《快乐读书吧》优秀教案12.pdf
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1、二年级下册语文教案-第一单元-快乐读书吧(第二课时大头儿子和小头爸爸阅读推进课)人教(部编版)快乐读书吧(第二课时:大头儿子和小头爸爸阅读推进课)教学设计教学目标:1.产生阅读儿童故事的兴趣,能自主阅读自己喜欢的故事,了解故事的主要内容。2.初步学会看书的目录,能从目录中大致了解书里主要写了什么,要读的从哪一页开始。3.感受读书的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果。教学重点:1.激发阅读儿童故事的兴趣。2.初步学会看书的目录,能从目录中大致了解书里主要写了什么,要读的从哪一页开始。教学难点:1.坚持每天读书,养成持之以恒的课外阅读习惯。2.学习用读书卡、读写绘等方法记录和分享阅读的成果。教学过
2、程:一、欣赏歌曲,唤醒期待播放歌曲一对好朋友,快乐父子俩。导语:这快乐的父子俩是谁呀?(大头儿子和小头爸爸)二、调查反馈,了解阅读进程1.这段时间,我们都在阅读大头儿子和小头爸爸这本书,你读了哪些内容呢?翻开书的目录,把读过的内容题目告诉小组的同学。小结:听了同学们在小组内的交流,老师发现很多同学都能够按照我们的阅读计划每天坚持课外阅读,这样良好的阅读习惯在接下来的阅读中要保持哦。2.为了更好地了解同学们阅读的情况,让我们下一阶段的阅读收获更大,我们来完成一个小调查,先自己填写,然后在小组内交流。大头儿子和小头爸爸阅读调查表小结:每天坚持半小时;每天阅读一个故事中的一个小故事比较合适;阅读方式
3、可以多样;遇到不理解的地方可以用猜、查、问、交流等方法;遇到喜欢的地方可以多读几遍,可以表演,可以讲给他人听。三、交流读书卡,指导学生阅读1.展示有代表性的三份 读书卡,同学们比较、讨论,互相学习。小结:这些读书卡 很有意思!有的同学记录了解到的人物特点,有的同学记录了自己感受到的大头儿子一家的幸福,还有的同学结合自己的生活来写,由故事中的人想到了自己的奶奶真好!同学们在后面的阅读过程中也可以像这样记录。四、交流展示,促进深入阅读导入:通过刚才的小调查环节,老师发现了我们班上有几个很会读书的同学,我想请他们到台上来,老师来采访他们。采访话题:1.你读故事之前,为什么要读阅读指导?教师深入谈话:
4、以大头儿子和xxxx 这个故事为例,你读了阅读指导,知道了什么?对你的阅读有哪些帮助?2.你很喜欢和爸爸妈妈一起读,说一说你们怎么一起读书的。师生互动活动:现在老师扮演你的妈妈,一起来读xxx 这个小故事吧。3.你有没有哪一天不想读书,但最后还是坚持读下来了呢?要点:让学生说真话,说出自己的真实想法,肯定学生的坚持,鼓励学生继续进行阅读。4.把你最喜欢的故事讲给大家听。小结:这些同学都有很多好的读书方法,大家在今后的阅读中都可以学习和参考。同学们,书中的章节也是有长有短,有的章节适合慢慢品味,有的可以读得快一点,精彩的地方还可以多读几遍。你们可以结合自己的阅读情况,按我们之前的阅读计划继续阅读
5、大头儿子和小头爸爸这本书。五年级上册语文教案-快乐读书吧从前有座山人教(部编版)快乐读书吧:从前有座山教学目标:1.了解民间故事的主要特征、主要类别、表现形式,以及所寄托的人们朴素的愿望。2.了解我国关于民间故事的书籍的主要内容、历史地位等。3.了解世界其他地区有关民间故事的书籍,把握其主要内容。重点难点:1.了解我国和世界其他地区有关民间故事的书籍。2.培养阅读民间故事的兴趣,感受民间故事的魅力。课时安排:1 课时一、激趣导入,揭示主题1.教师出示世界各地的民间故事的图片,引出主题。导语:民间故事存在于世界上的每一个角落,它包含了丰富的历史知识、深厚的民族情感,寄托着人们对美好生活的期盼,给
6、人以知识、教诲、鼓舞和希望。今天,就让我们走近这些家喻户晓的民间故事,感受其永恒的魅力。2.引导学生说说他们知道的有关中国民间故事的书籍及其主要内容。二、理解内容,整体感知1.教师引导学生阅读教材中“你读过吗”这部分内容,并进行探究。过渡:同学们,“你读过吗”这部分内容给出了我国的几个民间故事,你们听说过吗?你们知道 中国民间故事 这本书吗?了解它的主要内容吗?下面我们一起来学习学习。2.引导学生说说这本书的主要内容。明确:中国民间故事中收录了许多我国经典的民间故事,展示了一幅幅妙趣横生的民间生活图景,宣扬了中华文化的博大精深。其中包含了丰富的历史知识、深厚的民族情感,作为中华文化不可或缺的一
7、部分,它有着永恒的艺术魅力。其中著名的篇目有牛郎织女 孟姜女的传说梁山伯与祝英台等。3.简单总结前面所讲的内容,激发学生对世界其他地区民间故事的阅读兴趣。小结:同学们,我们有属于自己的民间故事,世界上其他地区的人们也有属于他们自己的民间故事,这些故事也都寄托着本民族人民朴素的愿望。现在我们就放眼世界,去欣赏世界上其他地区的民间故事。4.教师引导学生阅读教材中“相信你可以读更多”这部分内容,并探究世界其他地区的民间故事。明确:一千零一夜是古代阿拉伯民间故事集,又名天方夜谭。它是世界人民熟知的阿拉伯经典文学作品,也是世界文学艺术殿堂中一株永远艳丽多彩的奇葩。一千零一夜将瑰丽的幻想和真切的描述巧妙地
8、融为一体,讲述了一个个离奇精彩的故事。全书出场的人物形形色色,构成了一幅广阔的历史图卷,形象地再现了中世纪时期阿拉伯国家以及周边国家的社会风貌和风土人情。其中经典的篇目有 阿里巴巴和四十大盗的故事 阿拉丁和神灯的故事航海家辛巴达的故事等。列那狐的故事 是由法国女作家让娜 勒鲁瓦阿莱改编的童话。作品描述的是一个动物世界,通过对动物的人格化,象征了中世纪法国社会各阶级的人物。其中,聪明的列那狐是市民阶级的典型,它在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时,总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓,一方面同强权豪门钩心斗角,乃至战胜强大的对手。作品以出色的喜剧手法以及市民文学机智幽默
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