【《安塞腰鼓》仿写】《安塞腰鼓》的习题及答案.docx
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1、【安塞腰鼓仿写】安塞腰鼓的习题及答案一、基础知识题1、下列画线字注音全正确的是():A、享受(xing)思绪(x)包裹(gu)严峻(jn)B、隐秘(m)凝聚(nng)寂静(j)耳畔(pn)C、变幻(hun)充满(cng)陌生(m)紧贴(ti)D、遗落(y)冗杂(yng)闭塞(s)辐射(f)2、填空并解释所填的字的含义:大彻大_:_惊心动_:_叹为_止:_戛然而_:_3、解释下列句中画线的词语:晦暗了又明晰:()强健的风姿:()发生和排解:()使人颤栗:()蓬勃了想象力:()变得亢奋:()神情沉稳:()急促的鼓点:()4、选择恰当的词填在括号里:他们的神情沉稳而安静。()(紧贴、紧靠、紧粘)在他
2、们身体一侧的腰鼓使人想起:落日照大旗,马鸣风()。(萧萧、簌簌、飘飘)愈捶愈烈!形体成了沉重而又()(纷飞、飞扬、飘飞)的思绪。耳畔是一声()(飘渺、渺远、渺茫)的鸡啼。5、选择:下面运用比较的一项是():A、一撞起来就发狠了,忘情了没命了B、容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞C、观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆D、观它戛然而止的时候,世界出奇地寂静,以致使人感到对她十分陌生了下面几个句子,是对排比修辞方法的论述,正确的是():A、排比是结构上相同或相似的短语或句子构成,成串排列,以增强语势B、排比是侧重于同一词语或同一句子一再出现,起到强调突出作用C、运用排比可以是句子两两
3、相对,句式整齐,可以由两个句子构成,也可由三个以上的句子构成D、运用排比的目的是增加语言的感染力,使被描写对象形象、生动二、课文语段阅读题看!一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁,斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界主即变得亢奋了。使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!使人想起:千里的雷声万里的闪!使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了
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