2023年天宫一号课堂天宫一号公开课(6篇).docx
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1、2023年天宫一号课堂天宫一号公开课(6篇) 无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织实力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是我帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。 天宫一号课堂 天宫一号公开课篇一 这一课,亚平老师给大家具体介绍了许多太空科学专业学问,有“宇航员在轨工作中生活场景呈现”,有“空间细胞学科学探讨试验呈现”,有“水的浮力消退试验”,有“收缩水支撑力试验”,有“水球电子光学试验”和“咀嚼片试验”。 在其中我对“收缩水支撑力试验”最有爱好。这一试验是亚平老师给大家讲解的。只望见餐桌上摆着一个金属圈,亚平老师心惊胆战
2、地拿着饮用水袋朝金属圈灌水,让水吸咐在金属圈上,随后再次慢慢地灌水,使收缩水变为胀鼓鼓的.水球。在试验的最终,亚平老师还放了一张她和她闺女一起剪的花瓣在水球上,我惊异地发觉花瓣始终在水球中转动,的确是太有意思了! 亚平老师还带大家参观考察了神舟十三号的内部结构。“空间餐厅厨房”,里边有简便的烤箱和饮用水调整器,也有可爱的小电冰箱,冰箱里也有新鮮的簇新水果。 叶老师归还大家演出了空间转过身。我明白了吹气检查,和游泳的姿态全是难以实现的,仅有将两手抱在胸口才可以转过身。太奇妙了! 我的愿望是我要当上航天员,在宇宙空间中畅游,去太空探究大量的宇宙奇妙! 看完天宫课堂,我才更加清晰的知道,太空和地球的
3、生活完全不一样。在地球上向不同的方向旋转是特别轻松的,但在太空里,由于没有重力,许多事情都变得特别难。 比如王亚平航天员向我们展示的那样,平常须要把水装到一个袋子里,想要喝水的时候,用手挤出来一滴。但是因为没有重力,所以水珠会飘在空中,宇航员想要喝到水,须要像大侠一样“飞”过来才能吃到水,是的,在太空里是吃水而不是喝水,这可是我第一次听到“吃水”呢! 睡觉这件事,对于我们来说可是一点也不生疏,小学生每天都须要睡够十个小时,才能有足够的精力去学习新的学问,可是如此简洁的事情在太空中,可不是那么简单。航天员须要睡觉的时候,必需要钻入固定的睡袋中,否则就会飘起来。 在飞船上,有着各种各样的设备,航天
4、员们一一向我们做了介绍,也有健身器材,比如太空跑步机、太空自行车 太空生活真奇异,还有很多问题等着我们,我们肯定要多多看书,努力学习,争取创建更美妙的生活。 今日我们观看了神舟十三号的直播,我有以下观后感。 首先航天员王亚平给我们介绍她们的睡处以及他们的厕所。随后又给我们介绍了一些小冰箱、加热器、还有小型的微波炉。 然后做了一个乒乓球试验。首先让在地球上的学生们把乒乓球放在水杯里,乒乓球浮了起来。王亚平照样把一个乒乓球放在水杯里,接着用一个木棍把它往下压了一下,奇妙的是乒乓球竟然停在了水杯中间。当时我也很惊异,为什么在地球上把乒乓球放入水中就会浮现来,怎么也下不去?可为什么在宇宙空间站里,乒乓
5、球放入水杯里就会沉下去呢?后来一听王亚平阿姨讲解,我才明白了原来是太空里浮力几乎消逝了。 还有用水袋做水晶球的试验。首先王亚平老师把水袋里的水一滴一滴的滴向水膜里,水膜一点点的变大,变厚,最终变成了又大又圆又美丽的水晶球。接着王亚平老师往这个又大又圆的水晶球里滴了很多蓝色的色素,水晶球里的色素就在一点点的扩散。随后又往水晶球里放了半个泡腾片儿,过了一会儿,水晶球就冒出很多的小泡泡,好看极了。 看完这堂天宫课堂,我了解到了很多关于外太空的学问。我明白了科学是无处不在的。我还知道了要好好学习,每天向上。在以后的生活里,我肯定要擅长视察,多多思索,我们要更加为祖国争光。 中国航天员王亚平在距离地球3
6、00多公里的“天宫一号”上向全国中小学生讲授科普课。新奇的授课方式、直观的物理现象等等,将给孩子们植下酷爱航天、酷爱科学的萌芽,给青少年学子打开认知世界、追逐幻想的大门。 浩瀚宇宙,苍茫太空,自古以来就令全人类神往。中国古代就有嫦娥奔月、夸父逐日等诸多传闻和故事。太空有太多的未知和无穷的奇妙等着人类去探究、去发觉。 通过“天宫一号”授课,孩子们知道了为什么水滴在太空与在地面会呈现不一样的状态、失重条件下如何测量物体质量、陀螺的旋转有何奇妙这是中国航天事业发展成就的直观表现,也是人类追逐太空梦的详细成果。随着科学的进步和发展,人类探究太空的脚步不会停留。仰视星空,须要一代代人前赴后继。 壮美而神
