天津市人教版七年级上册数学:全册学案设计32 第1课时 用合并同类项的方法解一元一次方程.pdf
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1、数学备课大师 【全免费】“备课大师”全科【9 门】:免注册,不收费!http:/ 一元一次方程 3.2 解一元一次方程(一)合并同类项与移项 第 1 课时 用合并同类项的方法解一元一次方程 教学目标 1.通过运用算术和列方程两种方法解决实际问题的过程,使学生体会到列方程解应用题的优越性.2.掌握合并同类项解“ax+bx=c”类型的一元一次方程的方法,能熟练求解一元一次方程,并判别解得合理性.3.通过学生间的相互交流、沟通,培养他们的协作意识。重点:1 建立列方程解决实际问题的思想方法。2.学会合并同类项,会解“ax+bx=c”类型的一元一次方程。难点:1.分析实际问题中的已知量和未知量,找出相
2、等关系,列出方程。2.使学生逐步建立列方程解决实际问题的思想方法 使用说明:1.阅读课本 P8889 2.限时 20 分钟完成本导学案。然后小组讨论。一、导学 书中 88 页问题 1:(1)如何列方程?分哪些步骤?设未知数:设前年购买计算机 x 台.则去年购买计算机_台,今年购买计算机_台.找相等关系:_ 列方程:_ (2)怎样解这个方程?x+2x+4x=140 合并同类项,得 _x=140 系数化为 1,得 x=_(3)本题还有不同的未知数的设法吗?试试看 一、合作探究 1、解方程 7x-2.5x+3x-1.5x=-15 4-6 3 数学备课大师 【全免费】“备课大师”全科【9 门】:免注册,不收费!http:/ (2)-3x+0.5x=10 (3)0.28y-0.13y=3 (4)7232xx 3、小雨、小思的年龄和是 25,小雨年龄的 2 倍比小思的年龄大 8 岁,小雨、小思的年龄各是多少岁?二、总结反思 小组讨论:本节课你学了什么?有哪些收获?三、作业:课本 P93 习题 3.2 第 1、4 题.
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