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1、 主题班会诚实守信,从我做起 主题班会诚恳守信,从我做起 活动目的: 1.使学生明确“诚信”的含义,理解“诚信”对于学生自身进展和为人处世的重要意义。 2.使学生崇尚“诚信”,远离虚伪、欺诈,把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的根本原则。 3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判力量,懂得诚恳守信必需从我做起,从现在做起,落实在日常生活实践中。 活动预备: 1、让学生查找有关“诚信”的感人故事; 2、收集自己身边关于“诚信”的事例; 活动过程: 1.班主任解释什么是诚信。 (1)诚信是做人的一种品质,(2)是为人处世之本,(3)是为人之德的核心。(4)它不仅是中华民
2、族的传统美德,(5)也是现代文明的基石,(6)是处理人与人、人与社会之间的根底性道德标准。(7)诚信是重信用、守承诺、讲信誉,(8)忠诚狡猾,(9)恳切待人,(10)以信用取信于人。对他人赐予信任。 2.同学对解释进展反应。 3.班主任叙述关于诚信的故事。 (1)五色鹿 丛林里有一只五色鹿,他的住址只有他的好朋友乌鸦知道。一天,他在河边听见救命声,于是他就奋不顾身的跳下水救人。那人特别感动,同意五色鹿不说出他的住址,由于说出来五色鹿就有被人杀头剥皮的危急。 那天晚上,王后梦见了五色鹿,她要国王肯定要捉住五色鹿。于是国王就贴出布告,悬赏巨金捉拿五色鹿。那个被五色鹿救起的人财迷心窍,说出了五色鹿的
3、住址。 国王捉住了五色鹿,他毫无惧色。他在国王面前跪下,说:“国王,我想知道你是怎么找到我的。”国#from本文来自学优网end#王指着告密人说:“是他。”那人就是五色鹿救起的那个人。五色鹿怨恨的说:“我救你的时候,你宣誓不出卖我,现在你全忘了吗?”国王感动的说:“五色鹿啊!你虽是四脚动物,却有慈善的心。而你眼前的人,却是禽兽不如!” 这个故事告知我们:实现诺言,是一种信义。而信义是做人的根本。且不能遗忘在困难中帮忙过你的人。 (2)宋庆龄的故事。 在宋庆龄小的时候,一天早晨,一家人正预备去李伯伯家做客。突然,她告知父母:“我和小珍约好,今日上午我要教她叠纸花,我不去李伯伯家了。” 爸爸说:“
4、以后再教吧!明天再和她解释一下,再说,李伯伯家有你喜爱的鸽子,你不去会懊悔的!” “不会,”宋庆龄想了想,说:“你们去吧,我在家等她,我不能失信。” 妈妈想了想,说:“就按她的意思吧!有句话说:言必信,行必果。一个有道德的人要讲信用,不能自食其言。” 就这样,宋庆龄一个人在家等小珍。11点了,小珍还没来,宋庆龄非常绝望。 中午,父母回来了,听宋庆龄说小珍没来,爸爸说:“唉!要知道她不来,就不等她了。” 宋庆龄却说:“不。没有来,我也要等。虽然没有等到,但我心里很坦然。”宋庆龄就是这样,从幼年起,终身都要求自己遵守信用,决不自食其言。 4.班主任请同学们争论如何做到诚信。 5.班主任请同学们答复
5、如何做到诚信。 6.班主任总结:诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。盼望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,到处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的根底。 篇2:主题班会“爱国守法” 主题班会“爱国守法” 【活动目的】 激发学生的爱国主义情感,增加学生的法律意识,培育他们讲信用、懂礼仪的思想道德素养,使学生进一步明确作为一名国家将来的接班人应当具备“爱国、守法、诚信、知礼”的综合思想道德素养,同时增加学生集体观念和集体荣誉感,增加班级的分散力,让学生在良好班集体的气氛中安康成长。 【活动预备】 1学生学唱爱国歌曲。
6、2预备英雄故事。 3祖国学问知多少竞赛。 4搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。 【活动过程】 一、班主任教师讲话。 五星红旗,是我们宏大祖国的象征;义勇军进展曲是我们宏大祖国的声音。国旗,国歌鼓励着我们中华民族自强不息。今日,我们聚拢在这里,就从高唱国歌开头“我的祖国”畅谈之旅吧。 二、演讲英雄故事。 我们现在的幸福生活来之不易,那是很多勇敢的革命先烈用血换来的。看录象片段。这一环节,让学生感受祖国的历史,感恩英雄人物。听一听同学们讲英雄的故事,班主任适时解释,渲染气氛。 三、祖国学问知多少竞赛。 我们祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史,有纵横九百六十万平方公里的大好河山。接下来,下面我们来
