这儿真美 教学设计.docx
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1、附件:教学设计方案模版教学设计方案课程这儿真美课程标准这儿真美是人教版三年级上册课本第六单元的习作,是在学习 了本单元古诗三首、海滨小城、富饶的西沙群岛以及美丽的小兴安岭之后,编排的综合性学习内容。一方面体现了 对写景方法的内化与运用,另一方面也进一步凸显了单元学习的重 点目标一围绕一个意思将内容写清楚。教学内容分析经过前期的课文学习与积累,学生无论是在知识储备上,还是认 知能力上均有了一定程度的提高。但是对于单元重点学习目标的落 实,在实际教学中仍有不小的难度,毕竟三年级的孩子习作经验有 限,想要让他们真正体会到关键句的特点和作用就已经不容易了, 再加上学以致用,难度可想而知。为此,有必要进
2、行片段练习,再 从整体把握写作,让学生不断感悟表达方法的重要意义,并且初步 学会灵活运用。教学目标1.能仔细观察一处景物(有什么,什么样子的)2.围绕一个意思用一段话写下来,主动运用平时积累的好词。3.能自己改正错别字,并乐于和同伴分享观察到的美景。学习目标围绕一个意思用一段话写下来。学情分析本单元的课文学习,打下了较为扎实的基础。重点、难点围绕一个意思用一段话写下来。教与学的媒体选择多媒体课件图片音频课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1单元回顾,唤醒情感体验2引入话题,聚焦身边美景3单元回顾,明确写作要领4梳理片段练习思路,自主练写5习作评价,课堂小结6
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