学校关于加强“五项管理”工作的实施方案 二.pdf
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1、学校关于加强“五项管理“工作的实施方案 一、加强组织领导.2 二、工作措施.2(一)加强作业管理,确保科学适量.2(二)加强睡眠管理,确保睡眠充足.4(三)加强手机管理,引导学生合理使用电子产品.5(四)加强读物管理,确保育人功能.5(五)加强体质管理,确保体质健康.6 三、保障措施.6 学校关于加强“五项管理“工作的实施方案 为落实教育部、省教育厅、市教体局、县教体局对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(简称“五项管理”)的有关要求,让学校的责任回归学校、家庭的责任回归家庭,家校共育,标本兼治,综合施策,全面促进中小学生健康成长,特制定本方案。一、加强组织领导(一)成立领导小组 组长:
2、校长 副组长:副校长 组员:各班主任(二)明确工作职责 1.组长是“五项管理”的第一责任人。2.副组长分工负责制定“五项管理”工作的措施要求,定期督查反馈改进。3.组员负责落实“五项管理”的相关要求。二、工作措施(一)加强作业管理,确保科学适量 严格落实昆区教育局关于加强义务教育阶段学校作业管理的实施意见,确保“八要八禁”。1.要紧扣课程标准,严禁布置超课标、超进度、超学生能力的作业。教师布置作业要紧扣课程标准和教学进度,以帮助学生巩固知识、提高能力、实现持续发展为目标,以学生实际学习情况为主要依据,以课本所附练习题、课后练习为主要作业内容。2.要严控作业时长,严禁布置教师未审核的偏题、怪题、
3、错康三保障措施学校关于加强五项管理工作的实施方案为落实教育部省教育厅市教体局县教体局对中小学生作业睡眠手全面促进中小学生健康成长特制定本方案一加强组织领导一成立领导小组组长校长副组长副校长组员各班主任二明确落实五项管理的相关要求二工作措施一加强作业管理确保科学适量严格落实昆区教育局关于加强义务教育阶段学校作题。(1)基础作业申报。每学期初进行各学科基础作业申报审核,各年级各学科对本学期学科作业量、要求做好总体规划,写在基础作业审核表中。(2)定期作业检查。每学期至少进行作业检查反馈三次,及时发现作业布置和批改中的问题,厉行厉改,确保做到“八要八禁”。教师在布置作业前必须先进行作答,并加以筛选和
4、整合,杜绝不加选择地成册布置作业。(3)作业总量监控。年级组长做好课后作业量的学科平衡工作。每班选定一到两名教学监督员填写班级日志,并对每日作业进行记录,每月教导处查看班级日志,并对作业总量进行问卷调查或谈话调查。小学一、二年级不留书面家庭作业,小学其他年级每天完成书面作业的总时间最多不超过 1 小时。3.要创新作业形式,严禁布置重复性、惩罚性的低效作业。按照学生实际和学习内容布置系统性、多样性、趣味性的书面作业、实践作业和探究性作业,积极探索布置学科综合性作业。采用“基础作业+弹性(特色)作业”的模式,“弹性(特色)作业”要体现分层,灵活要求,供学生自主选择。4.要严格执行“一科一辅”,严禁
5、以套题、练习册代替作业的现象。严格按照市教育局提供的教辅目录选择教辅资料,教师不得将练习册、复习资料不加选择地作为作业使用。5.要规范作业布置方式,严禁使用微信、QQ群布置作业。康三保障措施学校关于加强五项管理工作的实施方案为落实教育部省教育厅市教体局县教体局对中小学生作业睡眠手全面促进中小学生健康成长特制定本方案一加强组织领导一成立领导小组组长校长副组长副校长组员各班主任二明确落实五项管理的相关要求二工作措施一加强作业管理确保科学适量严格落实昆区教育局关于加强义务教育阶段学校作作业应当堂布置,严蒸使用未经教育行政部门备案和审核的教育类 APP布置作业。学校要规范使用微信群、QQ群,不得在群里
6、发布学生作业情况、考试成绩、批评表扬、拉票评比等。6.要落实教师主体责任,严禁要求家长参与作业批改。不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业,不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误,不得要求家长通过网络下载并打印作业,不得将家长签字作为评判学生完成作业的依据。7.要强化作业反馈,严禁只留不改或不认真批改。作业要做到全批全改,采取多样化评价方式,及时向学生反馈作业批阅结果,并认真分析学生作业错误的原因,改进教学、帮助学生分析学习存在的问题,更好地开展后续学习。教师不得在作业本上只批注日期或“阅”。对于个别学生的个性化作业,要坚持面枇面改。8.要强化家校合作,严禁“校内减负、校外增负”
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