部编版肥皂泡公开课课件ppt.ppt
《部编版肥皂泡公开课课件ppt.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版肥皂泡公开课课件ppt.ppt(35页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程品读释疑品读释疑结构主旨结构主旨课堂拓展课堂拓展当堂检测当堂检测肥 皂 泡20第 二 课 时病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.会用句式“先接着(然后)最后”把吹泡泡的过程讲清楚;能用句式“有的像有的像还有的像”把泡泡的样子说具体。(重点)3.学习作者怎样仔细观察事物并把过程写清楚写具体的。体会由“玩吹肥皂泡”的游戏产生的美好想象。(难点)学习目标病原体侵入机体,消弱
2、机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 小的时候,游戏的种类很多,其中我最爱玩儿的是吹肥皂泡。这句话的作用是开篇点明题意,“最爱”揭示了“我”小时候对吹肥皂泡的喜爱程度。这句话在全文中起什么作用?病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程作者围绕玩吹泡泡写了哪几方面的内容,表达了作者什么样的思想感情?病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程朗读课文,说一说作者围绕吹肥皂泡写了哪几个方面的内容?(串珠问题1)
3、作者围绕玩吹肥皂泡写了做肥皂水、吹泡泡、欣赏泡泡和产生的联想四个方面的内容。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 自由读文,画出做泡泡水的过程和吹泡泡的句子,想一想作者是如何写清楚的?这是课后第1题哦!病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 方法是把用剩的肥皂放在一只小木碗里,加点儿水,和弄和弄,使它溶化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起来,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻一提,那轻圆的球儿便从管上落下来,软悠悠地在空中飘游。若
4、用扇子在下面轻轻地扇,有时能飞得很高很高。这 部 分 是 写 作 泡 泡 水 的 过 程,“放”“加”“和 弄”,是 描 写动作的词。“蘸上”“吹”“提”“扇”写了吹泡泡的过程。“放”“加”“和弄”这些词清楚的写了制作肥皂水的简单过程。在吹泡泡的过程中,“蘸上”说明动作要轻、肥皂水不易太多,接着是“慢慢地吹”“轻轻一提”,“提”强调动作不仅要轻还要快,用词准确,说明作者观察仔细。作者用“,然后再”得句式把观察到的过程很有条理的写下来,让读者一目了然。作者是如何把做肥皂水和吹泡泡的过程写清楚的?病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理
5、生理过程 我们先把用剩的肥皂放在一只小木碗里,加点儿水,和弄和弄,使它溶化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起来,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻一提,那轻圆的球儿便从管上落下来,软悠悠地在空中飘游。说话练习:用先后顺序说说我是怎样吹肥皂泡的。说的时候用上“先,然后,再”的句式。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程说话练习:“软悠悠”和“软”的区别是不光有柔软的意思,还有轻软的要飘起来的意思,比轻的程度更深。类似这样的词语我也会改写。颤 颤巍巍 脏 _。湿 _ 香 _。脏兮兮湿漉漉 香喷喷病原体侵入机
6、体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 作者吹出的泡泡美丽吗?看着美丽的泡泡作者产生了哪些联想?病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。这是课后第2题哦!“玲 珑 娇 软”指 肥 皂 泡 小 巧 精 致,而且柔软、娇嫩、美丽。我们通过查阅资料知道“五彩”指赤橙黄绿青蓝紫这些颜色,“浮光”说明肥皂泡表面的光泽亮和颜色多,而且泡泡摇晃不定。“轻清透明
7、”不仅写出了肥皂泡“轻”的特点,而写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。“乱转”一词写出了泡泡的动态美。你是如何理解第一句话的?病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这段文字写了两种不同形态下的泡泡:若是扇得好,扇得太急了。“光影零乱”指肥皂泡处于动态中,表面的颜色和光泽变化迅速而且多样,显得零乱、不整齐,没有规律。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程这时大家都悬着心,仰着头
8、,停着呼吸,不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到我们眼睛里。大家都忽然低了头,揉出了眼泪。“悬着心”“仰着头”“停着呼吸”这些是神态描写,说明我们被美丽的肥皂泡吸引了,可它终究是脆弱的,还会散裂,写出了我们的担心。这句话属于什么描写?病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻地吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,它们一个个送上天去送过海去。这 既 是 比 喻 句 又 是 排 比 句。作 者 把“
9、小 球”比 作“一 个 美丽 的 梦”。四 个“那 么”写 出 了 肥 皂 泡 的 圆 润、自 由、透明和美丽的特点,这也是我们喜爱泡泡的原因之二。“两个轻轻地”写出了“我们”吹肥皂泡时小心翼翼又认真的样子,当他们轻轻地飞起来时,“我们”感到骄傲,从侧面写出了我们喜爱吹肥皂泡的愿意之一。“两个轻轻地”有什么妙处?病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程仿写排比句:四个“那么”是个排比句,本文用用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为强烈。请你模仿课文写一个排比句。小猫睡觉时那么_;玩线团是那么_,吃饭时是那么_。脏兮兮
10、湿漉漉 香喷喷病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程 到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅又低低地落下落到一个熟睡的婴儿的头发上目送着它们,我们心里充满了快乐、骄傲与希望。没有。这是作者的想象,作者希望天上的泡泡把自己的五彩的梦想捎给太阳和月亮,想着想着,心中充满了快乐、骄傲与希望,所以才会说泡泡飞到天上了,这是我们喜爱泡泡的原因之三。我们还有很多想象,省略号表示想象的内容省略。肥皂泡真的飞到天上、渡过天河、飘过大海、飞越山巅了吗,省略号的作用是什么?病原体侵入机体,消弱机体防御机能
11、,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程抓住关键词理解难懂的句子概念:关键词,是在句子中起关键作用、核心作用的词语。句子中的关键词往往是些动词、形容词、数词等起等修饰成分的词语,它们常常揭示事物的性质或状态的重要信息。理解这样的句子,可通过“替换”来理解,用自己的语言库里的语言去替换文中的句子。替换时应这样思考:这句话就是我们平时讲的什么话?句子中这个词可以换上我们平时说的哪个词?把替换的内容放到句子,或语段里,句子的含义就出来了。病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程吹泡泡留恋童年的
12、快乐生活总写 喜爱吹泡泡 分写做:放、加、和弄吹:蘸、吹、提、扇看:美丽、神奇 感受”:快乐、骄傲、希望 病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程肥皂泡讲了作者回忆小时候 玩吹肥皂泡游戏的故事,表现了孩子们的童真、童趣,也表达了作者对童年时代的快乐生活的留恋之情。表达了作者什么样的思想感情?(串珠问题4)病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程如何写人物的连续动作的句子课文第3 自然段描写了吹肥皂泡的连续动作,描写连续动作能使人物像放电影一样出现在读者眼前
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 肥皂泡 公开 课件 ppt
限制150内