《送别》教案.docx
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1、 送别教案送别优秀教案1 教学目标: 1、了解学堂乐歌的有关常识,了解作曲家李叔同。 2、通过演唱和对唱曲的艺术处理,提高学生的表现力。 3、能从乐曲的听赏中体会作品的内涵与情感。 4、能大胆的参加歌曲的演唱也表演,能精确表达歌曲情感。培育学生合唱合作精神与布满爱心的情怀。 教学重点: 1、演唱歌曲送别 2、听赏乐曲 教学难点: 谈听赏乐曲的感觉与情感体验 教学方法: 观赏与实践相结合法 教学用具: 多媒体课件 教学过程: 组织教学 观赏童年,介绍学堂乐歌。 :新课导入和授新 教学步骤: 一、导入今日我们首先来观赏一首歌,请大家猜猜他的歌名。 (放童年)这是大家喜爱的童年,它是流行于现代校园的
2、一首校园民谣,那么我们思索一下,假如我们追溯到“五四”时期,那时学堂里又在唱些什么?那时人们把在学堂里唱的歌叫乐歌,因此就把20世纪初流行于学校的歌曲,叫学堂乐歌。学堂乐歌除向学生进展思想和学问教育外,还有反映人们要求“富国强兵”、“抵挡外辱”的,还有宣传学习科学,反对封建迷信的。今日我们就来学习一首学堂乐歌送别 二、介绍词曲 学堂乐歌根本上是填词歌曲,其曲调大局部选自当时的日本和欧美的流行歌曲,因此它的曲为英国的奥待韦。它的词是我国近代音乐家李叔同。 三、发声练习 四、唱谱 1、熟识D大调 2、视唱全谱 3、解决难点 五、填词演唱 六、感情处理 歌曲表达了一种依依不舍的离别之情。最终一句应唱
3、得渐慢渐弱。 七、学生表演 用王维的诗来启发,教师示范 八、辩论:你更喜爱学堂乐歌还是校园民谣。 发挥生学的主体性 九、不管你更喜爱哪一种,我们都不能遗忘学堂乐歌对我国近代音乐文化进展的影响 通过辩论加深学生对学堂乐歌的熟悉与宠爱 送别优秀教案2 一、教学内容: 由于影视音乐与影视剧情亲密关联,因此,与其他类型的音乐相比,影视音乐更易于理解。影视音乐在传播渠道上也比其他仅通过现场演出或录音的音乐更为顺畅,随着相关电影或音乐剧的播放,影视音乐会很快得到传播。本单元力图让学生对影视音乐及其不同类别有一个初步的熟悉和了解,并使学生能够结合所熟识的电影及电视剧,能够自主分析其中音乐的作用。 二、教学目
4、标: 学问目标:了解影视音乐的不同分类,了解学堂乐歌的有关常识,演唱歌曲。 过程与方法目标:通过演唱和对唱曲的艺术处理,提高学生的表现力。 情感目标:理解歌曲所表达的情感和意境,珍惜人与人之间的真挚情意。 三、教学重点、难点: 重点了解影视音乐的不同分类,了解学堂乐歌的有关常识,正确、有感情地演唱歌曲。 难点切分音,长音的演唱及休止符的停顿 四、教学过程 (一)创设情境,导入新课(5分钟) 1、课前播放喜羊羊与灰太儿狼 【设计意图】调动心情,创设一个宽松融洽的课堂气氛,让学生开心、兴奋地开头音乐课。 2、师生问好 (1)导入:同学们,你们喜爱看电视、电影吗?那谁知道刚刚听到的是哪部动画片的音乐
5、?请告知教师,有哪些影视剧的音乐给你留下的印象最深刻呢? (指生答复,并请学生唱唱他们所熟识的影视歌曲) (2)倾听影视歌曲片段 片头曲黑猫警长:黑猫警长主题歌上海滩:上海滩 背景音乐还珠格格:有一个姑娘插曲浪漫满屋:ithink 情节音乐微笑百事达:北极星的眼泪片尾曲神话:漂亮的神话 (3)音乐常识:归纳影视音乐的分类(主题歌、片头曲、插曲、情节音乐、背景音乐、片尾曲等。) 同学们真棒!那么请大家依据音乐在影视剧中消失的不同位置,想一想影视音乐有哪些不同类型? 我们今日要学的歌曲是一部电影中的插曲。 【设计意图】以流行影视歌曲引情激趣,将学生生活中已有的音乐感受带进课堂,既拉进了师生距离,表
6、达了教学活动与生活相结合的课改新理念,又提醒本节课的主题。 (二)感受体验,学唱歌曲送别(20分钟) 1、播放童年,激发学生的学习兴趣 刚我们听到的歌曲是?是一首什么歌曲?什么是校园歌曲?流行于校园,表达校园生活和学子心境或感受的合作。那么在上世纪我们的前辈在学校唱什么呢? 2、学堂乐歌 二十一世纪初,流行于学校的歌曲,叫学堂乐歌。学堂乐歌的提倡、推广者以沈心工、李叔同等启蒙音乐教育家为代表。今日的年青人可能很少人熟悉它们,但在我国近代音乐却占有很重要的地位。早期的的学堂乐歌以旧曲填新词为主,用中国民歌、小调的曲调或欧美歌曲的曲调填进创作的新词。 3、介绍李叔同学堂乐歌,音乐、美育教育家,早期
7、话剧活动家。浙江平湖人,1880年9月生于天律,1918年在杭州虎跑寺出家,1942年10月逝世于福建泉州开元寺。1906年李叔同,发起成立了中国第一个话剧团体“春柳社”,同年,又创办了中国最早的音乐刊物音乐小杂志,并担当了太平洋报的文艺编辑。 李叔同是第一个向中国传播西方音乐的先驱者,他一生从事多方面的艺术活动,除音乐、戏剧外,绘画、书法、篆刻、诗词均所擅长。名画家丰子恺、音乐家刘质公平文化名人皆出其门下。 主要音乐代表作品有送别、西湖、春景、忆儿时、春游、留别、早秋等。 4、观赏电影城南旧事的片段,加深学生对唱曲的理解 师:“同学们,进入初中阶段,由于学习任务加重,大家接触电视电影的时间应
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