部编《道德与法治》七年级上册第二单元第四课第二框《深深浅浅话友谊》说课课件.pptx
《部编《道德与法治》七年级上册第二单元第四课第二框《深深浅浅话友谊》说课课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编《道德与法治》七年级上册第二单元第四课第二框《深深浅浅话友谊》说课课件.pptx(18页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、深深浅浅话友谊说课部编道德与法治七年级上册第二单元第四课第二框总体思路背景分析教学方法教学过程教学反思背景分析通过“梦想”“学习”“自身”等话题的探讨,引导学生更好的认识到新的初中生活状态。从“成长中的我”进入到“我与他人”关系的探讨。背景分析义务教育思想道德课程标准(2011年版)相关课程内容 了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友和成人交往,体会交往与友谊对生命成长的意义。深深浅浅话友谊课本相关内容(第44页-48页)认识友谊的特质:亲密、平等、双向 澄明关于友谊的认识误区:淡了的友谊、友谊与竞争、友谊与原则背景分析学生情况分析 学生有自己的交友经验,进入初中学习已有一段时间,正经
2、历着友谊给自身带来的愉悦与困惑,学生对该话题“有话说”。教学理念依据 从学生实际生活出发,服务于学生逐步拓展的生活,坚持生活教学理念,教学设计源于生活、话题探讨基于生活、教学成果服务生活。教学目标1.从自我成长角度看 认 识 到 良 好友 谊 的 特 质,积 极 与 朋 友交 往,体 会良 好 人 际 交往 和 友 谊 带来 的 愉 悦 体验。2.从我与他人关系角度看 理 性 面 对 友 谊 的淡 出 与 出 现;敢于 与 朋 友 竞 争,并 坦 然 欣 赏 朋 友的 成 就;注 意 交友 的 原 则,选 择恰 当 的 方 式 与 朋友交往。3.从我与社会关系角度看 一 方 面 学 会 在群
3、体 中 正 确 与 他人 交 往,另 一 方面 认 识 到 当 个 体间 的 友 谊 与 民 族、国 家 命 运 相 联 系时,个 体 生 命 将更有意义。教学重点教学难点教学方法“问题教学法”“探究教学法”“问题链”情境讨论教学过程听听歌曲营建氛围导入课题教学过程众说纷纭话友谊解难释疑寻真情高山流水觅知音说说老师教师的“朋友圈”学生的“兴奋点”温暖的问题 温暖的陈述环节一:众说纷纭话友谊想想自己环节一:众说纷纭话友谊设计目的:在选择中思考活动惊喜有思考 有纠结有差异 有困惑 每个人对友谊的理解和需要都不尽相同帮帮老师环节二:解难释疑寻真情问题的转换你如何看待“淡”了的友谊?活动感想 当我们俯下身姿,学生会给予我们太多的惊喜。记得曾经的特别关注,珍惜今天的携手共进。帮帮同学环节二:解难释疑寻真情小组讨论辩证分析集体智慧看看名人环节三:高山流水觅知音志趣相投志同道合个体生命意义的拓展教学过程众说纷纭话友谊解难释疑寻真情高山流水觅知音突 出 重 点关 注 难 点教学反思学生参与度高师生互动充分简约不失深刻基于学生生活教学反思生:老师,我无意间伤害了好朋友,她把这件事告诉她妈妈了,感觉以后我们再也做不成朋友了生:老师,我感觉越相处,越不太能接受好朋友的一些小习惯了,要不要告诉她啊一场人生的必修课VS一节课话题的探讨与选择懂得的道理VS行为的选择谢谢您的聆听
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 道德与法治 深深浅浅话友谊 道德 法治 年级 上册 第二 单元 第四 深深 浅浅 友谊 课件
限制150内