“安吉游戏”推广中的“家园共育”.docx
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1、“安吉游戏”推广中的“家园共育”以“游戏点亮儿童生命”为核心理念的“安吉游戏”,是 真正释放儿童的天性,发现儿童深度学习与长效发展的课程 模式,也是当下普及幼教事业的成功案例,构建儿童和教师 双向幸福的良好呈现,在深刻领会“安吉游戏”理念与精神 的同时,我园也在推广和落实“安吉游戏”,并结合实践进行 借鉴和融合创新。作为“安吉游戏”排广试点园在“安吉游 戏”活动推广中,我们该如何与家长达成共识形成家园合力, 全力支持幼儿的自主游戏,共同打造一个支持幼儿幸福成长 的童年乐园呢?一、给家长渗透安吉游戏教育理念,家园合作放手孩子安吉游戏是把游戏的权利还给到幼儿,但有的家长不 支持,原因主要有两个:一
2、是对幼儿在“教师放手”的自主 游戏中的“安全”问题过度重视,片面认为,“安吉游戏” 放手让孩子自主游戏,环境不够“安全”,容易导致孩子受 伤;二是孩子整天“随便疯玩”,会“玩野” 了,缺少集体活 动,孩子将来上了小学会跟不上,基于家长对“安吉游戏” 的错误认识,幼儿园教师有必要采取措施,扭转家长的片面 认识,使其了解“安吉游戏”的理念,领悟“安吉游戏”对 儿童发展的重要影响。针对“安吉游戏”的有效落实,我们通过图片、幼儿活 动视频向家长介绍,让家长们逐渐打消了对孩子参与“安吉 游戏”的顾虑,对幼儿园“安吉游戏”开展表示信任与支持。 在家长理解并认同“安吉游戏”的同时,幼儿园以家长会为 切入点,
3、引导家长近距离感受孩子自主游戏的状态,体验孩 子成长过程中的喜悦,让家长体验“安吉游戏”,感受孩子们 自主选择游戏材料、自主选择伙伴、自发设计游戏计划、自 我挑战游戏情景,当看到孩子游戏的活动记录反思和改进计 划时,都惊讶地发现孩子竟有如此大的潜力,“安吉游戏”赋 予了孩子如此神奇的发展力量。幼儿园多渠道进行“安吉游戏”的宣传和报道,利用微 信公众号、视频号等,将孩子们在游戏中的精彩表现以照片 和视频的方式传递出去、及时分享给家长,让“安吉游戏” 的理念和精神常驻家长心中,教师每次都要将孩子们游戏精 彩视频和图片记录分享,便于对儿童的游戏故事解读与幼儿 发展的评价等内容及时上传,使家长对幼儿园
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- 关 键 词:
- 安吉 游戏 推广 中的 家园
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