创建学前教育普及普惠区工作方案.docx
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1、创建学前教育普及普惠区工作方案为确保2023年成功创建学前教育普及普惠区,不断提升 学前教育普及普惠水平,根据教育部县域学前教育普及普 惠督导评估办法和关于印发县域学前教育普及普惠督 导评估工作方案(试行)的通知精神,结合我区实际,制定 本工作方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全 面贯彻党的二十大精神,持续强化县级政府发展学前教育的 主体责任,按照国家和省学前教育发展的总体目标,着力完 善学前教育体制机制,健全学前教育政府保障体系,加大工 作力度,持续提升学前教育普及普惠水平。二、工作目标根据教育部县域学前教育普及普惠督导评估办法和 关于印发县域学前教育普及普惠督
2、导评估工作方案(试 行)的通知等文件精神,创建工作主要内容包括普及普惠 水平、政府保障情况、幼儿园保教质量保障情况和社会认可 度等4个一级指标,18个二级指标,36个三级指标(详见附 件Do通过开展创建工作,确保2023年每项指标均达到评估 标准要求,顺利通过国家评估认定。三、任务分解 将师德表现作为教师考核,聘任聘用和评优的首要内容;师 德监督由幼儿园教师、学生、家长、社会全面参与;强化教 师地位,各方联动营造尊师重教氛围。落实教职工从业准入 查询制度。四是督导评估认定前2年内没有发生因师德失范、 触犯法律等受到开除处分的严重师德师风事件。牵头单位:区教育局责任单位:区人力资源社会保障局、区
3、公安分局4.落实科学保教要求。指标说明:一是幼儿园因地制宜提供满足幼儿需求的多 种活动区域(区角);提供充足的符合幼儿年龄特点的玩教具、 游戏材料、图画书;没有提前教授汉语拼音、计算、英语等 小学课程内容;没有以课堂集中授课方式为主组织安排一日 活动;没有以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识 技能性强化训练的行为;没有对幼儿园“小学化”问题的有 效投诉。二是督导组在实地督导过程中没有发现明显的违反 相关政策规定的现象。牵头单位:区教育局责任单位:区教师进修学校、各幼儿园(四)社会认可度情况开展社会认可度调查。指标说明:依据第三方开展社会认可度调查,调查对象 包括家长、教职工、园长、人大代
4、表、政协委员及其他群众。参加省级评估的县(市、区)社会认可度须高于85%。牵头单位:区教育局责任单位:区委宣传部、区人大常委会办公室、区政协 办公室、各街道(镇)、各幼儿园四、工作安排(一)区级自查(4月底前)1 .全面自查(4月23日前)。各有关部门、各街道(镇) 和各幼儿园按照职责分工对标进行自查,坚持高标准、严要 求,对照学前教育普及普惠评估指标体系,逐条逐项查找分 析存在的短板和薄弱环节,建立问题台账。2 .整改提升(5月15日前)。针对存在问题、薄弱环节和 短板,形成整改方案,拿出切实措施解决存在的突出问题,明 确时间表、路线图和责任人,确保各项工作落实落细,如期推 进整改,确保省级
5、督导评估前整改到位。3 .档案资料建设(4月底前)。各部门、各幼儿园要明确 专人负责档案资料建设,对标收集整理相关工作资料,由区 政府教育督导室统一归档。4 .自查自评(4月底前)。由区政府教育督导室组织学前 教育普及普惠工作的区级自查自评工作,形成区级自查自评 报告。同时按市级初核要求准备相关材料。(二)市级初核(5月初)1 .申请市级初核。区政府教育督导室按程序申请市级初 核。各部门和各幼儿园按市政府教育督导室和市教育局基教 处的要求配合做好市级初核工作,确保顺利通过市级初核。2 .申请省级督导评估。区政府教育督导室和市政府教育 督导室加强沟通协调,按程序向省政府教育督导室申请省级 督导评
