《明史宋濂传》阅读答案及翻译.docx
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1、 明史宋濂传阅读答案及翻译【2篇】 宋濂,字景濂。性诚谨,官内延久,未尝讦人过。(帝)间召问群臣臧否,濂惟举其善者曰:“善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒,问廷臣,或指其书曰:“此不敬。”问濂,对曰:“彼尽忠于陛下耳。陛下方开言路,恶可深罪。”既而帝览其书,有足采者。悉召廷臣诘责,因呼濂字曰:“微景濂,几误罪言者。”于是帝廷誉之曰:“朕闻太上为圣,其次为贤,其次为君子。宋景濂事朕十九年,未尝有一言之伪,诮一人之短,始终无二,非止君子,抑可谓贤矣。” (濂)自少至老,未尝一日去书卷,于学无所不通,屡推为开国文臣之首。士大夫造门乞文者,后先相踵。高丽、安南、日本至
2、出兼金购文集。四方学者悉称为“太史公”,不以姓氏。 (节选自明史宋濂传) 【注】宋濂:字景濂,明初文学家。讦(ji):攻击。帝:指明太祖朱元璋。恶:同“勿”。诮(qio):讥讽。 8用斜 线()标出下面句子的朗读停顿(共两处)。(2分) 于 是 帝 廷 誉 之 曰 9写出以下句子中加点词的意思。(4分) (1)间召问群臣臧否( ) (2)或指其书曰( ) (3)既而帝览其书( )(4)四方学者悉称为“太史公”( ) 10用现代汉语写出文中划横线句子的意思。(3分) 微景濂,几误罪言者。 11文中划浪线的句子有何作用?(2分) 12阅读选文及下面一段文字,比拟两段文字中宋濂形象的一样点与不同点。
3、(3分) 【链接】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不行屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外。从乡之先达执经叩问,先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,则色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 参考答案: 8(共2分)于是/帝/廷誉之曰 9(共4分)(1)暗地里(2)有人(3)不久(4)全,都 10、(共3分)假如没有景濂,我几乎就要错误地加罪于进言的人了。(
4、“微”“罪”“言者”各1分) 11、(共2分)运用侧面描写(1分),衬托出宋濂学术之高(1分)。 12、(共3分)一样点:都表现出宋濂的勤奋好学(1分);不同点:选文侧重于表现宋濂诚恳、正直的品行,送东阳马生序还表现出宋濂守信、敬重师长的品行。(各1分) 【参考译文】 宋濂,字景濂。性情恳切慎重,长期在宫中为官,却从不攻击他人过失。太祖闲时召宋濂询问群臣的善恶优劣,宋濂只是列举表现优良的大臣,并说:“ 和善的人与我交朋友,我了解他们,而对那些不善之人,我不了解他们!”主事茹太素上书万余言,太祖大怒,以此询问廷臣的看法。有的指着茹太素的上书说:“ 这是不敬,是违法。”太祖问宋濂,宋濂答复“: 茹
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