第一课拉勾勾教案_小学教育-小学学案.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 第一课拉勾勾教案 第一课拉勾勾教案 教学目标:1、能熟悉拉勾勾的旋律,主动学唱这首歌。2、能自信地创编拉勾勾动作表演。3、认真聆听管弦乐曲口哨与小狗,能用形体动作模仿逗狗的姿态,大胆地表现小主人与小狗散步的情景。教学重点:创编拉勾勾和口哨与小狗。教学难点:对音乐口哨与小狗的理解和进行体验,大胆地进行表演。教学过程:一、拉勾勾情境定向 小朋友随着幸福拍手歌律动,师生相互问好。二、寓教于乐 师:今天我们来做一个拍手游戏。出示卡片 你拍一,我拍一,一个小朋友笑嘻嘻。你拍二,我拍二,两个小朋友会画画。你拍三,我拍三,三个小朋友在划船。你拍四,我拍四,四个小朋友写大字。你拍五,我拍五
2、,五个小朋友会跳舞。师:你们表演得真不错,一定要教一教我。1、听一听(初步熟悉旋律)教师范唱歌曲,并让学生学习三拍子的节奏拍击方法。注意:拍手表示强拍;拍腿表示弱拍。学习必备 欢迎下载 2、学一学 这组教师教唱学生模唱,体现课本内容使用的意图,教师可视学生的能力决定模唱的方式或过程。如:听录音拍手,听录音做动作,听教师范唱,心里默唱,随教师的歌声轻唱等。三、听赏表现 1、听一听 师:我现在和小朋友们已经成为了好朋友啦,下面,我就向大家介绍两位新朋友吧!师:不过这两位新朋友有点害羞,如果你仔细听听他们的声音,猜出来了,那么他们才会出来见我们的。播放听赏口哨与小狗其中一段。师:你们听出来了吗?谁能
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