优秀教学课件推选——《两小儿辩日》.ppt
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1、,设计心理学,执教教师:XXX,两小儿辩日,选自列子 汤问,1、能根据课后注释疏通文意。2、有节奏地朗读课文,背诵课文,并复述故事。3、理解课文内容,体会道理并应用于生活。,学习目标,列子,名御寇,战国前期思想家,是继老子和庄子之后的又一位道家思想代表人物。,列子共8篇,其中保存了很多民间故事,寓言和神话传说,如愚公移山、杞人忧天、夸父追日等,具有很高的文学价值。,孔子(公元前551公元前479)名丘,字仲尼。春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。他的一生言行被他的学生编成论语一书,流传于世。,返回,孰为汝多知乎,辩斗,盘盂,沧沧,探汤,给下面画线的字注音:,凉凉,自读试一试,孔子
2、东游,见两小儿辩斗。问其故。,一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”,一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”,一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”,孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”,两小儿辩日 孔子东游,见/两小儿/辩斗,问其故。 一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也。”一儿以/日初出远,而/日中时/近也。 一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂,此/不为/远者小/而/近者大乎?” 一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤,此/不为/近者热/而/远者凉乎?
3、” 孔子/不能决也。两小儿/笑曰:“孰为汝/多知乎?”,孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。,辩论,争论,缘故,向东,孔子东游,看见两个小孩在争论,便问他们为什么争论。,游历,一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。,离,开始,认为,助词,无意义。,正午,一个孩子说:“我认为太阳刚刚升起来的时候离人很近,可是到了正午的时候离人很远。”另一个孩子认为太阳刚升起来的时候离人远,可是到了正午的时候离人很近。,一儿曰:“日初出大如车盖,及日中 则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”,到,像,就,刚刚,盛物器皿,圆着为盘,方者为盂,这,是,的,y,太阳刚初升时大得就像车盖,
4、到了正午的时候,就像盘盂,这不是远的小而近的大吗?,一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”,把手伸到热水里,形容清凉的感觉,cng,太阳刚初升时阴阴冷冷,到了中午太阳热得就像把手伸进热水里去。这不是离着近的热,而离着远的凉吗?,孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰 为 汝 多 知 乎!”,以为,谁,sh,嘲笑,判断,通“智”,智慧,你,zh,孔子不能判断。两个小孩笑着说:“谁说你知道得多呀?”,孔子到东方去游学,途中看见两个小孩在争论。孔子询问他俩争论的原因。一个小孩说:“我认为太阳刚出来时距离人近,而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远,而正午时离人近
5、。前一个小孩说:“太阳刚出来时大得像车上的篷盖,等到正午时就像个盘盂,这不是远处的小而近处的大吗?”另一个小孩说:“太阳刚出来时清清凉凉,等到正午时就热得像把手伸进热水里一样,这不是近的时候热而远的时候凉吗?”孔子听了,不能判断谁是谁非。两个小孩笑着说:“谁说你知识渊博(知道的事情多)呢?”,译文,返回,一.孔子路遇两小儿辩日,二.两小儿各抒已见,三.孔子不能定谁是谁非,两小儿辩日,课文先讲什么?再讲什么?最后讲什么?,、太阳是远是近,两小儿各有什么不同的结论?其根据是什么?,研读课文,1如车盖(近大),如盘盂(远小),2沧沧凉凉(远凉),如探汤(近热),视觉判断,感觉推论,3、孔子答不出来,
6、他的态度是怎样的?可取吗?,2、两小儿为什么会有不同的看法?,因为两小儿认识事物的角度不同,标准不同,结果也就会不一致。,他能实事求是,不怕露丑,我们应该向他学习。(知之为知之,不知为不知)可取。,4、这个故事对你有什么启发?,1、两小儿善于观察,说话有理有据。,2、孔子实事求是的态度。,启 示,看谁知道得多,两小儿争论的是一个古老而有趣的问题,孔子回答不出,如果你是掌握了现代科学知识的孔子,你该如何回答他们?,作文材料: “远者小而近者大”为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢?,早晨和中午的太阳与地球的距离是一样的。为什么早晨的太阳看起来比中午时大呢?这是视觉的误差、错觉。同一个物体,放在比它
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