中学数学杂志.docx
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1、中学数学杂志一、本次活动亮点:1、各校重视,态度认真。在教学任务繁重和时间紧张的情况下,能派出教师参加,并通过多次磨课来形成最佳教学方案。从最初的确定课题到个人初备,集体研讨,二次修改,形成终稿,各位领导和老师都倾注了大量的心血和智慧。2、团队赛课,协作意识强。本次活动以说磨课讲课评课的形式以团队来呈现,用同课异构的方式展示了各校开展校本教研的情况和成果。通过展示,可以看出各校平时集体备课的成效和扎实。3、形式新颖,内容丰富。磨课讲课评课三位一体。说磨课时多数教师思路清晰,重点突出,不仅说出了本组集体备课时的操作程序和做法,还特别强调了二次备课后的修改意见。讲课中体现了如下特点:设计科学,学习
2、目标明确,无论是复习导入还是流程的设计都体现了以学生为主的理念。如王艺出示自制教具古埃及画直角的方法,通过演示引发了学生的思考,激发了学生学习新课的欲望。教学中都运用了小组合作学习,努力为学生创设数学学习的氛围和情境,如各位老师的课前激励,小组合作研讨等体现了生生互助。习题的设置有梯度和层次性,由浅入深,并渗透了数学思想和方法,符合学生的认知规律。如丁淑艳和王艳萍中对代入消元法的解题步骤的归纳,王春芳和王磊对经典考题的剖析,都注重了学生能力的培养。教学中注重了学生数学学习习惯的培养,如王磊老师老师要求学生养成倾听的习惯,丁淑艳要求学生加强表达能力,王艳萍课前积累等都注重了学生良好习惯的培养。教
3、学中做到了与讲学稿的有机结合。多媒体制作精美,操作熟练,要简不繁,起到了辅助教学的目的,增大了课堂教学容量。教学中对学生的积极性评价激励了学生的自信心。评课时针对性强,亮点可圈可点,值得借鉴,不足抓得准确,建议提得中肯,如吕颖老师针对教学细节问题的建议,给在座的师生以很好的启示。这些都是学习新课标、实行新课改后的收获和成果。二、存在的问题:1、(讲学稿)的精细度不够,学习目标和教学重难点的确立还不够具体,如有的老师这样设计:体会勾股定理的逆定理的得出过程,怎么体会,这个有点模糊;应该具体明确地让学生知道这节课要做什么,学什么。其实就是学生用什么行为借助什么条件达到什么效果。举例图形的全等(小结
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