10.沙滩上的童话教案_小学教育-小学学案.pdf
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1、-.word.zl.10沙滩上的童话 教学目标【知识技能】1能根据课文的容,想象沙滩上和城堡里发生的故事,培养学生概括文章主要容的能力以及想象力。2认识 11个生字,会写 8 个字。3分角色朗读课文,理解文中词语的意义。【过程与方法】1在读懂课文的根底上,能够边读边想象孩子们在沙滩上玩耍的情景,感悟课文带给大家的乐趣。2展开小组讨论,对课文中的词、句、思想容及情感进展分析。【情感态度与价值观】1想象孩子们在沙滩上玩耍时的情景,感受文字之美。2体会童年生活的快乐,培养乐观的生活态度和热爱生活的品质。重点难点【教学重点】1.识字、写字。2.在有感情朗读课文的根底上感受孩子们在沙滩上玩耍时的情景。【
2、教学难点】体会童年的快乐,培养乐观的生活态度和热爱生活的品质。第一课时 一质疑导入 1.“童话是什么?你们最喜欢的童话是什么?沙滩上的童话会发生什么故事呢?师介绍:童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、梦想和夸来塑造形象、反映生活,对儿童进展思想教育。一般故事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,能适应儿童的承受能力。今天我们学习?沙滩上的童话?。板书课题,齐读课题。2.同学们的声音真洪亮,看把谁引来了出示生字词多种形式-.word.zl.读。二识字解词 1.学生自读课文。课件出示提出要求:1不认识的字可以看拼音,或者请教教师和同学。2读准每一个字的字音,圈出生字词;3读通每个句
3、子,读不通顺的多读几遍;4给每个自然段写上序号。2.检查自学情况。1出示第一行生字课件出示 b ch n qi n q n zh y o s j 补 充 抢 亲 炸 药 死 记 各自拼读,找出翘舌音“胜 展,前鼻音“展、现,后鼻音“名、胜、央。指名认读,相机正音,并用生字口头组词。2出示第二行生字课件出示 l i b o ch xi n h n n sh n ji h n b z n 垒 堡 插 凶 狠 攻 商 驾 轰 驳 赞 开展读字游戏。开火车读,再读。小教师领读,齐读。指正:“赞平舌音、前鼻音,“插、商是翘舌音,“狠是前鼻音,“凶、攻、轰是后鼻音。3让我们把这些字带到课文中,一起来读好课
4、文。分自然段,指名朗读课文,其他同学注意听读音是否正确。开火车读,看谁读得好。组织互相评价读书。3.整体感知容。请大家带着这些问题读课文。课件出示 沙滩上的童话写了一个什么故事?读文后,讨论交流,展示交流,填空。以及想象力认识个生字会写个字分角色朗读课文理解文中词语的意义过程与方法在读懂课文的根底上能够边读边想象孩子们在沙滩上玩耍的情景感悟课文带给大家的乐趣展开小组讨论对课文中的词句思想容及情感进展分析情感态度品质重点难点教学重点识字写字在有感情朗读课文的根底上感受孩子们在沙滩上玩耍时的情景教学难点体会童年的快乐培养乐观的生活态度和热爱生活的品质第一课时一质疑导入童话是么你们最喜欢的童话是么沙
5、滩上的童话会发生事情节神奇曲折生动浅显对自然物往往作拟人化的描写能适应儿童的承受能力今天我们学习沙滩上的童话板书课题齐读课题同学们的声音真洪亮看把谁引来了出示生字词多种形式读二识字解词学生自读课文课件出示提出要求不认识-.word.zl.课件出示:写了我们在沙滩上建了一个城堡,想象着里面住着一个凶狠的魔王,他抢去了一位美丽的公主,我们作为勇士,从地下挖隧道,把城堡轰塌了,炸死了魔王,救出了公主的故事。三生字书写 课件出示出示生字:补 充 抢 亲 炸 药 死 记 1.记生字:开动脑筋记生字。学生各抒己见,然后教师总结:1加一加:“衤加“卜是“补。“亠加“允是“充,“火+乍是“炸,“艹+约是“药,
6、“讠+己为“记。2换一换:“枪换掉“木加上“扌,是“抢。3 猜谜语:“一夜残花掩黄土是“死,“树木犹为人爱惜是“亲。2.组词语:给生字找朋友,用生字口头组词。3.指导写字:1师写,重点指导“补、充、抢并讲述:课件出示“补、充、抢田字格课件“补:左边是“衤,不是“礻“充:上面不要写成“云,第一笔是点。“抢:注意“扌的笔顺和笔画,第一笔是横,第三笔是提,第六笔是横折钩。另外,“炸、记是左右构造,左窄右宽,“药是上下构造,上窄下宽。2教师写,学生在习字本上描红、临写生字。提醒写字姿势。3指名说说这些生字在田字格中的位置以及书写要点。4教师巡视指导,强调写字姿势,课件出示提出要求。看准每个字在田字格里
7、的位置。看清每个字的构造,放慢速度。严格按笔顺描写。5展示学生写字作品,讲评,适当奖励。四总结交流 以及想象力认识个生字会写个字分角色朗读课文理解文中词语的意义过程与方法在读懂课文的根底上能够边读边想象孩子们在沙滩上玩耍的情景感悟课文带给大家的乐趣展开小组讨论对课文中的词句思想容及情感进展分析情感态度品质重点难点教学重点识字写字在有感情朗读课文的根底上感受孩子们在沙滩上玩耍时的情景教学难点体会童年的快乐培养乐观的生活态度和热爱生活的品质第一课时一质疑导入童话是么你们最喜欢的童话是么沙滩上的童话会发生事情节神奇曲折生动浅显对自然物往往作拟人化的描写能适应儿童的承受能力今天我们学习沙滩上的童话板书
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