2023高考模拟主题作文:何须求快静待花开.docx
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1、阅读下面的材料,根据要求写作。梁启超曾告诉儿子“学习不必太求猛进,像装罐头样子,塞得越多越急,不见 得便会受益”,而钢琴大师郎朗的父亲郎国任认为要“让孩子成长得快一些、 再快一些”。其实,每个人的成人成才经历都是独一无二的,每个人的成人成 才方式也是不尽相同的。现实生活中,有许多类似的现象。如高考志愿填报了所谓的热门专业,忽视了 自己的兴趣和长远职业规划;如看见他人穿一件很有特色的衣服,自己也去买 一件类似的衣服,结果发现不过如此甚至大失所望以上材料对当代青年颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与 思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不 得泄露个
2、人信息;不少于800字。审题:这是一道材料作文题。材料第一段介绍的是梁启超在教育孩子时所谈的观点,他认为学习不能太求猛 进,应该慢一些,注重消化吸收。第二段介绍的是郎国任在教育郎朗时,让孩 子成长再快一些。两位父亲在教育孩子时,观点明显不同,一个认为要慢些, 一个认为要快些。两位父亲的教育观点是相对的,但是这两个观点又都有道理。梁启超认为学习 要慢,就是说,在学习的时候不能贪多贪快,要注重“慢火炖”,做到消化吸收, 这样才有利于知识的掌握。而郎国任的观点则是认为让孩子成长再快些,不要 错过时机,更不能放慢脚步。写作立意时,可以认同梁启超的育人观点,也可以认同郎国任的育人观点,也 可以辩证综合分
3、析两种观点,尊重人才的发展特点,快慢相宜,遵循教育规律, 因材施教,才能促其成才。行文思路上,可以由联想古今中外的一些例子,比较现实中“虎妈”“狼爸”的教育 方式,孔子的“因材施教”,柳宗元的种树郭素驼传中遵循天性成长,以及 苏联教育学家苏霍姆林斯基曾提出的“教育,就是等待花开的过程”的观点等等。 思考可以涉及早与晚、快与慢、量变与质变等等。立意:1 .何须求快,静待花开。2 .拔苗助长式育儿,欲速则不达。3 .培养孩子直须早,莫待无花空烦恼。4 .遵循教育规律,快慢两相宜。例文:何须求快,静待花开郎朗的父亲在我和郎朗30年中介绍培养孩子的秘诀之一是“让孩子成长得 快一些,更快一些”,这引发了
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