明我国民主的广泛性和真实性,分析坚持人民民主专政的意义。过渡语:学习目标明确的同学请举手。三、自学指导 过渡语:为了能够顺利达标,下面请同学们看自学指导(投影)请同学们认真阅读课文,对照思考题,找出问题答案,10 分钟后提问检测。如有不理解的词语,请小声问同学或举手问老师,比
4、谁能默写得又对有快,最先完成的同学请举手示意。国家 卫辉市张武店学校 2 我国的国家性质 新型的民主 新型的专政(5)坚持人民民主专政是正义的事情 四、先学(10 分钟左右)1、学生看书自学,教师巡视。注意了解学情,发现问题,并注意纠正学生的不良学习习惯。2、提问检测 方法:指名学生回答问题。五、后教(13 分钟左右)1、更正:当学生回答不完整的或不对的时候,启发其他学生更正或补充。2、讨论:提问,现有差生回答,如答错了,组织其他学生讨论,教师点拨。【疑难问题点拨】一、什么是政治 1、政治与经济的关系上看:经济决定政治,政治是经济的集中体现,政治反作用于经济。2、政治与阶级的关系上看:在阶级社
5、会里,政治的实质是阶级关系和阶级斗争,阶级性是政治的根本属性。(学习政治就要学会用阶级分析法);在我国,正确处理人民内部矛盾已经成为国家政治生活的主体。3、政治与国家政权的关系上看:政治的核心问题是国家政权问题。那么,我国是一个什么样的国家?我国的国家政权谁掌握?要了解我国,首先了解一下马克思的国家观。二、国家的基本理论 1、产生:国家是阶级矛盾和阶级斗争不可调和的产物。2、本质:国家是阶级统治的工具。3、国家的根本属性是阶级性。4、国家性质(国体):社会各阶级在国家中的地位。国家性质由占统治地位的阶级性质决定的。5、国家类型:按国家性质不同国家分为:奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家、社会
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