6、估。3 .加强宣传报道。各部门、各街道(镇)和各幼儿园从这 一阶段起要做好创建学前教育普及普惠区的宣传报道工作, 争取各幼儿园教师、家长和社会各界人士的大力支持,共同 关心和支持创建工作,提升学前教育普及普惠工作的社会认 可度。(三)省级督导评估(5月底前)由区政府教育督导室和省、市教育督导部门加强沟通对 接,确定省级督导评估的流程,拟定学前教育普及普惠工作 迎接省级督导评估工作方案。各部门和各幼儿园按方案安 排部署,全力做好迎接准备工作,确保顺利通过省级督导评 估。(四)国家评估认定(11月底前)1 .申请国家评估认定(9月底前)。在省、市督导部门的 指导下,由区政府教育督导室牵头,准备相关
7、申报材料,向国 务院教育督导委员会办公室(教育部教育督导局)提出评估 认定申请。2 .接受国家评估认定(n月底前)。由区政府教育督导室 牵头与国务院教育督导委员会办公室和省、市督导部门的沟 通对接,确定国家评估认定的流程,拟定学前教育普及普惠 工作迎接国家评估认定工作方案。各有关部门、各街道(镇) 和各幼儿园按方案安排部署,全力做好迎接评估认定的准备 工作,确保顺利通过国家的评估认定。五、保障措施(一)组织保障。区级层面成立由教育、发改、财政、编 办、人社、公安、街道(镇)等相关职能部门参与的工作领导 小组(详见附件2),领导小组下设办公室在区政府教育督导 室,负责组织实施创建工作,各部门要明
8、确专人负责创建工 作,全力保障创建工作如期推进。此次国家评估认定是对学 前教育发展水平的综合认定,事关我区教育事业发展,同时 检验我区教育民生保障工作执行力,各有关部门、各街道 (镇)、各幼儿园要进一步提高认识,高度重视学前教育普及 普惠区的创建工作,按照职责分工,各司其职、密切配合,按 照时间节点推进创建工作。各有关部门、各街道(镇)、各幼 儿园要把创建学前教育普及普惠区的工作纳入2023年的目 标任务,建立部门联席会议制度。各成员单位要分工合作,密 切配合,形成合力,共同推进学前教育普及普惠区的创建工 作。(二)经费保障。区财政等部门要切实保障创建工作经费, 在幼儿园室外游戏场地建设、玩教
9、具和图书的配备等方面给 予经费保障。区教育局和各幼儿园要本着厉行节约,花钱必 问效的原则,借创建工作的契机,全面提升我区的学前教育 普及普惠水平。(三)纪律保障。把创建工作列入考核街道(镇)和相关部 门的重要内容,与领导干部的提拔、调整任用、奖励和责任 追究挂钩。对创建工作中发现的问题和短板,要及时研究解 决,确保各项指标达到评估标准要求,对推进不力、失职、渎 职的相关责任人,将按程序启动通报、追责和问责等工作机 制。(四)氛围营造。区委宣传部牵头、各部门、各街道(镇)、 各幼儿园和区融媒体中心等有关单位要加大宣传力度,利用 广播、电视、报纸、电子屏幕、固定标语等宣传载体,大力 宣传学前教育普
10、及普惠工作的重大意义、典型经验和先进做 法等,营造全社会参与、支持创建学前教育普及普惠区的强 大合力和良好氛围。(一)普及普惠水平三年毛入园率达到85%、普惠性幼儿园覆盖率达到80%.公办园占比率达到50%o指标说明:以2022年年度教育事业统计报表,2023年秋 季入学数据,常住人口数据的印证材料为准计算。牵头单位:区教育局责任单位:区公安分局、各街道(镇)、各幼儿园(二)政府保障情况1 .党的领导坚强有力,县委县政府加强对学前教育事业 的领导,幼儿园党的组织和党的工作实现全覆盖。指标说明:一是把学前教育工作列入区级经济社会发展 规划、区人民政府重要议事日程,区委区政府出台推进学前 教育发展
11、的相关文件。二是幼儿园党的组织和党的工作实现 全覆盖:有3名以上正式党员的幼儿园(含民办),单独建立党 组织;党员人数不足3人的,建立联合党组织或挂靠乡镇(街 道)、村(居)党组织;没有党员的,配备党员教师或党建指导 员。牵头单位:区教育局责任单位:区政府办公室、区委组织部、区发展改革局、 各街道(镇)、各幼儿园2 .发展规划合理,制定幼儿园布局规划。把普惠性幼儿 园建设纳入城乡公共管理和公共服务设施的统一规划,列入 本地区控制性详细规划。指标说明:一是科学合理制定县级幼儿园布局规划,按 照每千人45名学前教育儿童、每班平均30人测算幼儿园布 局,保证幼儿园的规模、数量与城市发展和人口增长相适
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