7、一个学问竞赛,比一比,谁对祖国了解的多。通过竞赛,让学们进一步熟识祖国,喜爱祖国。 四、遵纪守法教育 通过观看视频,使学生们熟悉到遵守国家法律法规,是每个公民应尽的义务,也是每个公民必备的文明素养。谁违法谁就要受到法律的制裁。我们小学生爱国,就要从遵守法纪法规开头。 五、爱国歌曲大家唱。 爱国歌曲总是能带给我们奋勉向上的力气-每当我们唱起她,听到她,心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来,我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。通过学生演唱爱我中华大中国唱歌祖国东方红等歌曲,进一步激发学生们遵纪守法喜爱祖国的热忱。 六、班主任总结 同学们,通过这节班会课,我们一起受到了一次爱国主义的教育,同时也更加了
8、解了我们的祖国,体会到了做为一名中国人的傲慢。祖国60多年来的进展,铸就了今日的成就,也预示着明天的盼望,在不久的将来,中华民族的全面振兴需要我们去制造,将来是美妙的,盼望你们努力学习,刻苦熬炼。 篇3:主题班会“乐观向上、积极进取” 主题班会“乐观向上、积极进取” 活动目的: 1培育笑对困难、挑战挫折的乐观精神,不断充实自我 2珍爱生命,让自己的生命充实、焕发光荣; 活动过程: 一、开场白 1、球王贝利,一个家喻户晓的人物,他那灵活的过人技术,精准的射门脚法,曾经使全世界球迷如醉如痴。当有人问贝利:“你踢进了那么多球,最使你难忘的是哪一个?“贝利答复:“下一个。“像这种在成绩面前永不满意,不
9、断前进的精神,就是进取精神。 2、张广厚,一个因数学不及格而未能考上中学的学生,一步步走进数学的圣殿,成了享誉全球的数学家。他的人生格言是眼前的困难不算什么,只要刻苦钻研,就肯定能赶上别人的。 像这种在困难面前面前永不言弃,迎头赶上的精神,就是乐观向上、积极进取精神。若追求腊梅的气质,就必需具有与寒冬抗争的力气; 3、如追求峭壁翠竹的精神,就必需具有反抗狂风暴雨的耐性; 若追求菊花的安静芳香;就必需具有洁身自好安贫乐道的情怀。 真正追求人生的幻想,就需要坚持不懈地奋斗进取,坚韧拼搏。 我宣布三(1)班“乐观向上、积极进取”主题班会现在开头。 二、观看小品聘请考试 青春需要用汗水来浇灌,用行动去
10、诠释, 胜利需要用拼搏去交换,用激情去超越。 慵懒退缩的人,常把平地当高山。 积极进取的人,常把高山当平地。积极的心态是胜利的一半,请观赏小品聘请考试 请同学们谈谈你的感想? 三、在我们的一生中,会遇到很多的挑战和难题,然而那并缺乏以影响我们的一生,真正打算我们成败的是当面对这些挑战和挫折的时候,我们所持有的态度和把握的方法,想要战胜挫折获得胜利吗?那么先来了解一下自己的遇挫时的心理承受力量吧! 心理测试: 对“挫折”你是如何想,如何做的呢?请用“是”与“否”答复。 1、只要当心防范,挫折完全可以避开的,因此,我不行能遇到挫折。() 2、即使遇到挫折,我也不怕。() 3、在遇到挫折时,我会生气
11、、难过很长时间。() 4、我信任“失败是胜利之母”。() 5、遇到挫折时,我从不成认。() 6、我把自己所遭到的挫折告知别人。() 7、我是一个无用的人,所以经常遇到挫折。() 8、挫折使我更加努力。() 9、遇到挫折时,我会懊悔好多天。() 10、遇到挫折,我肯定能想出解决的方法来。() 评价标准:奇数中答“否”的题数与偶数题答“是”的题数相加,假如在7个以上,说明你有较强的心理承受力量,能应付大多数挫折;假如4个以下,说明心理承受力量较弱,遇挫时心理波动较大,假如在47个之间,说明心理承受力量一般。心理承受力量弱和一般的人都需要对自己进展肯定的挫折教育,增加自己的耐挫力。 请几位同学说说自己的测试结果并谈谈看法? 主持人小结:努力,不肯定胜利;但放弃,则肯定会失败。 还记得刘翔永不言弃的速度,中国女排永不言弃的士气。他们之间有一个共同的特点,那就是坚信:挫折是人生的考验,毅力是打算考验成败的关键。 四、完毕语: 进取是一种精神,拼搏是一腔激情,拼搏进取是人生的壮举, 让我们在进取中乘风破浪、展翅飞翔,让拼搏的激情流淌成河,澎湃成潮,鼓涌成浪, 让我们在奋斗中盛开为花,冶炼成诗,让进取的人生壮丽漂亮,成为一处独有的风景, 同学们,让我们一起努力,做乐观向上、积极进取的小学生吧! 五、班主任总结
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