唐宋文学论述题.docx
《唐宋文学论述题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《唐宋文学论述题.docx(45页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、唐宋文学论述题陈子昂诗论的主要观点:复古旗帜下的革新,在诗歌创作上力倡汉魏风骨,主张诗歌要 反映 现实生活,要有真情实感,反对齐梁“逶迤颓靡”的形式主义诗风。与东方左史虬修 竹篇序是陈子昂诗歌革新的一个纲领性文献。 在这篇诗序里,陈第一次将汉魏风骨与风雅兴寄联系起来,反对没 有风骨、没有兴奇的作品。因此,复归风雅的目的不只是美刺比兴, 而是要追踪多悲凉慷慨之气的建安风骨,寄托济世的功业理想和人 生意气,与片面追求藻饰 的齐梁诗风彻底地划清了界限。其次,他 提出了一种“骨气端翔,音情顿挫,光英朗练”的诗美理想,要求 将壮大昂扬的情思与声律和词采的美结合起来,创造健康而瑰丽的 文学。陈 子昂的诗歌
2、创作和理论主张影响了有唐一代。他对风骨的 追求,他提出的诗美理想,对于唐诗的变革具有关键性的意义,成 为盛唐诗歌行将到来的序曲。比较王、孟诗风异同:(P200) (1) 从内容看,孟诗的题材较王维的更为集中。王诗既有寄情山水田园之作,自抒理想 抱负之作,也有讴歌边塞将士 之作,如陇西行、从军行等;也有揭露社会现实之作, 以及倾诉妇女怨情之作,如洛阳女儿行、西施咏等。而 孟诗除了表现田园之乐、山水之美外,便是抒写自己的出仕之念和失 往展示给人一种“病态”,比如“玉露凋伤”的枫树林,“流下他 日泪”的丛菊,“萧萧而下”的落木等等。“燕”这个意象也常 在杜甫的诗中出现,“信宿渔人还泛泛,清秋燕子故飞
3、飞。”秋 兴八首其三。“自去自来堂上燕,相亲相近水中鸥。”江 村,“细雨鱼儿出,微风燕 子斜。”水槛遣心二首其一 李杜的诗歌在艺术风格上迥然不同。李白的诗歌创作带有强烈的主 观色彩,侧重写豪迈气概 和激昂情怀,很少对客观事物和具体事件 作细致的描述,他的诗主要以气夺人,语言纵横驰骋。但是杜甫的 诗多善于采用细部描写,从细微处见真实,展开画面,把人引入某种 氛围,某种境界,也就是这些不起眼的平常细事,却从中可以悟出 一个深邃的道理,从一个小视角展现了广阔的历史画面。这方面的 不同可以赏析一下李白的梦游天姥吟留别和杜甫的“三吏”“三别”。李白的诗歌打破了诗歌创作的固有的格式,空无依傍, 笔法多变,
4、达到了变幻莫测,摇曳多姿的神奇境界。杜甫则善于写 律诗,最成功的是七律诗的创作,如秋兴八首,用极其简短的 八句话把诗人深沉复杂的情感表现出来。杜甫的律诗纵横恣肆,极尽 变化之能,可谓做到了 “为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。”18、 身份转变对李煜诗歌创作的影响李煜前期的词大体可分为三类,第 一类是反映宫廷生活的,第二类是写恋情生活的,第三类是抒发自 己内心愁苦的。第一类的例子如:浣溪沙红日已高三丈透;第二类 的词多半以大 小周后为描写对象。从这两类词中,可以看出,当 时宋军尚未压境。痛恨生在帝王家的李煜,过着在他人眼中逍遥享 乐的日子,但是这并不是李煜所向往的生活。无奈生在帝王家的李 煜没办
5、法过自己所期盼的生活,所以这一时期的词多为描写宫中享 乐荒废的生活和与大周后小周后之前的绵绵情事。第三类如清平 乐别来春半。如果说李煜前期还有些少年不识愁 滋味,为赋 新词强说愁的味道,那么他后期的词作绝对能用“字字啼血,句句 摧心”来形容。所谓“国家不幸诗家幸,赋到沧桑句始工”便是清 代诗人赵翼对李煜后期词的评价。政治的歧视,经济的拮据,精神 的摧残,李煜只能填词泄愤,借酒消愁。这段时间也正是他创作 的 黄金时期。写下了诸如临江仙望江南长相思浣溪 沙等等脍炙人口的佳作。然而也正是这些创作招来了宋太宗的嫉 恨,那首千古传唱的虞美人将他送上了西去之路。对比下来, 李煜前期词作风格绮丽柔靡,还不脱
