初稿:叶群芳(安徽省黄山市黟县碧阳小学) .ppt
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1、初稿:叶群芳(安徽省黄山市黟县碧阳小学),第二单元:100以内的加法和减法(二),加 减 混 合,核稿:高娟娟(安徽省黄山市教科所),602416 18 27 39,一、复习导入,竖式计算,6 0, 2 4,3,6, 1 6,2,0,20,84,能用简便写法吗?,说一说计算的方法。,1 8, 2 7,4,5, 3 9,8,4,二、探究新知,先算下来25人,车上有多少人:,再算现在有多少人:,6725,4228,42(人),70(人),我用综合算式:,672528,这是加减混合的算式。,竖式怎么写?,说一说图中告诉我们什么,要解决的问题是什么,再解答。,3,672528,70(人),或,4,2,
2、4 2,7,0,4,2,7,0,这是简便写法。,还有其他解答方法吗?,二、探究新知,用竖式算一算。,672825,70(人),282567,70(人),我先算上车比下车多几人。,这是先算,这是先算,还有其他解答方法吗?,二、探究新知,想一想,应该先算什么?,说一说,在做加减混合计算时应该怎样做?,有简便写法吗?,72(4716),9,6,3,6,3,9,相同数位对齐,从个位算起;相加满十要进位,不够减时要退位;有时可以用简便写法。,4,二、探究新知,1.,2,7,1,3,1,2,7,9,8,9,1,8,9,3,4,9,0,8,1,7,二、探究新知,三、知识运用,2. 下面的计算对吗?把不对的改正过来。,36元,12元,29元,30元,(1)应找回多少元?,(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?,17(元),50825,50(825),17(元),或,3.,三、知识运用,谈谈进行加减混合运算时要注意什么?,这节课你有哪些收获呢?,四、课堂小结,
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