《发射火箭》大班教案.docx
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1、 发射火箭大班教案 活动目标 1、练习投掷,能投过肯定的高度,练习投准,熬炼幼儿手臂的力气。 2、能听指令做嬉戏。 3、能开心参加活动,体验欢乐。 活动预备 1、音乐磁带芭蕉扇 2、幼儿每人先折好的火箭一架。四个圈挂在绳子上。 活动过程 1、预备活动:听指令做动作。 幼儿四散地站在场地上,教师发出“飞飞“、“跳跳“的指令,幼儿按口令做动作。如:当教师发出“飞飞“的指令时,幼儿便两臂侧平举,做飞机飞行的动作,并齐声说:“飞飞飞。“当教师发出“小鱼游游“时,幼儿边做小鱼游水的动作,边说:“游游游。“教师发出“小兔游游“小鱼飞飞“时,幼儿便不动也不发声。教师还可以发出“老鹰飞飞“蝴蝶飞飞“小猴飞飞“
2、等口令,幼儿进展辨别并学做动作。 2、嬉戏活动“火箭放射“-投火箭。幼儿分成四路纵队在场地一端的白线后,教师示范讲解肩上投掷火箭的动作,然后请幼儿用三个手指捏住火箭中部,右手屈肘于肩上,用力挥臂向前面悬挂的圈投去,再捡回火箭站到各队的队尾,有二连续机型,比比谁投进圈的次数多,嬉戏可进展3-4遍。 一一火箭放射。 教师将幼儿分成人数相等的两队,手拿纸折的火箭,站在起点先后,教师发出指令后,前排的两位幼儿根据圆圈标号10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的挨次向前连续跳。当跳到1圈时就算到达了火箭放射场。这时,幼儿的嘴里发出“嗤“的一声,并将纸折的火箭用力扔向天空,喊:“火箭上天了!“然后取回火
3、箭,返回本队,将火箭交给其次位幼儿,详细方法同上。嬉戏进展3-4遍。 3、放松活动芭蕉扇 教师带着幼儿随着音乐开展嬉戏活动。 放射火箭大班教案2 活动设计背景 天宫一号胜利上天,孩子们从电视上也知道这个信息,表现出极大的”兴趣;孩子们的学习课本上也有“神五胜利放射”的内容,因此设计了本次活动。 活动目标 1、熟悉火箭,了解放射根本环节; 2、 初步了解我国卫星放射水平,激发幼儿爱国情感; 3、 能绘画或者折纸火箭。 教学重点、难点 重点:熟悉火箭,了解放射根本环节,激发幼儿爱国情感。 难点:能绘画或者折纸火箭。 活动预备 我国屡次卫星放射视频,航天员杨利伟的照片、图画纸 活动过程 一、开头环节
4、: 师生谈话,观看“天宫一号”放射视频,激发兴趣,引入活动。 二、根本环节: 1、教师介绍“天宫一号”放射根本状况。 2、观看“神五”、“神六”放射视频,教师进展简介,让幼儿感受祖国的强大,激发幼儿爱国热忱。 3、熟悉闻名航天员杨利伟。 三、完毕环节: 幼儿阅读课本。 四、活动延长: 幼儿进展绘画或者折纸火箭,到户外玩火箭。 教学反思 1、课前对幼儿感兴趣的点没有把握准。在活动中,幼儿的兴趣在与看视频,对教师的介绍没有兴趣。 2、在活动中,师幼互动缺乏,教师讲的过多,幼儿没有充分表达的时机。 3、幼儿活动时间不太充分。 放射火箭大班教案3 活动目标 1、引导幼儿感知科技进步,激发探究宇宙神秘的
5、兴趣。 2、培育幼儿用试验的方法解决问题的力量,并能有序的观看、叙述火箭的构造。 3、初步了解火箭的特点、用途及火箭上天的过程。 活动预备 1、ppt:火箭 2、ppt:太阳系八大行星 3、折纸火箭2个(平头,尖头) 活动过程 一、导入 1、嬉戏:到太空旅行 指导语:孩子们,坐上我们的小飞船,一起到太空中旅行吧! 2、播放幻灯片:太阳系八大行星 教师与幼儿一起进入“太空场景”,引导幼儿观看各种星球图片。 二、绽开 1、谈话:火箭本事大 提问:在太空中旅行中时,你看到了什么? 你知道人造卫星、宇宙飞船是怎样到太空中去的吗? 教师:人造卫星、宇宙飞船自身没有足够的力气飞到太空中去,只有用火箭才能把
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