6、“花间”习气。国亡后在“日夕 只以眼泪洗 面”的软禁生涯中,以一首首泣尽以血的绝唱,使亡国 之君成为千古词坛的“南面王”(清 沈雄古今词话语),正 是“国家不幸诗家幸,话到沧桑句始工”。19、论柳宗元贬谪心态 对其文学创作风格的影响一意象:从枯淡清幽到峻峭险恶。(一)清幽的水:元和元年(公 元805年),在经历了 “永贞革新”的失败后,柳宗元被远贬为 永州司马。由一朝重臣而流落远荒,这样残酷的现实无 疑会让柳宗 元内心极为苦闷、压抑、痛苦,这使得他不得不在山水中寻求寄托抑 或解脱。于是,“自肆与山水间”,有意识地从自然山水中寻找 慰藉,以排解心中的郁结。柳宗元在永州创作的山水游记散文中, 往往
7、以“清水”来比喻自己的清白,以“弃地”来比喻自己的地位, 以“屈原”进行自比,这就决定了柳宗元必然会在永州宁静的山水中 去追求一种使得内心趋于平静的生活。如在小石潭记中,柳宗 元描述了一个既清且静的自然环境。(二)险峻的山:元和十年, 柳宗元结束了十年永州的贬谪生活,奉诏返京,他喜悦异常:“十 一年前南渡客,四千里外北归人。诏书许逐阳和至,驿路开花处 处新。”(诏追赴都二月至浦亭上),但同年三月又被贬 到更为遥远的边荒之地广西柳州,开始了他的第二次贬谪生涯,正 如北宋司马光所说的“官虽进而地更远”(资治通鉴), 而柳宗元自己也说“十年憔悴到秦京,谁 料翻为领外行”(衡 阳与梦得分路赠别),到柳
8、州后,在柳宗元看来柳州的山水都充 满着迷茫之感,而不再像永州时期创作的诗歌那样是“清”、“静” 的,而是显得奇崛险怪。二情感:从孤寂忧伤到悲愤绝望:永贞革 新失败后,柳宗元被贬谪到湖南永州,政治上的不得意使得其纵情 山水,学当年的谢灵运、谢眺,摆出一个当世屈原的姿态,“投迹 山水地,放情怀离骚”。柳宗元纵情山水,是借山水来表达 他内心的不平静,虽然有一丝伤感,但 更多的是表现出了柳宗元的 悲愤之情。又如其著名的江雪所述:千山鸟飞绝,万径人踪 灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。三形式:从五言律诗到七言律诗:宗元 从永州到柳州,他的文学创作在表现形式上发生了明显的变化。也 就是说柳宗元在永州时期创作的
9、山水诗以“五言诗”为主,尤其是五 古,其 实柳宗元在永州的其他诗歌也是以五言居多。而到柳州时期 则转变为以“七言诗”为主。这 特别是在他的山水诗创作上。京海研修学校复习资料古代文学作品选(二)宋代部分 简答及论述题汇总1、简析范仲淹渔家傲塞下秋来风景异)意境悲凉壮美的特征。、 简析范仲淹渔家傲塞下秋来风景异)意境悲凉壮美的特征。( 答:渔家傲一词作于诗人任职军中、驻守边防的时候,词中通 篇回荡着 慷慨悲凉的边地肃杀之气。词的上片以写景为主:深秋草 木凋零,大雁南飞,悲凉号角声,落日长烟,崇山峻岭,孤城紧闭, 了无生机,一片边塞的荒凉和壮美。隐含两军对垒的紧张气氛,充 分表现出人们黯淡凄凉的心情