7、奇的星空吸引了多数先驱和智者。他们用超越时代的才智和志气乃至生命留下了惠泽后世的壮举。哥白尼仰视星空发表了“日心说”,布鲁诺用生命和鲜血捍卫发展了哥白尼的学说仰视星空,呼唤着一代又一代人思索、探究,使宏大的科学精神在民众间生根发芽,使思想之树枝繁叶茂、强壮成长,照亮人类文明进步的旅途。 相对于深邃寥廓的宇宙,人的一生短暂而渺小。但也正因为生命和幻想的存在,才让寂寥的宇宙富有朝气和意义。追逐幻想,既须要仰视星空的科学志向和精神,更须要脚踏实地勤奋实践。仰视星空,会让人站得更高、看得更远,让人们懂得在有限的生命中,该如何相识个人和天地之间的关系,如何相识个人对国家和历史的责任。把个体生命同国家、民
8、族、人民的命运紧密联系在一起,把个人的幻想放置于集体的幻想之中,不骄不馁、不断奋进,人生的意义必将更加深邃。 多一些仰视星空的人,一个民族才有希望。让更多学子仰视星空,激发起他们探究世界奥妙的激情,中华民族的前途必将更加广袤,中国梦必将更加宏阔壮丽。 在“天宫课堂”中,将会与地面课堂进行实时沟通,传播载人航天学问,激发广阔青少年对科学的爱好,以下是我整理的天宫课堂线上直播观后感,欢迎大家借鉴与参考! 宏大的事业孕育了宏大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的宏大征程中,以特有的崇高境界,坚韧的意志和杰出的才智,铸就了载人航天精神。这就是特殊能吃苦、特殊能战斗、特殊能攻关、特殊能吃苦、特殊能战斗、
9、特殊能攻关、特殊能奉献的精神。这些精神恒久值得我们去学习。 生活上刻苦精神恒久美妙。人生之路不行能是恒久平坦的。每个人,总会遇到这样或那样的困难和挫折。我们必需要在挫折和困难中奋起。这就须要有刻苦的精神,特殊能战斗和特殊能干的精神了。“吃得苦中苦,方为人上人。”学习上刻苦精神恒久美妙! 团结就是力气,是治国之本,更是治校之本。试想,一个集体,假如内部不团结,还出现分歧的话,那这个集体会强大吗?不止这样,一些有图搞破坏的人,在这个时候大力进攻,那损失更是不可思议。 科学与人文并举。从小,这一句老话就不断地在我们的.耳边回响:爱科学,学科学,用科学。但是,真正落实到的,又有多少人呢?友人认为,只要
10、学会做人和文化学问就可以了,不用在学什么科学了。先进的科学技术,对一个强大的国家来说,是必不行少的。身为祖国的“花朵”的我们,不但要做到科学与人文并举,还要做到规范与特性共存! “因酷爱而执着,因幻想而坚持”,这是执行神舟十三号飞行任务的航天员王亚平的一番话。每一次针对空间站任务的水下训练,体能消耗都相当于跑一次“全马”,累到手抖得连筷子都拿不稳,但他们累并欢乐着。每次离心机训练都要最多承受8个g的过载,脸部会变形、胸部会因受压而呼吸困难,但航天员大队成立20多年来,从未有人按下“暂停按钮”。这种身体可以“过载”,信仰和精神恒久“轻装上阵”的状态,诠释的是一种信念、一种意志。革命乐观主义精神、
11、革命英雄主义精神在今日的中国航天人身上穿越时空、力透纸背,焕发出震撼人心、摄人心魄的强大力气。 看似寻常最奇崛,成如简单却艰辛。一个国家、一个民族,在精神上有怎样的海拔,就能攀登怎样的高度。虽然我们不能同神舟十三号的航天员一样把踪迹留在浩瀚苍穹,但我们可以在新的长征路上,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神,在祖国建设的各行各业甘做“孺子牛”、勇做“拓荒牛”、常做“老黄牛”,不断以爱国精神、载人航天精神铸魂补钙、淬炼成钢,始终保持“越是艰险越向前”闯劲和“风雨无阻向前进”的韧劲,不断开创新的历史伟业、标注新的精神海拔! 今日,我收看了“天宫课堂教学”其次课,学习培训到了许多专业学问。此次授课的老
12、师并不是一般的“老师”,她们竟然在太空授课!她们便是翟志刚老师、王亚平老师、叶光富老师,是神舟十三号乘组宇航员。 这一课,亚平老师给大家具体介绍了许多太空科学专业学问,有“宇航员在轨工作中生活场景呈现”,有“空间细胞学科学探讨试验呈现”,有“水的浮力消退试验”,有“收缩水支撑力试验”,有“水球电子光学试验”和“咀嚼片试验”。 在其中我对“收缩水支撑力试验”最有爱好。这一试验是亚平老师给大家讲解的。只望见餐桌上摆着一个金属圈,亚平老师心惊胆战地拿着饮用水袋朝金属圈灌水,让水吸咐在金属圈上,随后再次慢慢地灌水,使收缩水变为胀鼓鼓的.水球。在试验的最终,亚平老师还放了一张她和她闺女一起剪的花瓣在水球
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