10、,同时流露出慷慨悲壮之气。下片言情:饮浊酒,思亲人,渴望征战沙场、建功立业。这两种感情 交缠下片言情生发,再次外化为悲凉的景色:呜咽的羌管声中大地已经铺上一层 寒霜似的月光,千万征夫辗转反侧,难以入睡。“将军白发征夫泪”, 既有英雄泪,也有思乡泪;既有建功立业而不可得的苦恼,也有对 朝廷积弱、边防不固的不满和忧虑。悲愤和壮志浑然一体、难以区 分,人们的情志外化于边地的秋景中,铸就了悲凉而壮美的意境,情与景水乳交融,深沉含蓄,余味袅袅。2、说明晏殊浣溪沙无可奈何花落去,似曾相识燕归来”两句的、 说明晏殊浣溪沙无可奈何花落去,似曾相识燕归来” “意蕴 及其对仗特点。意蕴及其对仗特点。答:首先,这是
11、一句白描式的写景,“落花”与“归燕”都是呈现 于作者眼前的实景;其次,景物中又有更为丰富的蕴含和象征意味, “落花”象征着生命的衰亡与短暂,是不可抗拒的自然规律的体现, 而“归燕”则象征新生与永恒,同样是生生不息的自然规律的体现; 最后,作者在句中直接倾诉了自己的主观情感:对落花逝去的“无可 奈何”,表明了对美好生命终将结束的哀叹和婉惜,而“似曾相识” 的归燕却重新唤起了京海研修学校复习资料作者对生命的希望和信心。这样把三个层面的内容融会到短短的十四 个字当中,意蕴丰富。同时,这两句也形成了一副工巧的对句。“花 落”与“燕归”都是暮春景色,而“花落”写视线的从上到下,“燕 归”写视线的由远及近
12、,所以一说“去”,一说“来” “无可奈何” 与“似曾相识”则是作者的喟叹。这两句无论是从字面。上还是内 容上,以至情感上都既相对又相衬,寄闲情于景物描绘,寓工巧 于自然。同时,虚字的巧妙嵌入和对仗造成回环往复的艺术效果, 使得这一对句更显工巧流利。3、简析欧阳修秋声赋的表现手法。、简析欧阳修秋声赋的 表现手法。答:形象的描绘,精妙的比喻是欧阳修秋声赋重要的表现手法。 全文是赋秋声,秋声是无形之物,要把难以捉摸的无形之物具体表现 出来,难度是相当大的。作者借助赋体特有的铺陈手法,多侧面地 描述了秋天的情状,渲染了秋气摧残万物的威力,及其肃杀寂寥的 气氛。文中对秋声有直接的描写,如“初淅沥以萧飒,
13、忽奔腾而砰 湃” “凄凄切切,呼号愤发”等,使人倾耳可闻。,但作者认为这 仍嫌抽象,所以又用了一系列精妙的比喻来描摹秋声,用波涛夜惊、 风雨骤至、人马之行声等多样化的比喻,展示了秋声自远而近、自弱 而强、自隐而显的动态过程,调动读者的生活实感来体会和感受秋 声。即使这样,作者犹嫌不足,继而用生动的笔墨、形象性极强的 语言,写下了 “秋之为状” 一段,从秋的色、容、气、意、声等方 面,渲染烘托秋天“肃杀”的本质特点。“夫秋,刑官也” 一段, 又用传统的说法,对秋声加以解说,使作者笔下的秋状包蕴了更为 丰富的内容。作者采用了多方取喻、多方烘托、形象描 绘等手法, 把难以捉摸的秋声写得可听、可感、可
14、见,极富感染力。本文还运 用了借景抒情、情景融会。作者以秋声使无情的草木摧败零落,进一 步引申出忧思勤劳使有情之人衰颓,因而把秋声、秋景和作者自己的 秋感有机 地融合在一起,贴切自然,渲染出极其强烈的抒情气氛, 极易引起读者在感情上的共鸣。4、举例说明苏洵六国论的语言风格特点。、举例说明苏洵六 国论的语言风格特点。答:一是能用简洁道劲的语言将事理论说得精辟透彻,二是能用生动 形象的语言进行具体的描叙。文章内容严肃、深刻,然而行文却是 生动、活泼、曲折有致而又变化多端,极富个性特色。本文文笔 纵横恣肆,雄辩滔滔,但在表达论点时却是要言不烦,斩钉截铁, 极富战国纵横家的风范。作者常常以寥寥数字,就
15、简洁有力地表达了 自己的观点。如文章首句,“弊在赂秦”短短四个字;便点明了文 章主旨。结尾处“苟 以天下之大,下而从共国破亡之故事,是又在 六国下矣”,则言简意赅地将矛头 提出问题,对准了当时的统治 者。文中还多处运用设问、假设、慨叹等修辞手法,分析问题。 如文章开头一段就用了一个设问,自然而有力地表达了自己的观点。 文中论及六国的灭亡时,假设道:”向使三国各爱其地,齐人勿附 于秦,刺客不 行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较, 或未易量。”更加深入地 论证了自己的观点。在论述过程中,作者 时而融入自己对六国灭亡的感慨之情,如“何哉” “悲夫” “呜呼” 等感叹词的使用,使文章始终充
16、满着强烈的主观感、情色彩, 具有很强的感染力。(2)本文语言的精炼、概括、生动、富于词采。 如写六国割地一段。“思厥先 祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之 地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割 十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣”,将六国国君 不珍惜先辈艰难创业所得的土地,而轻易奉送给秦国,结果仍然狼狈 不堪 的景象描绘得十分形象、生动。“一夕安寝”,刻画出了他 们的苟安心态;“起视 四境”两句,则在动感中描画出割地求安政 策的破产。此外如“古人云:以地 事秦,犹抱薪救火,薪不尽, 火不灭”更是通过古人之口,巧妙而生动地比喻。割地求安只能 适得其反,指出了六国灭亡
17、的必然性。5、简析曾巩墨池记因小及大、小中见大的写作特点。、简析曾 巩墨池记因小及大、小中见大的写作特点。答:墨池记一文的中心是论证后天勤学对培养一个人的学问、 道德的重 要性,如此重大的题旨极易板起面孔说教,但是作者利用 借题发挥、小题大作的手法,因小及大、小中见大地阐述了自己的 论点。墨池本来是一个不大起眼的地方,虽然传说是王羲之的临池 飞宰之处,但也只是野史笔记的记载而已,对此作者也未必尽信, 所以说:“此为其故迹,岂信然邪?”但是这并不影响作者由此推 想王羲之习字的努力,进而生发出精警的议论:“羲之之书晚乃善, 则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。然后世未有能及者,岂 其毕不如彼邪?
18、则学固岂可以少哉!”并进而推出“深造道德者”更 当努力学习的重大题旨。至此,文章已由一个小小的墨池引发出了学 习的大道理。但作者并不满足于此,接着又论述道:王羲之仅仅是 因为他有一技之长,就被后人如此尊崇,那么努力做一个“仁人庄 士”则更应当得到人们的敬仰了。全 文紧紧扣住“墨池”,一步步 地扩大主题内涵,生发广,开拓深,中心突出,不 生枝蔓,使人不 由得不倾倒于作者思路的开阔和见识的高明。6、简析王安石答司马谏议书的议论特点。、简析王安石答司 马谏议书的议论特点。志之痛。(2)从情调看,王、孟都乐于表现隐逸生活的闲适意趣, 但王诗往往夹杂着幽冷寂灭的心绪,孟诗则往往坦露出耿介郁勃的 心态。(
19、3)从意境上看,王、孟都注重寓主观于客观,造成画面 的和谐与美感。但孟诗往往止于情与景的交融,而王诗除促使情 景交融外,还将“理”字打入其中。(4)从手法看,王诗往往 虚中有实,动中见静,孟诗则往往直写其实与其静;同时,王诗比 孟诗更善于取景、造型、布局,也更注意冷色调与暖色调的映衬,画 内景与画外音的配合。相形之下,王诗手法较为多样,孟诗手法较 为单调。(5)从语言看,孟诗的语言平淡简朴,王诗的语言清秀 工巧.杜甫在安史之乱期间创作的叙事性诗歌为什么会被看成“诗 史” ? (P233-234)杜甫用他的诗,写了这场战争中的许多重要事件,写了百姓在战争中承受的 苦难,以深广生动、血 肉饱满的形
20、象,展现了战火中整个社会生活 的广阔画面。正因为如此,他的诗被后人称为“诗史他的诗被称 为“诗史,在于具有史的认识价值,常被人提到的重要的历史事件, 在 他的诗中都有反映,提供了史的事实,可以证史,可以补史之 不足。但是杜诗的“诗史”性质,主要的还不在于它提供了史的事实。 史实只提供事件,而杜诗则提供比事件更为广阔、更为具体也更为 生动的生活画面。杜诗用叙事手法写时事。既叙事件经过,又用力于 细部描写,同时还融入强烈的抒情。9、白居易,字乐天,号香山 居士,白氏长庆集长恨歌艺术上有什么特点? (1)京海研修学校复习资料答:答司马谏议书是一篇书信形式的驳论文章。全文态度鲜明, 理直气 壮,具有极
21、强的概括性、辩论性和逻辑性。文章开篇先交待 写这封信的缘由,驳论文的特点:概括性、辩论性和逻辑性。然 后就直接进入正题,先从名实之辨谈起,讲到司马光对新法的攻击, 他将司马 光对自己洋洋三千言的责难概括为“侵官、生事、征利、 拒谏”八字,并逐条予以针锋相对的反驳,确能抓住要害,一语中 的,毫无回旋和退避的余地。接着就司马光“怨诽之多”的责备, 详加剖析,用“习于苟且非一日” “不恤国事、同、俗自媚于众”“一切不事事”来概括当时士大夫阶层不用心于国事、得过且过的、 习气,揭示保守派的痼疾,体现了作者高度的概括力和文章的辩论性。 最后,表 示自己也要向盘庚迁都那样,决不会为毁谤所屈,表达了 继续推
22、行新法的决心。文章的各部分环环相扣,说理精辟、透彻, 具有不可辩驳的逻辑力量。本文也具有书信体特点:书信所要求的 款式、用语一应俱全,表现出对论敌 的尊重和自己的谦虚。但是这 毕竟是一篇事关重大的政治驳论文章,所以也因作者坚定的政见而 显得正气凛然,咄咄逼人。谦和、委婉的措辞中蕴含了剑拔弩张的 气势,使得文章严峻峭拔而又刚柔并济。书信体与驳论体的巧妙结合使本文具有特别的审美价值。7、分析苏轼游金山寺的主旨和艺术特色。、分析苏轼游金山 寺的主旨和艺术特色。苏轼答:游金山寺是一首以记游为题材的七言古体诗。宦海浮沉, 仕途坎坷,有时不免使苏轼对为官产生厌倦感。此诗借游金山寺, 抒发强烈的思乡归隐之情
23、。诗人对金山寺本身景观皆略而不写,而 是着重写登高望远所见之江景。在描绘景物时,又别具匠心,抓住 白天、傍晚、黑夜三个不同时辰的不同景象,注入自己的主观情感。 在诗人笔下,白天见到的江潮,成了自己心潮翻腾的象征;秀 丽的 青山,成了望乡的视障。波涛中起落的巨石,成了作者宦海沉浮的象 征。傍 晚见到的晚霞、江景,成为激发羁旅之愁的催化剂。黑夜见 到的月色、江火,也成了令人胆战心惊的怪异景象。故此诗写景着 墨虽多,重点却在抒情,始终未离 思乡、归隐的主旨。此外,此诗 运用了丰富的联想。诗人见曲折延伸的江流,想到自己曲折的宦 途; 见巨石随波出没,联想到自己的宦海浮沉;县到江心怪火,又联想到 江神的
24、警示。这些联想都围绕着一个核心,即“思乡”,显得十分 和谐自然。8、试述苏轼江城子(十年生死两茫茫的情感内容与结构特点、 试述苏轼江城子十年生死两茫茫的情感内容与结构特点、十 年生死两茫茫)的情感内容与结构特点艺术手法及其效果。艺术手法及其效果。牢这是-首悼亡词。以“梦”贯通全篇。上片写梦前对亡妻的思念。下4京海研修学校复习资料片“夜来幽梦忽还乡”五句,记梦中与妻子相逢。虽是梦境,写来却 情真意切,恍若生晤。“料得”以下三句,抒写梦醒后的哀思。这 首词的艺术手法有二:(1)将自己与亡妻时而合说、时而分写的手法。 上片起笔“十年生死两茫茫”关合双方,为合;而“不思量,自难 忘”两句写自己,为分。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 唐宋 文学 论述题
限制150内